Questões de Concurso
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1. Custos ex ante com base em racionalidade limitada. 2. Custos ex post com base no oportunismo. 3. Custos ex post com base em especificidade de ativos. 4. Custos ex ante com base em incerteza. 5. Custos ex post com base em frequência.
( ) A existência das Forças Armadas. ( ) A existência de uma Controladoria Geral da União. ( ) A confecção de editais para compras. ( ) Contratação de funcionários públicos. ( ) Aditivos contratuais em serviços de engenharia civil de grande complexidade.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
1. Por sua pobreza extrema, não conseguiram fazer avançar programas de saúde básica. 2. Obtiveram convergência das taxas de natalidade e de mortalidade com o aumento da primeira, mas não com a queda da segunda. 3. Avanços na saúde básica se limitaram em grande parte aos providos por entidades internacionais ou em situações de agravada crise. 4. A dificuldade em reduzir suas taxas de mortalidade mostrou que seus problemas de saúde são muito específicos e de difícil solução.
A literatura sobre desenvolvimento econômico de modo geral reconhece como válidas as afirmativas:
1. Universalização do acesso ao sistema previdenciário, principalmente com a inclusão dos trabalhadores rurais. 2. Redução da legislação trabalhista, com vistas a proporcionar maior liberdade e igualdade de forças nas negociações entre empregadores e empregados. 3. Universalização do acesso à terra, através da especificação dos elementos necessários à implementação da reforma agrária. 4. Universalização da educação gratuita em todos os níveis.
É/São mudança(s) promovida(s) pela Constituição Federal de 1988.
1. Expectativa de vida ao nascer. 2. Renda nacional bruta per capita. 3. Índice de Gini para desigualdade da renda nacional bruta per capita. 4. Anos de escolaridade esperados para crianças entrando na idade escolar. 5. Média de anos de escolaridade.
São componentes das três dimensões do Índice de Desenvolvimento Humano:
1. Início com a substituição de bens de consumo final. 2. Efeitos posteriores de encadeamentos para a indústria produtora de bens de capital. 3. Pressões posteriores no balanço de pagamentos. 4. Queda da renda do setor de serviços.
São tendências nesse modelo de desenvolvimento:
( ) A competência exclusiva de conceder empréstimos ao Tesouro Nacional. ( ) A competência exclusiva de emitir moeda para a União. ( ) Comprar e vender títulos emitidos pelo Tesouro Nacional. ( ) Ser depositário das disponibilidades de caixa da União.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1. Imposto sobre a propriedade de veículos automotores. 2. Imposto sobre a circulação de mercadorias. 3. Imposto sobre a propriedade de imóveis rurais em seu território. 4. Imposto sobre a venda a varejo de combustíveis líquidos e gasosos, exceto o óleo diesel.
São impostos de competência dos Estados e do Distrito Federal:
1. Gastos com bens públicos puros aumentam na mesma proporção do aumento populacional líquido. 2. Os gastos per capita com educação aumentam na mesma proporção do aumento populacional líquido. 3. Os gastos absolutos com bens e serviços voltados à população mais idosa tendem a aumentar nas décadas vindouras. 4. As receitas públicas per capita oriundas do trabalho assalariado são reduzidas em função da elevação do desemprego e da queda dos salários. 5. Gastos com bens públicos cujo custo marginal de uso é zero aumentam apenas de forma descontínua à medida que houver saturação do uso.
Sobre essa sociedade, estão corretas as afirmativas:
um bem essencial de demanda final importado; um choque exógeno que afeta negativamente a produção internacional e positivamente seus preços; um Estado Nacional que deseja garantir o suprimento do bem sem amplificar o aumento dos preços.
A ação do Estado Nacional condizente com seu propósito é:
( ) A passagem da mão de obra não qualificada do setor agrário para o urbano industrial ocorreu sem sua qualificação formal, o que acomodou as demandas do sistema produtivo com trabalho nada ou pouco qualificado e ajudou a produzir elevada e persistente desigualdade educacional. ( ) O descompasso entre os avanços na indústria e a universalização de todos os níveis de educação ajudou a estabelecer um elevado prêmio à escolaridade. ( ) Maior sofisticação na indústria e em serviços a ela associados vem demandando maior qualificação do trabalho, o que reduz o retorno à educação se não houver o proporcional crescimento da qualificação da mão de obra. ( ) Os sistemas produtivo e educacional criados no período resultaram em alto grau de mobilidade educacional no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1. O hiato de recursos foi ampliado. 2. O hiato de recursos, que nas décadas anteriores tinha sido determinante importante do endividamento externo, passou a ser determinado pelo influxo de capital. 3. A estabilidade inicial de preços após o Plano Real atraiu grande entrada de investimentos greenfield, o que garantiu o aumento da oferta e da competição internas. 4. A política econômica da chamada âncora cambial incluía a elevação das taxas de juros internas, resultando numa nova estrutura de entrada de capitais com maior participação dos fluxos de portfólio.
Assinale a alternativa correta.
1. redução da dívida pública interna. 2. déficits nas transações correntes. 3. barreiras ao aumento dos preços de bens comercializáveis produzidos internamente, através da competição com produtos importados. 4. aumento do incentivo ao investimento produtivo financiado internamente.
São impactos notáveis nessa época: