Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Lucélia - SP

Q1749765

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1749765 História

Considerando o feudalismo como um conjunto de práticas envolvendo questões de ordem econômica, social e política, sendo o sistema socioeconômico que prevaleceu na Idade Média, a base do sistema feudal eram as relações servis de produção.Com base no contexto acima assinale a alternativa CORRETA sobre as obrigações dos servos:

A

A talha era a obrigação do servo dar, a seu senhor, uma parte do que produzia. Essa parte, em geral, correspondia à metade.

B

As banalidades eram as obrigações que os servos tinham de trabalhar de graça alguns dias por semana no manso senhorial, ou seja, no cultivo das terras reservadas ao senhor.

C

As corveias eram os pagamentos que os servos faziam aos senhores pelo uso da destilaria, do forno, do moinho, do celeiro etc.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1749764

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1749764 História

Sabendo que os reinos germânicos foram formados a partir do colapso do Império Romano, que, incapaz de manter o controle sobre suas terras, sofreu inúmeras invasões. O último imperador romano foi deposto em 476 pelos hérulos e, a partir daí, as posses do Império Romano na Europa Ocidental foram gradativamente ocupadas pelos povos germânicos. Relacione as colunas referentes a algumas dessas ocupações na Europa Ocidental: 1- Francos: 2- Burgúndios: 3-Anglo-saxões: 4-Suevos: 5- Visigodos: ( ) estabeleceram-se no sul da França, mas foram absorvidos pelos francos no século VI. ( ) estabeleceram-se a oeste da Península Ibérica, mas foram absorvidos pelos visigodos tempos depois. ( ) liderados por Clóvis, estabeleceram-se na Gália e formaram um dos maiores reinos germânicos. ( ) estabeleceram-se na Península Ibérica, mas foram impedidos pelos francos de se expandir para a Gália. ( ) estabeleceram-se na Bretanha (atual Reino Unido). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

3-4-5-2-1.

B

4-3-1-5-2.

C

2-4-1-5-3.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1749763

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1749763 História

A Guerra Fria foi o período da história mundial, que se caracterizou principalmente pela constante ameaça de uma guerra nuclear entre os Estados Unidos da América e seus aliados e a União Soviética e seus aliados. Assinale a alternativa CORRETA acerca de algumas fases da guerra fria:

A

A primeira fase se deu entre 1945 e 1949 onde as origens do conflito se deram a partir das divergências entre EUA, juntamente com seus aliados da Europa ocidental, e URSS ao final da segunda grande guerra onde assinou em Yalta um acordo que determinava que os países da Europa oriental que faziam fronteiras com a URSS não deveriam possuir governos antissoviéticos. Tal acordo respeitado e a URSS teve o reconhecimento de sua influencia sobre estes países, porém o restante do mundo permaneceu sobre o jugo do capitalismo estadunidense.

B

A segunda fase se deu entre 1950 e 1962 houve um afrouxamento dos conflitos provocados por vários fatores. O assassinato de John F. Kennedy e a saída de Kruchev são exemplos destes. A URSS atingiu o equilíbrio nuclearestratégico com os EUA. O grande crescimento econômico da CEE e do Japão fazia surgir “novos polos capitalistas”, agora concorrentes comercial, financeira tecnologicamente dos EUA. No plano político começava a surgir “fissuras” como o nacionalismo francês contrário à intervenção norte-americana.

C

A terceira fase se deu entre 1962 e 1979, onde o eixo do conflito se deslocava para a periferia terceiro-mundista próxima às superpotências. Os fatos marcantes do inicio desta fase são a detonação da primeira bomba atômica da URSS e a proclamação da República Popular da China. Esses fatos demonstraram que pressões econômico-militares não foram suficientes para conter os avanços do socialismo no mundo. Líderes ocidentais tentaram negociações para atenuar o conflito. Os partidos de extrema direita, no entanto e, sobretudo dos EUA, não deram ouvidos a esta convocação e realizaram perseguições político-ideológicas que tem com seu principal expoente o macarthismo.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1748657

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748657 Pedagogia

O uso da Internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacionalcultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação. Considerando o enunciado, assinale a alternativa que apresenta corretamente os fundamentos da interatividade permutabilidade – potencialidade:

A

Participar significa responder "sim" ou "não" ou escolher uma opção dada, significa modificar a mensagem.

B

A comunicação é produção conjunta da emissão e da recepção, co-criação, os dois pólos codificam e decodificam.

C

A comunicação supõe múltiplas redes articulatórias de conexões e liberdade de trocas, associações e significações.

D

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q1748656

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748656 Pedagogia

Considerando a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, assinale a alternativa cujo conteúdo refere-se ao estágio caracterizado pela forma como a criança entende o mundo, reunindo a experiência sensorial com a atividade física:

A

Estágio sensório-motor.

B

Fase pré-operatória.

C

Estágio operacional concreto.

D

Operacional formal.

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Q1748655

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748655 Pedagogia

A escola, para grande parte das crianças brasileiras, é o único espaço de acesso aos conhecimentos universais e sistematizados socialmente, ou seja, é o lugar que pode lhes proporcionar condições de desenvolverem identidade social e cultural. Quanto aos objetivos e sujeitos do processo de apropriação-produção-reprodução dos aspectos intersubjetivos de crianças incluídas na escola regular, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA: I- O objetivo da inclusão não é o de minimizar, mas sim de apagar as diferenças existentes entre os sujeitos do aprendizado. II- Pela inclusão, busca-se que todos os alunos pertençam a uma comunidade educacional que valide e valorize sua individualidade. III- A inclusão visa ao crescimento de todos os envolvidos no processo educacional, ou seja, alunos com e sem deficiência, pais, professores, funcionários, dentre outros. IV- Não há a possibilidade de que a inclusão seja prejudicada por aspectos psicológicos ou emocional do indivíduo, já que estes têm menos importância do que os aspectos exteriores.

A

I e II estão corretas.

B

II e III estão corretas.

C

III e I estão corretas.

D

II e IV estão corretas.

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Q1748654

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748654 Pedagogia

Um dos principais precursores da Literatura Infantil no Brasil foi Alberto Figueiredo Pimentel, que em 1900 fez a primeira coletânea de Literatura Infantil brasileira. Quanto à finalidade da obras infantis deste período marcado como precursor da literatura infantil nacional, assinale a alternativa CORRETA:

A

As obras eram consideradas como leitura escolar onde estava presente o propósito educativo superando o estreito didatismo em favor do lúdico e dos valores temáticos e linguísticos.

B

As obras tinham uma postura cívica empenhada com regras morais em ensinamentos pretendendo despertar a imaginação e a criatividade das crianças.

C

As obras privilegiavam os aspectos pedagógicos e moralizadores buscando modelar o comportamento do leitor infantil.

D

As obras buscavam demonstrar a estagnação a passividade o conformismo e o comodismo que imperavam na literatura e no país nos mais diferentes âmbitos.

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Q1748653

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748653 Pedagogia

A linguagem é um instrumento de ação no mundo, sobre o outro, com o outro e com os muitos outros que constituem o nosso pensamento e a nossa consciência. No agir no mundo produzimos discursos e também somos por eles produzidos. Considerando a linguagem das crianças e o trabalho com a linguagem como eixo privilegiado do cotidiano da Educação Infantil, assinale a alternativa cujo conteúdo relacionase aos domínios da psicologia segundo à pragmática de Lev Vygotsky:

A

Os signos fornecidos pela cultura, permite ao sujeito constituir seu sistema de signos, que funciona como um código ou filtro, por meio do qual decifra o mundo.

B

A linguagem é a “casa” das ideias, é na e pela palavra que as ideias podem ser formuladas e comunicáveis a nós mesmos e ao outro.

C

Todo acontecimento e qualquer coisa, seja na natureza animada, seja na inanimada, de certa forma, participa da linguagem. A linguagem é troca social.

D

Toda situação social como os gestos, a entoação, vontades, afetos, ditos e não-ditos determinam os enunciados concretos da interações entre sujeitos.

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Q1748652

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748652 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento infantil e suas interações com a ação pedagógico-educacional, sob a gênese social de interpretação atual, assinale a alternativa CORRETA:

A

O comportamento da criança deve ser interpretado em função de representações construídas pelo professor.

B

A criança deve ser entendida em sua globalidade, em um conjunto integrado, sendo a escola um ambiente propício para esta interpretação.

C

Ao professor somente será possível penetrar na alma da criança, a partir da comparação consigo mesmo.

D

Aspectos da afetividade, da inteligência e da motricidade, são alheios ao desenvolvimento pedagógicoeducacional.

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Q1748651

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748651 Pedagogia

Na última década, a avaliação educacional passou a ocupar lugar central nas políticas públicas de educação no Brasil, em documentos oficiais sobre parâmetros e diretrizes para a educação básica. Quanto às dimensões associadas às ações avaliativas técnica, analise as proposições abaixo : I- A avaliação tem como função a regulação dos recortes dos tempos escolares (seja um ciclo ou uma série). II- A avaliação possui um caráter classificatório, somativo, controlador, com objetivo de certificação ou de atendimento ao registro formal exigido pela instituição e pelo sistema. III- A avaliação tem uma função diagnóstica, processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os níveis já consolidados pelo aluno, suas dificuldades ao longo do processo e as estratégias de intervenção necessárias a seus avanços. IV- Trata-se de sistemas mais abertos de avaliação, a serviço das orientações das aprendizagens dos alunos e não apenas do registro burocrático de seus resultados. Está CORRETO apenas :

A

II e III.

B

I e IV.

C

III e IV.

D

I e II.

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Q1748650

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748650 Pedagogia

A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. O aprendizado do sistema de escrita se caracteriza como um processo ativo por meio do qual a criança, desde seus primeiros contatos com a escrita, construir e reconstruir hipóteses sobre a natureza e o funcionamento da língua escrita, compreendida como um sistema de representação. Considerando a atual concepção sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

O aprendizado do sistema de escrita está exclusiva e intrinsecamente vinculado ao domínio de correspondências entre grafemas e fonemas.

B

A alfabetização é restrita ao processo de ensinar e aprender as habilidades de codificação e decodificação.

C

Alfabetizar é proporcionar o uso da língua escrita em práticas sociais.

D

Letramento ou alfabetismo funcional é reduzir o aprendizado do sistema de escrita à decodificação e a codificação.

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Q1748649

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748649 Pedagogia

O trabalho do professor, independente do lugar em que se encontra no mundo, é pautado em séculos de reflexões sobre o ofício de educar, realizadas por grandes pensadores da educação, que os influenciam na forma como suas ideias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo docente. Do pensamento de Sócrates surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Assinale a alternativa que apresenta o eixo principal do pensamento socrático:

A

Livre é o homem que não se deixa escravizar pelos próprios apetites e segue os princípios que, por intermédio da educação, afloram de seu interior.

B

O ensino deve respeitar a capacidade e o interesse do aluno sem severidade.

C

A missão urgente da escola é preservar as crianças da "influência corruptora" da sociedade.

D

O bem-estar social possui uma função reguladora das desigualdades e mais do que nunca a missão de educar.

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Q1748648

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748648 Pedagogia

Os avanços empregados na psicologia da aprendizagem e a revalorização das ideias de psicólogos interacionistas, tecem diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, ocorrendo justaposição de teses e argumentos oriundos de doutrinas filosóficas diversas, formando uma visão de mundo pluralista e multifacetada. Quanto aos pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar, assinale a alternativa cujo conteúdo trata da tendência pedagógica que considera a avaliação escolar sem sentido, privilegiando-se a auto avaliação:

A

Todo o esforço deve visar a uma mudança exterior ao indivíduo, ou seja, uma adequação do ambiente às solicitações pessoais.

B

Atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo.

C

Acentua-se, nessa tendência, o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais.

D

Privilegia o preparo do aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social a partir das tentativas experimentais.

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Q1748632

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |

Q1748632 Literatura

Alguns dos principais escritores realistas brasileiros foram: Assinale a alternativa INCORRETA.

A

Machado de Assis.

B

Raul d'Ávila Pompeia.

C

Cesário Verde.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1748631

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |

Q1748631 Literatura

Sobre a linguagem do Realismo analise as afirmativas a seguir: I- A linguagem do Realismo é direta, clara, culta, descritiva, detalhada, impessoal, universal, objetiva e realista. O Realismo representou um movimento artístico e cultural que teve início em meados do século XIX na Europa. II- O Realismo teve como marco inicial a publicação de “Madame Bovary” (1857) de Gustave Flaubert. III- Em Portugal, o Realismo começa em 1865, com a Questão Coimbrã, travada entre dois grupos de literatos: os ultrarromânticos e os defensores do Realismo. Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II.

B

Apenas III.

C

I, II e III.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1748630

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |

Q1748630 Literatura

Sobre os principais autores e obras da prosa de 30 assinale a alternativa INCORRETA.

A

José Américo de Almeida (1887-1980) é o autor do romance regionalista “A Bagaceira” (1928), marco inicial da prosa de 30. Nessa obra, ele relata o tema da seca e da vida de retirantes.

B

Graciliano Ramos (1892-1953) se destacou na prosa regionalista com seu romance “ Vidas Secas” (1938). Nele, aborda diversos aspectos do sertanejo e problemas como a seca do Nordeste, a fome e a miséria dos retirantes.

C

Jorge Amado (1912-2001) foi importante no desenvolvimento da prosa regionalista e urbana, com seus romances:"O País do Carnaval " (1931): relata a vida de um intelectual brasileiro e suas considerações sobre o Carnaval e o tema da mestiçagem. "Cacau" (1933): ambientados na fazenda de cacau no sul da Bahia, relata a vida e exploração dos trabalhadores."Capitães de Areia” (1937): romance urbano que retrata a vida de meninos abandonados em Salvador.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1748628

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |

Q1748628 Literatura

A respeito da literatura medieval leia o trecho abaixo e complete a lacuna : O _________ (1189-1418) foi um movimento literário que vigorou no período da Idade Média. Ele surgiu no século XI na região de Provença, na França. Mais tarde, se espalhou pelo continente europeu. Esse movimento literário português teve início com a publicação da Canção Ribeirinha, de Paio Soares de Taveirós.

A

Humanismo

B

Trovadorismo

C

Renascentismo

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730311

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1730311 Conhecimentos Gerais

Os terremotos, mais do que qualquer outro fenômeno natural, demonstram inequivocadamente o caráter dinâmico da terra. Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo.
( ) Estudos sismológicos a partir da década de 70, mostraram que a atividade sísmica no Brasil, apesar de baixa, não pode ser desprezada e é resultado de forças geológicas que atuam em toda a placa sulamericana. ( ) Com o lento movimento das placas litosféricas, da ordem de alguns centímetros por ano, tensões vão se acumulando em vários pontos, principalmente perto de suas bordas. ( ) Os terremotos podem ocorrer no contato entre duas placas litosféricas (caso mais frequente) ou, no interior de uma delas. ( ) Quando ocorre uma ruptura na litosfera, são geradas vibrações sísmicas que se propagam em todas as direções em forma de ondas.
Assinale a alternativa CORRETA

A

V,V,V,V.

B

F,V,F,V.

C

F,V,V,V.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730310

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1730310 Geografia

Na atmosfera, o gás carbônico permite que a energia solar atinja a terra, mas impede que seja irradiada de volta para o espaço. Isso tem como consequência, um aquecimento progressivo, conhecido como:

A

Inversão térmica.

B

Ilhas de calor.

C

Efeito Estufa.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1730309

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1730309 Geografia

Embora a atmosfera seja invisível e aparentemente desprovida de peso, ela, na verdade, tem peso e substância. A respeito da atmosfera, assinale a alternativa CORRETA.

A

Próximo da linha do equador,o ar aquecido pelo sol sobe e se difunde apenas para o norte.

B

A pressão atmosférica não é uniforme e, as variações entre diferentes locais, ajudam a movimentar a máquina do tempo meteorológico.

C

Durante o inverno, nas grandes latitudes, o ar recebe muita luz solar e esquenta.

D

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de lucélia - sp

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