Questões de Concurso Comentadas para auxiliar

A respeito da brinquedoteca, assinale a afirmativa incorreta.

A respeito da questão dos limites na educação, assinale a afirmativa incorreta.

A respeito da autoestima, analise as afirmativas a seguir:

I. A identidade e a autoestima são influenciadas por fatores como escola, colegas, parentalidade e trabalho em cada fase do desenvolvimento humano, especialmente durante a infância e a adolescência.
II. A construção da autoestima começa desde o nascimento, e pais, cuidadores e o meio influenciarão na estrutura e na formação da identidade.
III. A autoestima independe da dimensão afetiva da representação cognitiva e afetiva de nós mesmos.

Assinale

Em relação ao desenvolvimento emocional, motor e físico das crianças, analise as afirmativas a seguir:

I. O desenvolvimento psicomotor adequado é fundamental para o domínio sobre o próprio corpo, movimentos, aspectos emocionais e cognitivos da criança.
II. Habilidades ligadas a lateralidade, organização espacial e temporal, coordenação motora e esquema corporal são importantes para o desenvolvimento da criança.
III. O desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor estão entrelaçados e são considerados precursores da aprendizagem significativa.

Assinale

A respeito da estrutura da Educação Infantil, assinale a afirmativa incorreta.

Uma das obras fundamentais da literatura infantil no Brasil se chama “A arca de Noé”, cuja autoria pertence a

A respeito de educar e cuidar, analise as afirmativas a seguir:

I. Cuidar e educar na educação infantil são dimensões que devem estar integradas. O cuidado envolve questões afetivas, biológicas e de proteção, saúde, alimentação, afeto, interação, estimulação, segurança e brincadeiras. O educar propicia situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
II. O professor deve estar em permanente estado de observação e vigilância para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras. Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e de maneira compartimentada.
III. As ações de cuidado estão plenamente integradas com as ações de conhecer e explorar o mundo. O cuidar e educar são indissociáveis, e devem proporcionar às crianças construções de hábitos saudáveis, ajudando na formação de suas identidades.

Assinale

A respeito da puericultura, assinale a afirmativa incorreta.

Os principais cuidados com a criança podem ser resumidos nos itens das alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Assinale a alternativa em que a palavra indicada não tenha sofrido processo de composição em sua formação. 

A respeito das orientações, práticas e costumes alimentares das crianças no espaço educativo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Ao final do primeiro ano de vida, a criança já pode receber a alimentação total da família, inclusive com temperos industrializados, sal, pimenta e alimentos gordurosos como bacon, banha, linguiça, entre outros.
(_) Quando a criança está com quase um ano de vida, em geral, ela já possui desenvolvimento motor adequado para proceder à mastigação e à deglutição dos alimentos sólidos.
(_) Por volta dos três meses de idade, outros alimentos, além do leite materno, devem ser oferecidos à criança: como chás, sucos, papinhas de frutas e de verduras, legumes, caldo de carne e caldo de feijão.
(_) A comida deve ter uma aparência atrativa, de preferência colorida. As cores ajudam a orientar uma composição nutricional rica. Por exemplo: verduras (cor verde), legumes (cor laranja), arroz (cor branca), feijão (cor marrom/preto).

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos mais diagnosticados nas crianças. Sobre os comportamentos de quem o apresenta, assinalar a alternativa CORRETA:

O desenvolvimento das funções executivas é de extrema importância para a adaptação social e ocupacional e para a saúde mental em etapas posteriores da vida. Existem três funções executivas nucleares, sendo elas:

Sobre a alimentação saudável de crianças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Não apressar a criança. Ela pode comer um pouco, brincar e comer novamente. É necessário ter paciência e bom humor.
( ) A criança deve ingerir diferentes alimentos ao dia. Uma alimentação variada é uma alimentação colorida.
( ) Deixar a criança com bastante fome, assim ela comerá mais no momento da refeição.
( ) Não forçar a criança a comer. Isso aumenta o estresse e diminui ainda mais o apetite. As refeições devem ser momentos tranquilos e felizes. 

Em relação ao calendário vacinal da criança e do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA:

São consideradas medidas de prevenção e controle de transmissão de doenças no ambiente escolar:

I. Alunos com quadros agudos respiratórios, gastrointestinais, febris e manifestações de pele devem frequentar os estabelecimentos de ensino, facilitando, assim, o correto acompanhamento da situação de saúde.
II. Os responsáveis pelas crianças devem ser orientados a comunicar a escola toda vez que a criança ficar doente, informando o diagnóstico recebido, caso tenha passado por avaliação médica.
III. Na vigência de crianças e adolescentes doentes, com sintomas semelhantes, dentro de um curto espaço de tempo, os centros de saúde deverão ser notificados o mais rápido possível. 

Estão CORRETOS:

A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada, com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, entre eles Henry Wallon. Esses conhecimentos têm influenciado marcadamente o campo da educação. Em relação aos principais pontos do pensamento walloniano, assinalar a alternativa CORRETA:

Podem ser consideradas atitudes de bullying na escola:

I. Hostilizar.
II. Excluir.
III. Perseguir.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão algumas diretrizes, como: 


I. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III. Promoção do desporto para o trabalho e às práticas desportivas formais.


Está(ão) CORRETO(S):

Nos termos da Constituição Federal, considerando-se os direitos sociais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Todo brasileiro em situação de vulnerabilidade social terá direito a uma renda básica familiar, garantida pelo poder público em programa _________ de transferência de renda, cujas normas e requisitos de acesso serão determinados em lei, observada a ___________________.