Questões de Concurso Para prefeitura de porto mauá - rs

Analise as seguintes assertivas a respeito da pontuação do texto: 

I. A vírgula da linha 01 separa orações coordenadas aditivas. 

II. A primeira ocorrência de vírgula da linha 21 separa uma oração adverbial. 

III. A exclusão da vírgula da linha 31 ocasionaria erro na frase. 

IV. Se a vírgula da linha 41 (1ª ocorrência) fosse excluída, não haveria qualquer tipo de mudança na frase. 

Quais estão corretas?

A respeito das construções com a partícula ‘se’ no texto, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

(  ) Na linha 01, a construção “Faça-se” está no modo indicativo. 

(  ) A partícula ‘se’ na linha 06 introduz uma condição, sendo classificada, portanto, como uma conjunção. 

(  ) A ocorrência da partícula ‘se’ na linha 08 indica indeterminação de sujeito. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes propostas de substituição de palavras do texto:

I. ‘apontou’ (l.26) por ‘indicou’.

II. ‘implicaria’ (l.30) por ‘acarretaria’.

III. ‘impacto’ (l.31) por ‘consequência’.

Quais necessitam de ajustes em sua estrutura para fins de correção do período em que estão inseridas?

Analise as seguintes assertivas sobre palavras do texto:

I. A palavra ‘modesta’ (l.28), neste contexto, significa ‘de pouca relevância’.

II. O vocábulo ‘premissa’ (l.40) poderia ser substituído por ‘ideia inicial’, sem prejuízos à frase.

III. A palavra ‘egressos’ (l.42) tem o mesmo sentido que ‘dispensados’.

Quais estão corretas?

Considere as ideias presentes no texto e analise as seguintes assertivas:

I. Segundo os pesquisadores, proporcionar mais iluminação pública, mesmo parecendo pouco relevante para as pessoas, pode trazer tão bons resultados quanto aumentar o policiamento nas ruas, além de ser mais barato.

II. As ruas selecionadas na pesquisa relatada foram escolhidas por apresentarem aumento de crimes nos últimos anos.

III. De acordo com o texto, o experimento feito em Nova York conseguiu comprovar que é possível diminuir pela metade a ocorrência de crimes noturnos com a instalação de mais postes de iluminação.

Quais estão INCORRETAS?

A respeito das lacunas pontilhadas presentes no texto, analise as seguintes assertivas:

I. A lacuna da linha 01 fica corretamente preenchida pela preposição ‘a’ em função da regência do verbo.

II. A lacuna da linha 34 fica corretamente preenchida por ‘humana’.

III. A lacuna da linha 35 fica corretamente preenchida por ‘têm’.

IV. A lacuna da linha 39 fica corretamente preenchida por ‘à’ devido à necessidade de crase.

Quais estão INCORRETAS?

Considerando a ortografia correta, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 04, 25 e 42.

Cortella (2014) reflete sobre a cautela afirmando que: “A cautela é a capacidade de observar, de refletir, de dialogar, de trocar ideias com outras pessoas”. Não se trata de uma cautela que imobiliza, mas de uma questão de organização e planejamento das ações. Hoje, na educação, é preciso ter cautela para reconstruir a escola e a prática pedagógica, pois as mudanças estão rápidas demais. Nesses ajustes pedagógicos, podemos assim chamar, Cortella apresenta algumas sugestões necessárias à escola e ao professor. Assim sendo, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A aula tem que ter conexão com o aluno, caso contrário, ele a deixará de lado.

( ) É preciso saber quais são os campos de interesse dos alunos.

( ) É preciso modernizar os processos educativos, utilizando tão somente a tecnologia.

( ) Os alunos de hoje não são os mesmos de algum tempo atrás, o que, necessariamente, não significa mudar o jeito de dar aula, mesmo que o professor saiba que na educação é importante olhar e lidar com a realidade.

( ) O foco buscado pelo professor deve partir do que está ligado ao cotidiano do aluno, abrindo, assim, várias fontes para o seu trabalho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os estudos realizados nas últimas décadas demonstram e comprovam que a aprendizagem deve se caracterizar pela:

O ato de planejar é uma realidade que sempre acompanhou e acompanhará o ser humano ao longo do desenvolvimento da humanidade. Todos nós, de alguma forma, sempre planejamos. A educação também deve estabelecer as suas metas e caminhos para concretizar a aprendizagem de cada sujeito. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

Qualquer proposta cuja finalidade é a aprendizagem de alguém está determinada por uma ideia e um tipo de sociedade e de pessoa, pois não existe educação neutra. As alternativas curriculares necessitam ter coerência com os objetivos pretendidos. Nesse sentido, é correto afirmar que:

O tema avaliação da aprendizagem tem uma abrangência grande, o que provoca a continuidade e o aprofundamento do seu estudo. O processo avaliativo é entendido e definido de diferentes maneiras na prática escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Para Meirieu (1998), em uma interação que não pode ser considerada simplesmente uma circulação de informações, o processo de construção da aprendizagem coloca frente a frente:

I. Um aprendiz que já sabe sempre alguma coisa.

II. Um saber que só existe porque é reconstruído.

III. Um sujeito e o mundo.

Quais estão corretas?

Bruno é um aluno que apresenta dificuldades na área linguística e lógico-matemática, isso significa que:

I. Este aluno é menos inteligente que os demais.

II. Bruno não é menos inteligente, pois apresenta talento e habilidades em outras áreas do conhecimento.

III. Quanto mais possibilidades forem dadas aos alunos e a Bruno para a manifestação das suas habilidades diferenciadas, maior será a possibilidade de aprendizagem.

Quais estão corretas?

Afirma uma professora: “A escola em que trabalhava tinha como regra cobrar os conteúdos de bimestres passados nas avaliações. Acho essa iniciativa muito interessante, pois assim o aluno tem que estudar os conteúdos o ano inteiro” (SANTOS, 2011). Em relação à aprendizagem e ao conteúdo, é correto afirmar que:

Os profissionais que defendem e propõem um trabalho escolar interdisciplinar argumentam, a respeito do aprendizado, que:

A obrigatoriedade da educação escolar para todos faz com que a escola regular perceba as grandes diferenças que existem entre os alunos, o que provoca a necessidade da escola se reformular. Diante dessa nova realidade, surge um novo enfoque para a perspectiva da educação especial, que se incorporou ao ensino regular. Sobre esse processo de integração do aluno com necessidades especiais à escola regular, é correto afirmar que:

Para Vasconcellos, o processo de conquista de conhecimento de forma dialógica supera o senso comum deformado a respeito da avaliação, mas, para se concretizar uma transformação, é preciso envolver todo o coletivo escolar, ou seja:

I. Os professores devem investir para criar uma nova mentalidade junto aos alunos, aos demais educadores e aos pais.

II. Os pais e alunos precisam encontrar o mesmo tipo de postura por parte de cada professor e dos demais profissionais que atuam na escola.

III. Os critérios utilizados na avaliação devem ser conhecidos anteriormente pelos pais e alunos.

Quais estão corretas?

Vasconcellos propõe que o papel que se espera da escola é que esta possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento:

Para Mittler, é importante analisar as práticas de inclusão em sala de aula, que se baseiam em flexibilizações necessárias e imprescindíveis para ajudar os alunos com necessidades educativas especiais, as principais são:

I. A flexibilização do espaço, que consiste em adequar o ambiente físico.

II. A flexibilização do tempo, que estabelece que os alunos aprendem de formas diferentes, sendo importante levar em conta o tempo de cada um na realização das atividades.

III. A flexibilização dos recursos, que consiste na busca de novos materiais e estratégias pedagógicas, facilitando a aprendizagem.

Quais estão corretas?