Questões de Concurso

Das modalidades dos grupos em terapia cognitivo-comportamental (TCC), analise a seguinte descrição: estes grupos concentram-se nos sintomas crônicos que foram submetidos à intervenção ou para quem está no período de tratamento, sejam cuidadores, sejam pacientes. São comumente abertos e funcionam adequadamente em ambulatórios. Com sessões semanais, os conteúdos discutidos e demandas da sessão são selecionados pelos participantes. Descreve-se a modalidade grupo conhecida como: 

Assinale a alternativa que contempla corretamente um componente da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com seu respectivo ponto de atenção:

Marque a alternativa que descreve um princípio ético para a oferta da proteção socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social (SUAS): 

Diferente de outras teorias da personalidade, a Teoria dos Constructos Pessoais de George Kelly recebeu algumas denominações ao longo do tempo e uma das principais contribuições foi a ideia de que as pessoas têm um senso de controle sobre suas vidas e suas experiências passadas; como elas veem e respondem aos eventos futuros. Sobre a Teoria Cognitiva de Kelly, assinale a afirmativa correta.

Através dos grandes avanços tecnológicos, a comunicação, atualmente, ocorre de forma ampla através de recursos on-line. As pessoas interagem socialmente de forma instantânea e ao mesmo tempo distantes por milhares de quilômetros. Esse processo de interação social que sofre transformações ao longo do tempo configura o desenvolvimento do indivíduo no mundo através de todo o impacto que a interação causa, servindo de importante estudo e interpretações sobre o ser humano. Sobre os pontos que norteiam a interação social, analise as afirmativas a seguir.

I. A comunicação apresenta um valor simbólico e importante nas interações sociais.

II. Processos como a interpretação de diversas situações e a construção do comportamento não acontecem durante uma interação social.

III. Princípio da mutualidade ou reciprocidade é lembrado em diversas situações sociais, sempre quando um indivíduo beneficia outro.

IV. A questão da influência social não está diretamente atrelada com reflexões sobre a linguagem e o papel que ela significa nesse processo.

Está correto o que se afirma apenas em

A ética profissional procura garantir, dentro de valores significativos para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um modelo de conduta que consolide reconhecimento da categoria pautado no respeito ao ser humano e seus direitos essenciais. Também não pode ser vista apenas como um aglomerado de normas inalteráveis, pois as transformações acontecem e, consequentemente, a necessidade de manter uma reflexão contínua sobre o que orienta o próprio Código de Ética Profissional. A partir da ética profissional, são consideradas práticas psicológicas vetadas, EXCETO:

“A psicologia social no Brasil foi influenciada por diversos fatores históricos, culturais, sociais e que, durante um determinado período, caracterizava-se por uma prática psicológica voltada por questões __________________ e cognitivas, cujo único foco do panorama teórico era o _______________. Visto isso, era considerada uma prática mais elitista e excludente, por ser direcionada a consultórios, empresas e até mesmo escolas. Não levava em consideração, portanto, os aspectos ________________ na constituição do indivíduo.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Inicialmente, a palavra aconselhamento para os leigos propõe de imediato a oferta de conselhos, em que o sujeito precisa procurar um psicólogo. No entanto, a função do aconselhamento psicológico é a de ser um facilitador e acompanhar o processo, através da oferta de condições, subsídios e criação de possibilidades para que o próprio sujeito faça o seu julgamento e busque o seu crescimento e desenvolvimento pessoal. Sobre atitudes que devem ser desenvolvidas pelos profissionais que realizam aconselhamento psicológico, analise as afirmativas a seguir.

I. Levantar dúvidas relacionadas às mudanças que o indivíduo seja capaz de fazer para ter uma visão crítica e analítica das potencialidades e dos recursos pessoais empregados para atingir os objetivos contribui para o aconselhamento de forma mais eficaz, com menos chances de errar.

II. Ser autêntico e coerente com seu modo de ser é considerar a relação verdadeira e harmônica entre o processo estabelecido. Isso significa que não se deve esconder através de estereótipos ou comportamentos que considera ser mais compatíveis com uma relação de ajuda. É importante ser fiel com a sua história, princípios e formação.

III. Implicar-se no processo de mudança da pessoa para reconhecer que também faz parte do desenvolvimento e das mudanças experienciadas, tendo como base o apoio, o reconhecimento dos avanços e declínios, sempre com a oferta de suporte ao longo do caminho. É importante que o profissional considere sua participação ativa nessa relação e nos resultados que vierem.

IV. Manter uma postura etnocêntrica que leve a valorização da cultura a qual faz parte como referência para atuação. É importante conhecer todas as culturas, mas nunca se esquivar dos seus próprios valores. Existem parâmetros específicos que não precisam ser seguidos por profissionais que possuem em sua bagagem teórica e cultural, técnicas suficientes para a atuação.

V. Desenvolver a capacidade de respeitar e aceitar as formas diferentes do sujeito agir diante das circunstâncias da vida; considerar que cada um vive, se organiza e escolhe maneiras distintas de viver é um dos princípios norteadores de qualquer processo de ajuda, pois considerar que o outro é diferente é evitar posturas inadequadas, julgamentos ou moralismos e, ainda, permitir o estabelecimento de uma relação de ajuda que foque na confiança e livre expressão.

Está correto o que se afirma apenas em

Avaliar um indivíduo e definir se o seu comportamento se encaixa nos critérios de anormalidade e, com isso, considerá-lo um transtorno mental, é tarefa complexa e exige não só conduta ética, mas utilização de técnicas, métodos específicos, estudo e prática. É importante ressaltar que existem múltiplos fatores capazes de influenciar o processo. Os fatores sociais são importantes no avanço de casos e influenciam diretamente no dia a dia das pessoas, ocasionando dificuldades ou até impedimentos para a realização de atividades diárias. NÃO configura um fator social para critérios de anormalidade:

Dentro das teorias e técnicas psicoterápicas, a indicação em psicoterapia é um tema complexo a ser discutido, pois diz respeito não somente ao paciente, mas também ao próprio terapeuta. Alegar que alguém tem indicação para fazer psicoterapia, implica em evidenciar que a pessoa não está agindo de maneira funcional e, se não for submetido ao processo, a estabilidade psíquica, emocional e até mesmo física podem estar em perigo. É importante reconhecer que, independente de técnicas, o processo terapêutico é algo delicado que se envolve pelo espaço da personalidade e produz modificações. Em detrimento às indicações para psicoterapia, assinale a correta. 

Mudança é um movimento; é um processo que se opera nos mais variados níveis. Como na física e na química, também em psicologia podemos chamar de processo de mudança uma qualidade do ser através da qual ele se transforma, atual e permanentemente, sempre que uma nova realidade lhe é acrescentada.
(RIBEIRO, 2013, p. 114.)

Com base no processo de mudança que ocorre na psicoterapia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Apenas a individualidade isolada importa para o processo terapêutico, tendo em vista que as mudanças ocorrem de dentro para fora.

( ) A psicoterapia é um processo de mudança que acontece a dois, através de informações e compreensões mútuas de situações existenciais.

( ) A psicoterapia é um processo de mudança que conduz o sujeito para aprendizagem relacionada ao fortalecimento de suas potencialidades e maior percepção da realidade.

( ) As influências vividas pelo indivíduo, como os aspectos interpessoais, intrapessoais ou situacionais, fazem parte do movimento de mudança que acontece através de um processo terapêutico.

( ) Estar em processo de mudança na psicoterapia implica na procura de experienciar o passado tal qual como ele é, com a possibilidade de acessar o ponto zero, o ponto de equilíbrio e repetir o mesmo caminho.

A sequência está correta em 

Em todo processo terapêutico, as intervenções verbais são essenciais e estão atreladas a uma complexa estrutura que diz respeito ao funcionamento do ser humano. Trata-se de uma técnica psicoterápica que exige contextualização, ética, conhecimento, habilidade, além de um sentido para sua empregabilidade como agente de mudança. Independente do contexto, ela é aplicada; cabe ao profissional a utilização correta desta importante ferramenta. Sobre o tipo de intervenção verbal do terapeuta, assinale a afirmativa correta.

Um psicólogo escolar foi solicitado pela coordenação pedagógica de uma escola para avaliar um aluno do 5º ano do ensino fundamental que apresentava dificuldades de aprendizagem; baixo rendimento acadêmico; e, comportamento agressivo com os colegas. O profissional realizou entrevistas com o aluno, os pais e os professores; aplicou testes de inteligência, personalidade e desempenho escolar, e também observou o aluno em sala de aula. Após a análise dos dados, ele elaborou um relatório com os dados apurados e as recomendações para um plano de intervenção. Podemos afirmar que o tipo de avaliação realizada pelo psicólogo foi:

A experiência de professores em relação à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser atravessada por diversos desafios, tais como planejamento didático; estratégias de abordagem da sala de aula; até vulnerabilidade. Esta vulnerabilidade vivenciada por parte dos professores é explicitada em sentimentos de

A literatura científica sobre inclusão escolar e promoção da aprendizagem de Pessoas com Deficiência (PcD) destaca alguns desafios para a instituição escolar e para os professores que se relacionam diretamente com estes atores. Entre os principais desafios para a inclusão escolar e promoção da aprendizagem de pessoas com deficiência destaca-se a falta de

Em um ambiente escolar, onde os alunos apresentam diferentes níveis de motivação e engajamento, é importante que o professor implemente sistemas motivacionais para promover a aprendizagem. Trata-se de uma estratégia eficaz para implementar sistemas motivacionais em salas de aula:

Para criar um ambiente de aprendizagem que seja motivador e envolvente, é importante que o professor e o aluno trabalhem juntos. Em relação à implementação de sistemas motivacionais nas salas de aula com a participação direta do professor e do aluno, pode-se afirmar que:

O trabalho do psicólogo junto à escola e comunidade na qual a instituição está inserida exige do profissional competências e habilidades específicas. Tal exigência se dá porque esse trabalho também requer especificidade quanto ao objetivo que possui. O trabalho do psicólogo no referido cenário tem a finalidade de:

Um psicólogo escolar foi contratado por determinada escola particular para realizar avaliações psicológicas nos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem ou problemas de comportamento. O profissional aplicou testes padronizados e elaborou relatórios com os resultados e as recomendações para cada caso. A direção da escola solicitou que ele entregasse os relatórios para fins de arquivamento na secretaria e, ainda, informasse aos pais dos alunos os diagnósticos obtidos. A conduta ética a ser adotada pelo psicólogo diante desta situação hipotética é:

O Conselho Federal de Psicologia (CFP), desde o reconhecimento da psicologia escolar e educacional como especialidade, no que se refere ao campo de atuação do profissional no âmbito da educação, vem se aperfeiçoando e exigindo do profissional uma atuação com função preventiva, além de interventiva frente aos problemas inerentes a este contexto. Trata-se de uma atuação com função preventiva: