Questões de Concurso Comentadas para Educador Físico

Q1681850

Q1681850 Raciocínio Lógico

Uma máquina possui dois medidores, R1 e R2, representados na seguinte figura.
Imagem associada para resolução da questão

A partir do acionamento da máquina, os ponteiros dos medidores R1 e R2 giram no sentido horário, com velocidades diferentes, da seguinte maneira:

o ponteiro do medidor R1 fica parado até o décimo quinto segundo desde o acionamento e, nesse momento, gira um quarto de uma volta; esse movimento se repete a cada 15 segundos, desde que a máquina permaneça ligada; o ponteiro do medidor R2 fica parado até o vigésimo quinto segundo desde o acionamento e, nesse momento, gira um quarto de uma volta; esse movimento se repete a cada 25 segundos, desde que a máquina permaneça ligada.

Nessa situação, a partir da posição mostrada na figura, passados 4 minutos desde o acionamento dessa máquina, o lado

A

B do ponteiro do medidor R1 estará na posição 2, e o lado V do ponteiro do medidor R2 estará na posição 1.

B

B do ponteiro do medidor R1 estará na posição 1, e o lado A do ponteiro do medidor R2 estará na posição 2.

C

P do ponteiro do medidor R1 estará na posição 3, e o lado A do ponteiro do medidor R2 estará na posição 3.

D

P do ponteiro do medidor R1 estará na posição 2, e o lado A do ponteiro do medidor R2 estará na posição 4.

E

B do ponteiro do medidor R1 estará na posição 3, e o lado V do ponteiro do medidor R2 estará na posição 4.

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Q1681849

Q1681849 Raciocínio Lógico

Em uma pesquisa feita com um grupo de 100 turistas que visitavam Aracaju, verificou-se que todos eles tinham visitado pelo menos duas das seguintes praias: Atalaia, Aruana e da Costa. A tabela a seguir mostra quantos desses turistas visitaram as referidas praias.
Imagem associada para resolução da questão

Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

I Menos de 40 turistas visitaram a praia de Atalaia.
II Nenhum dos turistas participantes da pesquisa visitou apenas uma das praias citadas.
III Nenhum dos turistas participantes da pesquisa visitou todas as três praias citadas.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q1681848

Q1681848 Raciocínio Lógico

Considere o seguinte argumento: "O boto-cor-de-rosa possui asas e possui patas, pois todo animal amazônico possui patas, todo animal fluvial possui asas, e o boto-cor-de-rosa é um animal fluvial amazônico".
Com base nessas informações, assinale a opção correta, com relação à lógica da argumentação.

A

A assertiva "todo animal amazônico possui patas" é uma proposição lógica composta.

B

A assertiva "o boto-cor-de-rosa é um animal fluvial amazônico" é a conclusão desse argumento.

C

Esse argumento possui três premissas.

D

Esse argumento é inválido, pois nem todas as espécies amazônicas possuem asas.

E

Esse argumento é inválido, pois sua conclusão é falsa.

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Q1681847

Q1681847 Raciocínio Lógico

Em um prédio, existem apartamentos de um destes três tipos: tipo A, de 3 quartos; tipo B, de 4 quartos; e tipo C, de 5 quartos. Em determinado andar desse prédio, existem alguns apartamentos, de tal modo que a soma do número de quartos nesse andar totaliza 26.

Considerando-se essa situação, é correto afirmar que, nesse andar,

A

podem existir 6 apartamentos do tipo B.

B

podem existir 5 apartamentos do tipo A.

C

podem existir, no máximo, 2 apartamentos do tipo C.

D

pode existir pelo menos 1 apartamento de cada tipo.

E

necessariamente existe 1 apartamento do tipo A.

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Q1681846

Q1681846 Português

Texto associado

No texto CG1A2-I, a expressão ‘a ponto de’ (R.8) foi empregada com o mesmo sentido de

A

até certo ponto.

B

de todo modo.

C

no ponto.

D

ao modo de.

E

chegando até a.

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Q1681845

Q1681845 Português

Texto associado

No texto CG1A2-I, o termo ‘isso’, em ‘A plasticidade do cérebro torna isso possível’ (R.17), refere-se

A

ao exercício do autoconhecimento.

B

à capacidade de sermos cada vez mais empáticos com a prática.

C

à necessidade de se entender o que se passa dentro da própria cabeça.

D

ao treinamento físico realizado em academias.

E

ao ato de simpatizar com as emoções de outras pessoas.

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Q1681844

Q1681844 Português

Texto associado

No trecho ‘Assim como podemos treinar os bíceps na academia, e ficar mais fortes, podemos ser cada vez mais empáticos com a prática’ (R. 15 a 17), do texto CG1A2-I,

A

o termo ‘fortes’ está flexionado no plural porque concorda com a palavra ‘bíceps’

B

o termo ‘empáticos’ poderia ser substituído por empático, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto.

C

os termos ‘fortes’ e ‘empáticos’ estão no plural porque concordam com o sujeito elíptico da forma verbal ‘podemos’.

D

as duas ocorrências da forma verbal ‘podemos’ poderiam ser substituídas por posso, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto.

E

a forma verbal ‘ficar’ poderia ser substituída por ficarmos, mas o sentido original do trecho seria alterado.

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Q1681843

Q1681843 Português

Texto associado

No texto CG1A2-I, o emprego da forma verbal “seria” (R.23) expressa

A

um fato que se passa no presente.

B

uma concepção ou hipótese.

C

um fato passado não habitual.

D

algo impossível de se realizar.

E

um fato ocorrido no passado e totalmente concluído.

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Q1681842

Q1681842 Português

Texto associado

No trecho “Tal sentimento é uma via de mão dupla: beneficia não só quem o desenvolve, mas também o emissor” (R. 30 e 31), do texto CG1A2-I, a expressão “não só ... mas também” exprime uma relação de

A

conclusão.

B

consequência.

C

comparação.

D

oposição.

E

adição.

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Q1681841

Q1681841 Português

Texto associado

Com relação à tipologia textual, o texto CG1A2-I é predominantemente

A

injuntivo, pois incita o leitor a agir de maneira empática.

B

descritivo, pois apresenta características de pessoas e lugares.

C

narrativo, pois relata situações em que as pessoas agem por empatia.

D

dissertativo, pois as autoras elencam ideias e opiniões acerca de um tema.

E

argumentativo, pois as autoras defendem com argumentos próprios a importância da empatia.

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Q1681840

Q1681840 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG1A2-I, a empatia

A

é inata aos seres humanos.

B

consiste na capacidade de considerar o ponto de vista alheio.

C

equivale ao sentimento de dó.

D

corresponde à capacidade de considerar os próprios sentimentos.

E

é irrelevante para a harmonia social.

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Q1681839

Q1681839 Português

Texto associado

Segundo os dados do texto CG1A1-III e do gráfico mostrado, houve

A

mais brasileiros com exatamente 22 anos de idade concluindo o ensino superior em 2015 que em 1992.

B

queda irrisória no número de pessoas com menos de quatro anos de estudo no período avaliado.

C

aumento no número de anos de escolaridade do brasileiro adulto no período avaliado.

D

diminuição do número de pessoas com o segundo ciclo do ensino fundamental completo entre 1992 e 2015.

E

tendência de declínio clara e persistente do número de pessoas com pelo menos o segundo ciclo do ensino fundamental incompleto entre 2001 e 2015.

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Q1681837

Q1681837 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo conteúdo apresenta reescrita que mantém a correção gramatical e os sentidos do seguinte trecho do texto CG1A1-II: “À natureza do sujeito, constituída até então por pensamentos e intuições, foram acrescidos percepções, sentimentos e emoções.” (R. 25 a 27).

A

Percepções, sentimentos e emoções foram somados à natureza do sujeito, a qual se constituía até então de pensamentos e intuições.

B

Ao sujeito natural, a quem até ali apenas o pensamento e as intuições conduziam, são adicionados, percepções, sentimentos e emoções.

C

Percepções, sentimentos e emoções foram trazidos ao sujeito, para quem a natureza original era formada apenas por pensamentos e intuições.

D

O sujeito, que a natureza fora até aquele momento constituída por pensamentos e intuições, passa a contar também com percepções, sentimentos e emoções.

E

A natureza do sujeito era mantida até então por pensamentos e intuição, que foram-lhes complementado por percepções, sentimentos e emoções.

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Q1681836

Q1681836 Português

Texto associado

Sem prejuízo para os sentidos do texto CG1A1-II, feitas as devidas alterações gramaticais nas orações em que se encontram, os conectores “Embora” (R.3), “pois” (R.11) e “porém” (R.19) poderiam ser substituídos, respectivamente, por

A

Apesar de; contudo; não obstante.

B

Visto que; assim; todavia.

C

Conquanto; dessa forma; por conseguinte.

D

Ainda que; portanto; entretanto.

E

Destarte; então; sem embargo.

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Q1681835

Q1681835 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG1A1-II, o sujeito cartesiano

A

surgiu na filosofia do século atual.

B

apresenta natureza dividida entre alma e corpo.

C

entende a verdade como resultado da observação passional do mundo.

D

define-se por sua relação com as pessoas de sua comunidade.

E

considera a parcialidade um aspecto da natureza humana capaz de enriquecer o conhecimento.

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Q1681834

Q1681834 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo conteúdo apresenta reescrita que mantém as relações de sentido e a correção gramatical do seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Acima de tudo, trata de compreender as variáveis incutidas nos desdobramentos da evolução científico-tecnológica.” (R. 4 a 6).

A

Antes de qualquer coisa, é preciso compreender as variáveis consequentes nos desdobramentos da evolução da ciência e da tecnologia.

B

Ainda mais relevante, é o dever de compreender as variáveis presentes nos desenvolvimentos científicos e tecnológicos.

C

Trata, sobretudo, de compreender as variáveis que estão envolvidas nos desdobramentos dos avanços científico-tecnológicos.

D

Trata-se, isso sim, de avaliar os elementos variáveis envolvidos nas consequências da evolução científico-tecnológica.

E

Mais importante, é saber quais variáveis estão incutidas nos desdobramentos da evolução da ciência e da tecnologia.

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Q1681833

Q1681833 Português

Texto associado

Dados os sentidos do segundo parágrafo do texto CG1A1-I, as formas pronominais “Estes” (R.17) e “que” (R.18) referem-se, respectivamente, a

A

“os indivíduos” (R.15) e “concepções peculiares de conhecimento” (R. 19 e 20).

B

“determinados princípios” (R. 13 e 14) e “respectivos tipos de saberes” (R.17).

C

“cada sociedade e seus respectivos tipos de saberes” (R. 16 e 17) e “concepções peculiares de conhecimento” (R. 19 e 20).

D

“os indivíduos” (R.15) e “estruturas, valores e projetos específicos” (R.18).

E

“seus respectivos tipos de saberes” (R.17) e “estruturas, valores e projetos específicos” (R.18).

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Q1681832

Q1681832 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta o principal objetivo do historiador da ciência, na perspectiva do texto CG1A1-I.

A

estudar o funcionamento de determinada máquina

B

narrar fatos ligados ao desenvolvimento tecnológico

C

identificar mudanças sociais trazidas pela ciência

D

testar diferentes teorias e métodos de pesquisa

E

adotar a ciência como técnica universal e impessoal

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Q1655098

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Educador Físico |

Q1655098 Educação Física

Texto associado

ATIVIDADE FÍSICA

A prática de atividade física faz bem para a mente e o corpo. Os benefícios vão muito além de manter ou perder peso. Entre as vantagens para a saúde estão a redução do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral. Além disso, a atividade física fortalece ossos e músculos, reduz ansiedade e estresse e melhora a disposição e estimula o convívio social.

A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda 150 minutos semanais de atividade física leve ou moderada (cerca de 20 minutos por dia) ou, pelo menos, 75 minutos de atividade física de maior intensidade por semana (cerca de 10 minutos por dia). Mas a falta de tempo com a rotina apertada de trabalho, estudo, cuidados com a casa, faz com que muitas pessoas não façam nenhuma atividade física.

Para se ter uma ideia, a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) mostrou que um a cada dois adultos não pratica o nível de atividade física recomendado pela OMS. Além disso, as pessoas sedentárias têm de 20% a 30% mais risco de morte por doenças crônicas, como doenças do coração e diabetes, que as pessoas que realizam ao menos 30 minutos de atividade física moderada, cinco vezes por semana. Por isso, é fundamental planejar a rotina para praticar atividade física e alcançar uma melhor qualidade de vida. Para aqueles que ainda não conseguem reservar o tempo ideal, qualquer atividade, ainda que de curta duração, já é uma importante evolução.

Com a prática de atividades físicas, você passará a ter mais disposição para realizar outras tarefas, se sentirá mais forte, com mais flexibilidade e capacidade funcional, entre muitos outros benefícios.

4 DICAS PARA COMEÇAR A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA

São exemplos de dicas úteis para começar a prática de educação física:

• Encontre um local adequado para praticar as atividades físicas, como parques, praças e similares;

• Comece com uma atividade que não exige alto preparo físico;

• Pratique uma atividade física perto de casa, que não exija grandes deslocamentos, o que ajuda na manutenção desse hábito;

• Procure atividades realizadas por várias pessoas, inclusive do seu círculo de amizade, o que poderá ser um estímulo a mais

BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA

As atividades físicas e as práticas corporais são importantes aliadas da saúde e do bem-estar. Veja alguns benefícios da prática regular de atividades físicas:

•Fortalecimento dos ossos e músculos;

• Melhora do condicionamento muscular e cardiorrespiratório;

• Redução do risco de doenças cardiovasculares, diabetes, osteoporose, fibromialgia, alguns cânceres, entre outras doenças;

• Melhora da saúde mental e do humor;

• Redução do estresse; • Controle da pressão arterial e níveis de açúcar no sangue;

• Melhora em quadros de depressão;

• Aumento da autoestima e da sensação de bem-estar;

• Aumento da expectativa de vida; • Melhora da qualidade do sono;

• Controle de peso;

• Manutenção da autonomia nas atividades diárias e prevenção do risco de quedas para pessoas de terceira idade.

Adaptado.

Disponível em: www.saude.gov.br (acesso em 01/11/2019)

Com base no texto 'ATIVIDADE FÍSICA', leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com o texto, as vantagens da atividade física para a saúde são limitadas e incluem, apenas, a redução do risco de depressão e de quedas em geral.
II. A Organização Mundial da Saúde recomenda, no máximo, 30 minutos semanais de atividade física leve, afirma o texto.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1655097

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Educador Físico |

Q1655097 Educação Física

Texto associado

ATIVIDADE FÍSICA

A prática de atividade física faz bem para a mente e o corpo. Os benefícios vão muito além de manter ou perder peso. Entre as vantagens para a saúde estão a redução do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral. Além disso, a atividade física fortalece ossos e músculos, reduz ansiedade e estresse e melhora a disposição e estimula o convívio social.

A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda 150 minutos semanais de atividade física leve ou moderada (cerca de 20 minutos por dia) ou, pelo menos, 75 minutos de atividade física de maior intensidade por semana (cerca de 10 minutos por dia). Mas a falta de tempo com a rotina apertada de trabalho, estudo, cuidados com a casa, faz com que muitas pessoas não façam nenhuma atividade física.

Para se ter uma ideia, a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) mostrou que um a cada dois adultos não pratica o nível de atividade física recomendado pela OMS. Além disso, as pessoas sedentárias têm de 20% a 30% mais risco de morte por doenças crônicas, como doenças do coração e diabetes, que as pessoas que realizam ao menos 30 minutos de atividade física moderada, cinco vezes por semana. Por isso, é fundamental planejar a rotina para praticar atividade física e alcançar uma melhor qualidade de vida. Para aqueles que ainda não conseguem reservar o tempo ideal, qualquer atividade, ainda que de curta duração, já é uma importante evolução.

Com a prática de atividades físicas, você passará a ter mais disposição para realizar outras tarefas, se sentirá mais forte, com mais flexibilidade e capacidade funcional, entre muitos outros benefícios.

4 DICAS PARA COMEÇAR A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA

São exemplos de dicas úteis para começar a prática de educação física:

• Encontre um local adequado para praticar as atividades físicas, como parques, praças e similares;

• Comece com uma atividade que não exige alto preparo físico;

• Pratique uma atividade física perto de casa, que não exija grandes deslocamentos, o que ajuda na manutenção desse hábito;

• Procure atividades realizadas por várias pessoas, inclusive do seu círculo de amizade, o que poderá ser um estímulo a mais

BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA

As atividades físicas e as práticas corporais são importantes aliadas da saúde e do bem-estar. Veja alguns benefícios da prática regular de atividades físicas:

•Fortalecimento dos ossos e músculos;

• Melhora do condicionamento muscular e cardiorrespiratório;

• Redução do risco de doenças cardiovasculares, diabetes, osteoporose, fibromialgia, alguns cânceres, entre outras doenças;

• Melhora da saúde mental e do humor;

• Redução do estresse; • Controle da pressão arterial e níveis de açúcar no sangue;

• Melhora em quadros de depressão;

• Aumento da autoestima e da sensação de bem-estar;

• Aumento da expectativa de vida; • Melhora da qualidade do sono;

• Controle de peso;

• Manutenção da autonomia nas atividades diárias e prevenção do risco de quedas para pessoas de terceira idade.

Adaptado.

Disponível em: www.saude.gov.br (acesso em 01/11/2019)

Com base no texto 'ATIVIDADE FÍSICA', leia as afirmativas a seguir:
I. A prática de atividades físicas leva o indivíduo a ter mais flexibilidade e capacidade funcional, de acordo com o texto.
II. A melhora do condicionamento muscular e cardiorrespiratório é um dos benefícios da prática regular de atividades físicas, de acordo com o texto.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Questões de Concurso Comentadas para educador físico

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