Questões de Concurso Comentadas para Analista Judiciário - Pedagogia

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448500 Pedagogia

Considerando “os direitos negados historicamente a esses coletivos sociais, raciais, consequentemente teremos de assumir a EJA [Educação de Jovens e Adultos] como uma política afirmativa, como um dever específico da sociedade, do Estado, da pedagogia e da docência para com essa dívida histórica de coletivos sociais concretos.”
ARROYO, Miguel. “Educação de Jovens e Adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública”. In: Diálogos na educação de jovens e adultos. Belo Horizonte, MG, Autêntica, 2005.
O trecho acima discorre sobre um dos aspectos fundamentais da educação de adultos, que é o fato de estar voltada para a correção de injustiças históricas.

Trata-se de sua função:

A

qualificadora;

B

reparadora;

C

harmonizadora;

D

equalizadora;

E

inovadora.

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Q2448499

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448499 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma perspectiva das mais influentes no pensamento educacional contemporâneo e oferece um modo não tradicional de organizar as matrizes curriculares.
As opções abaixo indicam aspectos dessa abordagem, EXCETO:

A

congregar teoria e prática para um aprendizado mais aplicado e contextual;

B

buscar uma compreensão da complexidade da realidade e das diversas facetas de um mesmo fenômeno;

C

enfatizar as relações múltiplas dos saberes entre si, integrando diferentes áreas do conhecimento;

D

delimitar a especificidade de cada disciplina, reforçando a importância de entender cada área individualmente.

E

visar uma superação da passividade no processo de aprendizagem, estimulando a participação e a crítica.

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Q2448498

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448498 Gestão de Pessoas

Dadas as incessantes transformações nas expectativas do mundo do trabalho, as empresas investem cada vez mais em treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E). Um dos momentos das ações nessa área é o da avaliação.
Sobre esse passo, é correto afirmar que:

A

deve focar resultados objetivos, desconsiderando a percepção interna dos participantes;

B

é uma etapa opcional, devendo ser realizada apenas em programas de treinamento de alto custo;

C

permite que os resultados revelem erros e acertos e garante a retroalimentação do sistema;

D

marca o término do processo de treinamento, consolidando as aprendizagens de maneira eficaz;

E

é menos importante que a etapa de execução do treinamento, pois o foco principal está nos resultados.

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Q2448497

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448497 Administração Geral

Uma organização realiza uma avaliação minuciosa dos recursos humanos disponíveis para dar início a um planejamento estratégico. Com uma visão clara de seus princípios orientadores e do propósito organizacional, delineou um plano abrangente para o ano seguinte. Contudo, apesar desses esforços iniciais bem definidos, a estratégia não atingiu os resultados esperados. A causa do fracasso residia na estrutura hierárquica rígida da organização, que se mostrou um empecilho significativo na formação de uma cultura interna alinhada com as novas direções.
A situação acima ilustra um problema frequente na implementação do planejamento estratégico, apontado como:

A

ausência de uma estrutura organizacional pensada para o planejamento estratégico;

B

ausência de mecanismos efetivos para monitoramento e ajuste contínuo da implementação;

C

falta de uma declaração de missão, levando a uma falta de direção e a objetivos mal definidos;

D

falta de análise interna aprofundada, o que impediu a identificação da ausência de pessoal adequado;

E

falta de definição dos seus valores, o que levou à desconexão entre a organização e a estratégia adotada.

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Q2448496

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448496 Gestão de Pessoas

Uma equipe estava trabalhando em um projeto complexo. Inicialmente, eles enfrentavam dificuldades na coordenação de suas ideias e esforços. Contudo, sem perceberem, começaram a adotar uma dinâmica produtiva de trabalho. Os resultados de cada integrante passaram a servir, de retorno, como ponto de partida para a rodada de trabalho do próximo. Esse processo continuou de maneira iterativa, com cada membro da equipe alternadamente refinando a ideia, cada qual acrescentando e melhorando as contribuições dos demais.
A teoria dos sistemas é um modelo que oferece recursos conceituais valiosos para o estudo e a condução dos processos grupais.
Nesse contexto, a situação acima ilustra o conceito de:

A

feedback;

B

hierarquia;

C

dinâmica linear;

D

delegação eficiente;

E

especialização funcional.

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Q2448495

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448495 Pedagogia

Um experimento foi conduzido com duas turmas para avaliar diferentes métodos de ensino. Na turma A, os conteúdos foram abordados de maneira expositiva, com os alunos recebendo informações de forma passiva. Na turma B, os mesmos conteúdos foram abordados por meio da resolução ativa de problemas pelos alunos. Após as aulas, um questionário foi realizado para avaliar a percepção de aprendizado dos participantes.
Surpreendentemente, os alunos da turma A relataram uma sensação maior de terem aprendido em comparação com os alunos da turma B. No entanto, quando um teste de avaliação foi aplicado, os resultados revelaram que, na verdade, foi a turma B que demonstrou um nível superior de compreensão e assimilação dos conhecimentos.
O estudo descrito acima busca comparar a eficácia de metodologias de ensino. Seus resultados demonstram que:

A

a maior satisfação com a aula expositiva reflete uma preferência dos alunos, o que indica sua superioridade sobre outros métodos;

B

os resultados melhores no teste de avaliação se deveram à facilidade do conteúdo, e não à eficácia do método de ensino ativo;

C

as percepções subjetivas dos alunos podem não refletir precisamente os resultados reais alcançados por um método de ensino;

D

a sensação de maior aprendizado indica que o ensino expositivo é mais adequado para a consolidação do conhecimento a longo prazo;

E

a diferença nos resultados dos testes pode ser explicada pelo maior nível de estresse enfrentado pelos alunos na resolução ativa de problemas.

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Q2441214

Q2441214 Direito Administrativo

Joyce acabou de ler certo edital que veiculou a realização de um processo administrativo de chamamento público por meio do qual a Administração Pública convocou profissionais interessados em prestar determinado serviço, para que, preenchidos os requisitos necessários devidamente delimitados, se habilitem junto ao órgão ou entidade para executar o objeto quando convocados, viabilizando a sua contratação direta, mediante critérios determinados.

No âmbito da Lei nº 14.133/2021, tal edital versa sobre:

A

credenciamento, que caracteriza hipótese de licitação dispensável;

B

pré-qualificação, que caracteriza hipótese de licitação inexigível;

C

catálogo eletrônico de padronização de serviços, que caracteriza hipótese de licitação inexigível;

D

credenciamento, que caracteriza hipótese de licitação inexigível;

E

pré-qualificação, que caracteriza hipótese de licitação dispensável.

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Q2441204

Q2441204 Português

AO ENCONTRO DE / DE ENCONTRO A são expressões semelhantes, mas muito diferentes no significado. A frase abaixo em que uma dessas expressões está empregada em lugar da outra, é:

A

O acidente causado pelo motoqueiro fez com que o caminhão se desgovernasse e fosse ao encontro do poste;

B

Todo o mercado ficou excitado com as notícias de alívio econômico que iam ao encontro de suas expectativas otimistas;

C

O novo carro, por seu desempenho e conforto magníficos, ia ao encontro dos desejos do casal, que acabava de adquiri-lo;

D

O horóscopo da semana previa muitas dificuldades, o que ia de encontro às notícias agradáveis que estavam surgindo;

E

Os resultados obtidos pelo time em campo iam de encontro aos sonhos dos torcedores, que já estavam preocupados com a queda da equipe para a série B.

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Q2441203

Q2441203 Português

A frase abaixo em que há a possibilidade de dupla concordância nominal na palavra sublinhada, é:

A

O que têm essas mulheres de estranhas?;

B

Os alto-falantes estavam colocados no fundo do palco;

C

Veja os nomes abaixo assinados;

D

Era um crime de leso-patriotismo;

E

É proibida a entrada de bebida alcoólica na festa.

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Q2441202

Q2441202 Português

Observe a pequena narrativa a seguir.

“João estava sentado no degrau do portão de casa, enrolando a linha da pipa, quando Lila se aproximou e lhe disse que estava fugindo de casa, porque já estava cheia de tudo e perguntou se ela podia ficar escondida na casa dele até ver o que acontecia. João ficou atrapalhado, pois tinha que falar com a mãe, mas ia ver se dava um jeito. De repente surge a mãe de Lila, com um chinelo na mão e gritando com a filha para que ela voltasse imediatamente para casa. Amedrontada, Lila obedeceu e João voltou a enrolar o carretel de linha.”

Considerando as fases do enredo dessa narrativa, a única afirmativa que está em desacordo com o texto é:

A

o estado inicial da narrativa mostra João enrolando um carretel de linha de pipa na porta de casa;

B

o fato que vai perturbar o fato inicial é a chegada de Lila, que estava fugindo de casa;

C

o fato culminante da narrativa é o pedido de Lila para ser abrigada na casa de João;

D

o estado final da narrativa mostra o estado inicial melhorado, pois João ficou livre do problema apresentado por Lila;

E

um novo fato narrativo é a chegada da mãe de Lila, que obriga a que ela volte para casa.

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Q2441201

Q2441201 Português

A pontuação foi criada para que os textos se tornassem mais claros. Uma das regras do emprego da vírgula é sua utilização para marcar uma oração adverbial antecipada, como na seguinte frase:

A

Como seriam venturosos os agricultores, se conhecessem a sua fortuna;

B

A natureza é grande nas grandes coisas, mas é grandiosa nas pequenas coisas;

C

O trabalho do lavrador é o trabalho natural do homem, o único que acalma as paixões e vigoriza o corpo;

D

Sentar-se à sombra, num belo dia, e repousar o olhar sobre a verdura é o repouso mais perfeito;

E

Quando a última árvore morrer e o último rio for envenenado, você vai perceber que o dinheiro não alimenta.

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Q2441199

Q2441199 Português

Observe o texto predominantemente descritivo a seguir.

“Depois de ter passado o sinal de trânsito da esquina, eu perdi de vista a catedral. Eu não via mais que árvores. Atrás delas apareciam as chaminés das usinas. Alguns quilômetros mais adiante, eu percebi com alívio os primeiros prédios da cidade universitária. Dois estudantes com que cruzei na estrada me olharam de forma curiosa. Tinham as mãos nos bolsos e pareciam sentir muito frio debaixo de seus pesados sobretudos.”

Em relação ao texto descritivo acima, é correto afirmar que:

A

não estão em movimento nem o observador nem os objetos da descrição;

B

a descrição é feita com base nos sentidos da visão e do tato;

C

nesse texto, as limitações no ato de descrever são causadas pelo distanciamento em relação ao que é descrito;

D

o observador responsável pela descrição não interfere com o que é por ele descrito;

E

a finalidade básica dessa descrição é identificar economicamente o local observado.

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Q2441198

Q2441198 Português

Abaixo estão cinco frases com um termo sublinhado que foi retomado a seguir por um termo que sintetiza o elemento anterior sublinhado; a opção em que a retomada é feita de forma distinta, é:

A

João Bruno convidou Fabíola para o espetáculo que ele montou com os colegas da empresa. Este ano, trata-se de uma revista musical.

B

Foi necessária uma hora para chegar à autoestrada, depois andamos lentamente durante duas horas. Infelizmente essa situação se repete com frequência.

C

Para fazer um bom trabalho, seria necessário retirar as velhas telhas, limpar cuidadosamente a superfície e colocar novas. Nas atuais circunstâncias, essa solução fica sendo a mais realista.

D

Sérgio se opôs repentinamente à modificação proposta. Sua atitude surpreendeu a muitos.

E

Havia no horizonte campos e campos de milho e trigo, com espaços aqui e ali de áreas reservadas a cultivos experimentais. Essa plantação era verdadeiramente impressionante.

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Q2441197

Q2441197 Português

Todos os pensamentos abaixo são compostos de dois segmentos, separados por um ponto. A relação lógica entre esses segmentos que é corretamente indicada, é:

A

A ostra pode não ser um modelo de beleza. A ostra é sempre uma esperança de pérola / relação de oposição;

B

O elefante deixa-se acariciar. O piolho, não / relação de explicação;

C

Eu adoro répteis. Eles têm uma pele maravilhosa / relação de comparação;

D

Gatos nos olham com superioridade. Cachorros nos olham com docilidade / relação de conformidade;

E

Eu prefiro a companhia dos animais. Eles são muito mais simples / relação de causa e consequência.

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Q2441195

Q2441195 Português

Leia o pequeno texto a seguir.

“Antônio tem sete anos, talvez. Ele sai de um shopping, inteiramente vestido com roupas novas, como para enfrentar uma nova vida. Mas, no momento, ele ainda é uma criança que dá a mão à babá, numa avenida paulista.

Ele não é grande e só vê diante de si pernas de homens e saias muito enfeitadas. No asfalto, centenas de pneus, que rodam ou param diante de policiais nos cruzamentos.”

Sobre a estruturação narrativa desse segmento, é correto afirmar que:

A

trata-se do texto inicial de uma narrativa, composto exclusivamente de segmentos descritivos;

B

esse fragmento inicial mostra a primeira fase de um enredo, um estado inicial em que ainda não ocorreu a intervenção de um fato transformador, que dê início à narrativa;

C

o narrador do segmento é de ponto de vista externo, não participa do enredo e tem olhar onisciente, dominando as informações sobre os personagens;

D

o personagem Antônio é descrito por aspectos físicos e psíquicos, de forma exaustiva;

E

a localização dos fatos narrados no segmento é feita de forma precisa, com preocupações de justificarem-se fatos futuros.

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Q2441194

Q2441194 Português

A única frase de construção aceitável, é:

A

A seção do equipamento de informática evolui numa velocidade incrível e, a cada ano, eles põem no mercado produtos cada vez mais desenvolvidos.

B

A exposição apresenta ao público obras pouco conhecidas, pois eles as produziram no início de suas carreiras.

C

A reunião dos operários ocorrerá depois do meio-dia, diante do hospital do bairro. De lá, eles irão bloquear a entrada da fábrica.

D

Esta manhã, faltava entusiasmo aos alunos. Então, após a recreação, ele começou seu curso de história, propondo uma discussão interessante.

E

Estes aviões servem para o treinamento básico. Devem ser efetuadas ao menos cem horas de voo antes de eles passarem à etapa seguinte.

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Q2441192

Q2441192 Português

Observe a seguinte frase:

“Deus deve amar os homens medíocres. Fez vários deles.”

Sobre o significado e a estruturação dessa frase, é correto afirmar que:

A

o primeiro período funciona como causa do segundo;

B

o segundo período é um fato deduzido do primeiro;

C

considerando a frase como texto argumentativo, a tese defendida é verbalizada no segundo período;

D

o argumento que defende a tese exposta no período é de caráter opinativo;

E

em lugar do ponto separando os dois períodos, poderia estar empregado o conector “já que”.

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Q2441186

Q2441186 Português

“O estudo dos textos argumentativos ocupa um lugar importante no ensino de textos. Isso parece amplamente justificado, porque é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta. De um lado, isso permite não se deixar influenciar de maneira inconsciente por aqueles que dominam a argumentação, sejam eles políticos ou publicitários, por exemplo. De outro lado, saber argumentar permite fazer-se entender e realizar seus desejos. Assim, entre dois candidatos a um emprego, se os perfis são idênticos, aquele que sabe argumentar será certamente favorecido.”

Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:

A

a tese do texto é a de que se deve aprender argumentação antes de entrar-se na vida adulta;

B

o primeiro período do texto mostra a opinião do argumentador sobre o tema discutido;

C

ao citar políticos e publicitários, o argumentador aponta pessoas que desonestamente manipulam argumentos;

D

o argumentador limita-se a citar exemplos, substituindo os argumentos por eles;

E

o público-alvo do texto acima é, prioritariamente, os candidatos a alguma entrevista de emprego.

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Q2441183

Q2441183 Português

Em muitas frases podemos optar entre a presença de um termo preposicionado ou de um só vocábulo: tempo de escola = tempo escolar.

A frase abaixo em que o termo preposicionado sublinhado pode ser adequadamente substituído por um só termo, é:

A

A sabedoria dos velhos é um grande erro. Não chegam a ser mais sábios, apenas mais prudentes;

B

Abrace muito, beije e ria, já que a vida é de graça;

C

Tente colocar bom senso na cabeça de um tolo e ele dirá que é tolice;

D

O ótimo é inimigo do bom;

E

Quem se senta no fundo de um poço vai achar pequeno o céu.

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Q2441182

Q2441182 Português

Os textos, independentemente de seu modo de organização, possuem um conjunto de marcas específicas; entre as frases abaixo, aquela que mostra coesão e coerência, é:

A

O invisível é real. As almas têm seu mundo;

B

A palavra é dom de todos. A sabedoria cabe a Deus;

C

Em qualquer abundância há falta;

D

A melhor maneira de ir devagar é não ir;

E

O caminho que sobe é o mesmo que desce.

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