Questões de Concurso Comentadas para eletrotécnico

Foram encontradas 105 questões

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Q2369617 Eletrotécnica
Dentre os atuadores que compõem um sistema de produção automatizado encontram-se: 
Alternativas
Q2369616 Eletrotécnica
A monitoração de um motor indicou que, dois minutos após ele ser acionado, há defasagem entre a tensão e a corrente e que, 45 minutos depois, a defasagem ainda permanece. Essa situação indica que o motor:
Alternativas
Q2369615 Eletrotécnica
Um circuito elétrico complexo com 20 resistores idênticos está embutido em um bloco de resina opaca de forma que não é possível ver a configuração entre eles, porém sabe-se que quatro resistores estão em série. O circuito é alimentado por uma fonte de 10 V em corrente contínua e um wattímetro indica que a potência consumida é de 2W. Pode-se então dizer que a resistência equivalente do circuito, em Ohms, é de: 
Alternativas
Q2369614 Eletrotécnica
Em um circuito elétrico composto por uma fonte de tensão de três Volts em corrente contínua e por três malhas com três resistores de três ohms cada, a soma algébrica das tensões da malha central será:
Alternativas
Q2369613 Eletrotécnica
A partida brusca de um motor de indução trifásico pode danificar equipamentos conectados a ele. Essa situação pode ser evitada através: 
Alternativas
Q2369612 Eletrotécnica
O teorema de Thevenin pode ser utilizado para análise de circuitos elétricos complexos desde que: 
Alternativas
Q2369611 Eletrotécnica
Para melhorar a representação digital de um sinal analógico se deve:
Alternativas
Q2369580 Conhecimentos Gerais
Situado no Vale do Bonfim, em Corrêas, esse parque possui uma extensa área de 20 mil hectares que abrange os municípios de Petrópolis, Magé, Teresópolis e Guapimirim, mas a maior área do parque localiza-se em Petrópolis. Este espaço de lazer é o Parque:
Alternativas
Q2369579 Conhecimentos Gerais
Na atualidade, o desenvolvimento socioeconômico de Petrópolis baseia-se principalmente em alguns setores, tais como:
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Q2369577 Atualidades
Nas chuvas do feriado prolongado de 20 de novembro de 2023 (Dia da Consciência Negra), cerca de 12 mil clientes chegaram a ficar mais de 36 horas sem energia elétrica em Petrópolis, sendo que o prazo para áreas urbanas é de 24 horas e, para áreas rurais, 48 horas. A Prefeitura de Petrópolis colocou o Procon do município à disposição da população para formalizar denúncias contra a empresa responsável pela distribuição de energia elétrica, a:
Alternativas
Q2369576 Conhecimentos Gerais
A Prefeitura de Petrópolis, por meio das secretarias de Proteção e Defesa Civil e de Educação, promoveu o Simulado de Evacuação Escolar Intuitivo. A atividade aconteceu no Dia Municipal de Redução de Risco de Desastres: 29 de novembro, nas escolas da rede municipal e particular de ensino e nas universidades de Petrópolis.
A iniciativa tem o objetivo: 
Alternativas
Q2369574 Noções de Informática
Um desenvolvedor de software vai construir um sistema de mensagens cujas mensagens precisam utilizar um algoritmo de criptografia assimétrica. Um exemplo de algoritmo assimétrico de criptografia é o: 
Alternativas
Q2369573 Noções de Informática
Um analista de rede vai adquirir conectores para cabos de par trançado Ethernet, padrão CAT5e. O tipo de conector adequado a esses cabos é o: 
Alternativas
Q2369572 Noções de Informática
Quando um usuário do sistema operacional MS Windows 8.1 em português digita as teclas de atalho WINDOWS + D, ele acessa a função de: 
Alternativas
Q2369555 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“O professor acompanha DE PERTO a evolução...”
A expressão destacada apresenta igual classificação morfológica daquela destacada em: 
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Q2369554 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“... os desafios da APRENDIZAGEM...”
O vocábulo destacado sofreu um processo de formação de palavra denominado:
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Q2369552 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, À MEDIDA QUE interage com os demais alunos...”
A locução conjuntiva destacada apresenta, nesse contexto, valor semântico de:
Alternativas
Q2108932 Segurança e Saúde no Trabalho
A NR 10, que trata sobre segurança em instalações e serviços em eletricidade, define, em seu item 10.2.9, as medidas de proteção individual. Sobre isso, analise as assertivas abaixo:

I. Nos trabalhos em instalações elétricas, quando as medidas de proteção coletiva forem tecnicamente inviáveis ou insuficientes para controlar os riscos, devem ser adotados equipamentos de proteção individual específicos e adequados às atividades desenvolvidas, em atendimento ao disposto na NR 6.
II. As vestimentas de trabalho devem ser adequadas às atividades, devendo contemplar o bom isolamento.
III. É permitido o uso de adornos pessoais nos trabalhos com sistema elétrico, mas devem ser removidos durante o manuseio do sistema.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2108908 Direito Administrativo
De acordo com a Lei de Improbidade Administrativa, constituem atos de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da administração pública, EXCETO:
Alternativas
Q2108907 Direito Administrativo
A Lei de Improbidade Administrativa tem como objetivo tutelar a probidade na organização do Estado e no exercício de suas funções, como forma de assegurar a:
Alternativas
Respostas
21: A
22: A
23: C
24: A
25: B
26: D
27: D
28: B
29: C
30: A
31: B
32: D
33: C
34: D
35: D
36: A
37: B
38: A
39: C
40: D