Questões de Concurso Para prefeitura de campo bom - rs

Vickery (2016) destaca a pedagogia que salienta as habilidades de pensamento gerais, e o desenvolvimento destas habilidades pode ser oferecido de diferentes maneiras pelo professor:

Em relação ao planejamento escolar, um professor afirma “hoje os alunos vão perder um dia de aula porque os professores vão ter que planejar para não fazerem nada depois.” Parece que há uma descrença, por parte de determinados professores, em relação ao ato de planejar. Ao mesmo tempo, o planejamento escolar é necessário:

I. Porque é o maior e mais importante objetivo para o professor e para o aluno desenvolverem uma ação eficaz em relação ao ensino e à aprendizagem.

II. Para que os setores da escola determinem uma forma única como modelo para todos os professores planejarem.

III. Pois é um guia de trabalho que direciona uma linha de ação e de pensamento.

Quais estão corretas?

Refletir sobre a avaliação da aprendizagem, normalmente, conduz aos resultados obtidos pelo aluno. Zabala (2010), quando faz algumas considerações sobre o assunto, NÃO afirma que:

Uma das formas de expressar o pensamento é por meio da fala. Por exemplo, para Freire, a qualidade do relacionamento professor/aluno é o resultado de um processo dialógico. No processo de comunicação pedagógica e na interação professor/aluno é preciso considerar:

Carvalho (2009) afirma que para a construção do projeto da escola é necessário analisar o que nela acontece e, para isso, estabelece algumas dimensões.

I. A cultural.

II. A família.

III. A equipe técnico-administrativo-pedagógica.

Quais estão corretas?

O conceito de aprendizagem, assim como o sentido de aprender, ao longo do tempo, transformaram-se mediante as mudanças de cada época. Com Rogers (1958), Ausubel (1965) e Coll (1988), surge o que estes autores definem como aprendizagem significativa. Nesta perspectiva, sobre a aprendizagem significativa é correto afirmar que:

Em relação ao Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), analise as assertivas abaixo:

I. A taxa de TOC entre parentes de primeiro grau de adultos com o transtorno é aproximadamente duas vezes a de parentes de primeiro grau daqueles sem o transtorno. No entanto, quando o parente apresenta TOC na infância, a taxa é aumentada em 10 vezes.

II. Abuso físico e sexual na infância não está associado ao aumento significativo do risco de TOC, diferentemente do que ocorre em relação aos transtornos de humor, especialmente o transtorno depressivo recorrente.

III. É um transtorno que costuma ser crônico, com períodos de exacerbação e melhora dos sintomas. Porém, até 40% dos pacientes com TOC com início na infância ou na adolescência podem experimentar remissão até a idade adulta.

IV. A presença de um diagnóstico de TOC exclui, por definição, a presença de um diagnóstico de transtorno de personalidade obsessivo-compulsiva.

V. O TOC pode ser especificado, em relação à capacidade de crítica do paciente, entre com insight bom ou razoável e com insight pobre. Os casos diagnosticados como TOC com insight ausente e/ou crenças delirantes, devem receber um diagnóstico de algum transtorno psicótico e não de TOC.

Quais estão corretas?

Sobre o Transtorno Depressivo Maior, de acordo com o DSM-V, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), assinale a alternativa correta, de acordo com o DSM-V.

Em relação às mudanças nos critérios diagnósticos do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) entre o texto revisado da 4ª edição e a 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-IV TR e DSM-V), analise as assertivas abaixo:

I. O número mínimo de sintomas de desatenção, hiperatividade/impulsividade foi reduzido de 9 (DSM-IV TR) para 6 (DSM-V), o que provavelmente refletirá em uma maior prevalência do TDAH em estudos epidemiológicos futuros.

II. O DSM-IV TR exigia que alguns sintomas causadores de comprometimento estivessem presentes antes dos 7 anos de idade, enquanto o DSM-V exige a presença de vários sintomas antes dos 12 anos de idade.

III. O DSM-V não exige mais a presença dos sintomas por pelo menos 6 meses, como previa o DSM-IV TR, mantendo, entretanto, a necessidade de ocorrência dos sintomas em dois ou mais ambientes.

IV. Ao contrário do DSM-IV TR, o DSM-V não cita mais diferentes subtipos (combinado, predominantemente desatento ou hiperativo/impulsivo). Isso reflete novas evidências de que não há diferenças epidemiológicas ou prognósticas nas diferentes apresentações.

V. O DSM-V adotou uma postura mais abrangente no diagnóstico do TDAH, tornando necessária a presença de apenas 5 sintomas de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade quando se trata de indivíduos com 17 anos ou mais.

Quais estão corretas?

Sobre a esquizofrenia e o seu tratamento, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a eletroconvulsoterapia (ECT) no tratamento dos transtornos psiquiátricos, analise as assertivas abaixo:

I. A polêmica em relação ao seu uso deve-se, em parte, à falta de eficácia comprovada na literatura.

II. Uma das principais indicações de ECT é para o tratamento da depressão resistente aos fármacos.

III. Não deve ser indicada como primeira escolha terapêutica.

IV. Não existem contraindicações absolutas à ECT.

V. Antidepressivos e antipsicóticos em geral devem ser mantidos pois apresentam efeito sinérgico com a ECT.

Quais estão corretas?

Sobre a insônia e seu tratamento, assinale a alternativa correta.

Sobre a psicoterapia interpessoal, muito utilizada para o tratamento dos quadros depressivos, assinale a alternativa INCORRETA.

Do ponto de vista físico-químico, o leite é uma mistura homogênea de grande número de substâncias. A água constitui, em volume, o principal componente do leite. Entra, em média, na porcentagem de 87%, o restante, 13% de matéria seca total, compreende a gordura, caseína, albumina, lactose e sais minerais. O Extrato SecoTotal (EST) compreende todos os elementos do leite menos a água. A determinação desse parâmetro (EST) pode ser realizada utilizando um instrumento denominado:

Os principais microrganismos que contaminam o leite são as bactérias. Os vírus, fungos e leveduras têm participação reduzida, embora sejam importantes em determinadas situações. Do ponto de vista da qualidade do leite, as bactérias psicrotróficas são o grupo que mais contribui para deterioração do leite e produtos lácteos. Uma bactéria é classificada como psicotrófica quando apresenta:

Os morcegos pertencem ao segundo grupo mais diverso entre os mamíferos: a ordem Chiroptera. Existem cerca de 1.200 espécies diferentes de morcegos no mundo, sendo apenas três consideradas hematófagas, ou seja, que realmente se alimentam de sangue. No Brasil, podem ser encontradas 178 espécies, incluindo as três hematófagas. De acordo com o Manual Técnico – Controle da Raiva dos Herbívoros do MAPA (2009), a espécie de morcego mais importante na transmissão da raiva para os bovinos no país é:

A febre aftosa, doença altamente contagiosa e de grande impacto econômico, é uma enfermidade de animais _________________, como os ___________ e ______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O Actinobacillus lignieresii é um bacilo gram negativo, imóvel, não esporulado, desprovido de cápsula, que ocasionalmente possui uma aparência de cocobacilo. As espécies do gênero possuem alguma especificidade para determinados hospedeiros e são patógenos principalmente de animais de criação. A actinobacilose nos bovinos é popularmente conhecida como:

O termo salmonelose é usado para denominar a infecção causada por bactérias do gênero Salmonella, da família Enterobacteriaceae. A Salmonella sp., é um bacilo gram negativo que infecta todos os animais, inclusive as aves e os homens. No gênero Salmonella são incluídos mais de 2.500 sorotipos, geralmente móveis pela ação dos flagelos peritriquios. Em qual das alternativas abaixo estão citados dois sorotipos imóveis desse gênero bacteriano?