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Q1064149

Pedagogia

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |

Q1064149 Pedagogia

"O entendimento de que os sujeitos não são meros assimiladores de conhecimento dá ao professor uma nova responsabilidade na organização do ensino" (MOURA, 2001, p. 150; in: CASTRO; CARVALHO, 2001). Conforme esta concepção,

Alternativas

os elementos culturais da realidade do aluno e os aspectos psicológicos de sua aprendizagem também devem pautar a organização do ensino.

a aprendizagem do aluno envolve boa alimentação, acompanhamento familiar, lição de casa e relações afetivas sólidas.

o desenvolvimento de políticas públicas de assistência social e psicológica tem efeito imediato sobre a qualificação das aprendizagens escolares.

o professor tanto deve conhecer determinados componentes curriculares como deve ter a competência de comunicação e de persuasão dos alunos.

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Q1064148

Pedagogia

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |

Q1064148 Pedagogia

"Sou professor. Tenho uma profissão: ensino. Tenho um espaço onde realizo a minha atividade profissional: a escola." A paráfrase acima está baseada no pensamento de Manoel Oriosvaldo de Moura. Nela são destacadas características inerentes à profissão professor, como:

Alternativas

a identidade profissional do docente possui relação direta com a prática de ensino e esta deve ser restrita ao âmbito escolar.

a compreensão do ensino como objeto principal do professor ajuda na definição de princípios que caracterizam suas ações e organizam o seu campo de atuação, visando ao melhor domínio de seu objeto.

a carreira docente implica o reconhecimento social e político da profissão como meio de estabelecer o específico da função.

a produção identitária da profissionalização docente pressupõe formação inicial sólida e atuação docente com capacidade definidora de quem é este trabalhador, suas funções e o seu local de trabalho.

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Q1064147

Pedagogia

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |

Q1064147 Pedagogia

O debate sobre o modelo de atuação polivalente do pedagogo revela benefícios e limites. Constituem, respectivamente, um problema e uma vantagem da chamada polivalência:

Alternativas

o aprofundamento das interrelações entre professor e alunos e a possibilidade de ensinar fundamentos e aplicação dos conhecimentos ligados aos componentes curriculares previstos para cada etapa do Ensino Fundamental.

a possibilidade de estabelecer práticas interdisciplinares e a necessidade de um profissional versátil no trabalho docente realizado na escola.

a efetivação de práticas de ensino superficiais no trato com os componentes curriculares e a dificuldade de transitar entre as diferentes áreas.

a qualidade deficitária no tratamento didático de conceitos ligados aos componentes curriculares previstos para cada etapa do Ensino Fundamental e a garantia de construção de vínculos socioafetivos na escolarização inicial.

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Q1064146

Pedagogia

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |

Q1064146 Pedagogia

O pedagogo é um profissional de formação generalista com atuação polivalente. Esta afirmação corresponde ao seguinte entendimento:

Alternativas

um profissional que, por saber de tudo um pouco, deve, no seu ofício, ensinar um pouco de tudo.

a prática de ensino junto a crianças pequenas supõe um profissional de saberes genéricos e flexibilização funcional.

a atuação junto aos anos iniciais da educação escolar pressupõe tanto o ensino de certas áreas do conhecimento como a formação do ser humano.

o trabalho didático com os anos iniciais da escolarização requer uma formação inicial de abordagem funcionalista com vistas à atuação polivalente dos futuros professores.

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Q747820

Geografia Cartografia ,

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |

Q747820 Geografia

Texto associado

Observe a figura a seguir.

Na figura são representados alguns métodos de generalização utilizados no processo de mapeamento cartográfico. A generalização possui uma relação direta com

Alternativas

o título, pois define questões relacionadas ao o quê, onde e quando para referir à representação de uma informação.

a escala, pois indica a proporcionalidade entre a medida do terreno e da área representada.

a legenda, pois a comunicação cartográfica está relacionada à concepção da simbologia e sua correspondente significação.

a projeção, pois indica o tipo de alteração que sofreu a área ao ser representada no mapa.

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188: D

189: C

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