Questões de Concurso

Qual das práticas abaixo é privativa do psicólogo, de acordo com Preto (2016)?

Segundo Costa, Penso, Conceição & Carreteiro (2017), é a representação gráfica dos membros da família, de suas várias gerações e da qualidade dessas relações atuais e passadas, buscando conhecer a repetição dos atos ocorridos em cada geração. Esse conceito se refere à confecção do:

Segundo Minuchin e Fischman (1990), um dos objetivos terapêuticos na terapia ___________ é ajudar os membros da família a experienciar o seu pertencimento a uma entidade que é mais ampla que o self individual. Esta operação, assim como as técnicas de ______________, visam mudar a relação hierárquica entre os membros da família.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A escuta de crianças e adolescentes com suspeita de abuso sexual deve ser efetuada com procedimentos especiais para que sejam respeitados o direito da criança de ser ouvida e o direito do réu ao contraditório e à ampla defesa (ROVINSK; PELISOLI, 2019). Qual “o procedimento de entrevista sobre a situação de violência com criança e adolescente perante órgão da rede de proteção que limita o relato estritamente ao necessário para cumprimento de sua finalidade”?

Segundo Aberastury (1982), surgiram duas escolas de psicanálise em crianças: a de Anna Freud e a de Melaine Klein. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 segundo os pontos técnicos de cada escola.
Coluna 1 1. Anna Freud. 2. Melanie Klein.
Coluna 2 ( ) A criança não pode fazer uma segunda edição antes de esgotar a primeira. ( ) A transferência é o instrumento principal para conhecer o que acontece na mente da criança. ( ) O aumento da capacidade de sintetizar prova que o processo de dissociação diminuiu. ( ) Somente com transferência positiva pode ser realizado um trabalho útil com a criança.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Na terapia do esquema (YOUNG; KLOSKO; WEISHAAR, 2008), os esquemas são agrupados em cinco domínios. Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Domínio I. 2. Domínio II. 3. Domínio III. 4. Domínio IV. 5. Domínio V.
Coluna 2 ( ) Supervigilância e inibição. ( ) Autonomia e desempenho prejudicados. ( ) Desconexão e rejeição. ( ) Direcionamento para o outro. ( ) Limites prejudicados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O teste Zulliger, pelo sistema compreensivo, permite avaliar (MANFREDINI; ARGIMON, 2015):

De acordo com as características da avaliação psicológica (PRETO, 2016), ela NÃO é:

Segundo Preto (2016), alguns aspectos devem ser evitados na confecção de laudos psicológicos, MENOS:

O planejamento terapêutico para tratamento de transtornos de humor em crianças e adolescentes leva em consideração alguns pontos estratégicos (FU-I; BOARETI; MAIA, 2012), dentre eles, as avaliações:

Segundo French e Raven (SPECTOR, 2009), existem cinco bases do poder que influenciam o relacionamento entre supervisor e subordinado. Assinale a alternativa em que constam essas cinco bases.

Segundo a Terapia do Esquema (YOUNG; KLOSKO; WEISHAAR, 2008), os esquemas resultam de necessidades emocionais não satisfeitas na infância. Quantas necessidades emocionais fundamentais são postuladas nessa teoria?

Sobre a Portaria 154 de Janeiro de 2008 que cria os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASFs), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Criar os Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF com o objetivo de levar as ações da atenção básica até ao sistema familiar, bem apoiar a inserção da estratégia da atenção básica na rede de serviços e o processo de territorialização e regionalização a partir dos NASFs. ( ) Os NASF não se constituem em porta de entrada do sistema, e devem atuar de forma integrada à rede de serviços de saúde, a partir das demandas identificadas no trabalho conjunto com as equipes da atenção básica. ( ) São algumas ações de responsabilidade de todos os profissionais que compõem os NASF, a serem desenvolvidas em conjunto com as Equipes de Saúde da Família - ESF: - identificar, em conjunto com as ESF e a comunidade, as atividades, as ações e as práticas a serem adotadas em cada uma das áreas cobertas; - identificar, em conjunto com as ESF e a comunidade, o público prioritário a cada uma das ações; - atuar, de forma integrada e planejada, nas atividades desenvolvidas pelas ESF e de Internação Domiciliar, quando estas existirem, acompanhando e atendendo a casos, de acordo com os critérios previamente estabelecidos; e - acolher os usuários e humanizar a atenção. ( ) Para implantar os NASF, os Estados e o Distrito Federal devem elaborar Projeto de Implantação, contemplando: o território de atuação, formado por áreas contíguas de equipes de Atenção Básica/Saúde da Família; as principais atividades a serem desenvolvidas; os profissionais a serem inseridos/contratados; a forma de contratação e a carga horária dos profissionais; a identificação das Equipes Saúde da Família - ESF vinculadas aos NASF; o planejamento e/ou a previsão de agenda compartilhada entre as diferentes equipes SF e a equipe dos NASF, que incluam ações individuais e coletivas, de assistência, de apoio pedagógico tanto das ESF quanto da comunidade e as ações de visita domiciliar; o código do CNES da Unidade de Saúde em que será credenciado o serviço NASF, que deve estar inserida no território das ESF vinculadas; o formato de integração no sistema de saúde, incluindo fluxos e mecanismos de referências e contra-referências aos demais serviços da rede assistencial, prevendo mecanismos de retorno da informação e a coordenação do acesso pelas ESF; e descrição dos investimentos necessários à adequação da Unidade de Saúde para o bom desempenho das ações dos NASF. ( ) As Ações de Reabilitação são ações de promoção da cidadania e de produção de estratégias que fomentem e fortaleçam redes de suporte social e maior integração entre serviços de saúde, seu território e outros equipamentos sociais, contribuindo para o desenvolvimento de ações intersetoriais para realização efetiva do cuidado. Considerando-se o contexto brasileiro, suas graves desigualdades sociais e a grande desinformação acerca dos direitos, as ações de Serviço Social deverão se situar como espaço de promoção da cidadania e de produção de estratégias que fomentem e fortaleçam redes de suporte social propiciando uma maior integração entre serviços sociais e outros equipamentos públicos e os serviços de saúde nos territórios adstritos, contribuindo para o desenvolvimento de ações intersetoriais que visem ao fortalecimento da cidadania.

Sobre o Projeto Terapêutico Singular (PTS) é correto afirmar.

Sobre a Política Nacional de Humanização (PNH) é correto afirmar.

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, são responsabilidades desse profissional.

Sobre as diversas técnicas e teorias psicoterápicas, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

Sobre as normas para atendimento ambulatorial em saúde mental é correto afirmar.

De acordo com a legislação em saúde mental, sobre a internação psiquiátrica é correto afirmar.

A importância do conhecimento e a utilização da psicologia grupal decorrem justamente do fato de que todo indivíduo passa a maior parte do tempo de sua vida convivendo e interagindo com distintos grupos. Sobre a psicologia grupal, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I. A psicoterapia grupal e a individual têm a mesma eficácia, porém ainda assim precisamos tentar prever quais são os aspectos dos pacientes que indicam um bom ou mau resultado no grupo. Nesse sentido, podemos pensar em dois aspectos: diagnóstico clínico e características individuais. II. O grupo é um conjunto restrito de pessoas ligadas entre si por constantes de objetivo e ações, articuladas por sua mútua representação interna, que se propõe de forma explícita ou implícita à realização de uma tarefa, a qual constitui sua finalidade, interatuando através de complexos mecanismos de atribuição e assunção de papéis. III. Na terapia grupal, um acontecimento específico do campo grupal é a ressonância. Assim como um diapasão acústico vibra na frequência da nota musical emitida, um acontecimento ou uma emoção comunicada ao grupo vai ressoar nos demais participantes, produzindo uma associação com significado afetivo equivalente, mesmo que expresso de forma distinta. A ressonância é o equivalente grupal da “livre associação de idéias”, que ocorre em um tratamento individual. Em função disso, deve ser bem percebida e explorada ao longo do processo terapêutico. IV. O encontro de pessoas no grupo produz um fenômeno denominado de ressonância, no qual cada participante pode refletir nos outros e ter refletidos pelos outros os vários aspectos de sua imagem social e psicológica. Isso oferece ao indivíduo uma oportunidade ímpar de corrigir identificações patológicas, produzindo novas identificações mais saudáveis. V. Os grupos funcionam sempre em dois planos que se superpõem ou predominam de forma alternante. Um é o plano grupal em que os participantes estão, de comum acordo, voltados para a realização de uma tarefa. O outro é o plano constituído pela interferência de fatores individuais em que desejos reprimidos, ansiedades e defesas podem interferir ativamente na realização da tarefa proposta.