Questões de Concurso Para prefeitura de seringueiras - ro

A perspectiva histórico-cultural indica que não é possível compreender o desenvolvimento infantil como um processo natural, que se desenrola de forma espontânea, como resultado de leis naturais. Isso significa que o desenvolvimento psíquico não percorre um caminho natural, determinado pelas leis da natureza.
Entre os pensadores desta perspectiva estão:

As dislexias podem ser subdividas em outros dois tipos. No primeiro caso, na dislexia _________“[...] ocorre o comprometimento do processamento linguístico dos estímulos, ou seja, alterações no processo de conversão da ortografia para fonologia”. No outro tipo, a dislexia ___________, “[...] ocorre o comprometimento do sistema de análise visuo-perceptiva para leitura, havendo prejuízos na compreensão do material lido.”
As palavras que completam, sequencialmente, as lacunas são:

O processo de aprendizagem estabelece integração com diversas habilidades que, quando prejudicadas ou deficitárias, podem influenciar negativamente no desenvolvimento humano, aumentando a probabilidade de problemas físicos, sociais e emocionais. Sendo assim, expõe o indivíduo à dificuldade escolar ou aos distúrbios de aprendizagem. De acordo com a classificação de Kosc, há seis tipos de discalculia. São elas:

Atendimento Educacional Especializado são serviços educacionais prestados pela educação especial para atender às necessidades educacionais especiais de alunos. Entre as atividades educacionais especiais estão:
I. Língua Brasileira de Sinais: Libras, Tradução e interpretação de Libras, ensino de Língua Portuguesa para surdos. II. Sistema Braille; orientação e mobilidade, Soroban, escrita cursiva. III. Estimulação/intervenção precoce (favorecer o desenvolvimento cognitivo, sensório-motor, de linguagem e sócio-afetivo de crianças da faixa etária que vai do nascimento aos 14 anos de idade). IV. Literatura em formato digital e material didático que respeite os preceitos do desenho universal. V. Tecnologias Assistivas e Ajudas Técnicas.
Estão corretas:

Para o atendimento psicopedagógico aos portadores de deficiência é essencial que seja realizado um bom diagnóstico para a realização de intervenções. A característica fundamental da deficiência intelectual é o significativo prejuízo cognitivo. As funções cognitivas correspondem à capacidade de aprender e compreender, sendo funções superiores que se estabelecem a partir do sistema nervoso central.

A epistemologia transformou-se numa área relevante para a ciência e a filosofia. Muitos pensadores e intelectuais têm dedicado parte de seu tempo a refletir este tema complexo e amplo – entre eles, Piaget, Bachelar, Foucault, Popper e Habermas, considerados como os mais importantes críticos, muitas vezes até radicais no questionamento da ciência e da tecnologia. Para um destes pensadores, a verdadeira questão diz respeito à forma e aos poderes da ação racionalista, à força e o poder da atividade criadora e poética. O conhecimento é, por essência, uma obra temporal. O homem é, ao mesmo tempo, razão e imaginação, "há o homem diurno da ciência e o homem noturno da poesia"; constituindo, criando, produzindo, retificando, chega-se à verdade aproximada. Esse pensador é:

Para que se possa falar em estágio nos termos propostos por Piaget, é necessário, em primeiro lugar, que a ordem das aquisições seja constante. Trata-se de uma ordem sucessiva e não apenas cronológica, que depende da experiência do sujeito e não apenas de sua maturação ou do meio social. Além desse critério, Piaget propõe outras exigências básicas para caracterizar estágios no desenvolvimento cognitivo:
I - todos os estágios são definidos com base nas crenças e sentido da vida, segundo a base teórica piagetiana, fundada em Frankl. II - um estágio corresponde a uma estrutura de conjunto que se caracteriza por suas leis de totalidade e não pela justaposição de propriedades estranhas umas às outras. III - um estágio compreende, ao mesmo tempo, um nível de preparação e um nível de acabamento. IV - é preciso distinguir, em uma sequência de estágios, o processo de formação ou génese e as formas de equilíbrio final.

Estão corretas:

A pergunta fundamental, que Piaget formulou pela primeira vez aos 15 anos de idade (em 1911), orientou suas pesquisas ao longo de toda a sua vida: como o ser vivo consegue adaptar-se ao meio ambiente? A partir dessa pergunta surge o problema da adaptação biológica ao problema do conhecimento, chegando a duas de suas ideias centrais. A primeira é que a adaptação biológica de todo organismo vivo, assim como toda conquista intelectual, se faz através da assimilação de um dado exterior, no sentido de transformação. O conhecimento não é uma cópia, mas uma integração em uma estrutura mental preexistente que, ao mesmo tempo, vai ser mais ou menos modificada por esta integração. A segunda ideia central é que:

A psicopedagogia preventiva focaliza os pais na medida em que estes podem detectar alguns dos problemas dos filhos e buscar as orientações adequadas na própria escola, antes que tais problemas sejam naturalizados no contexto familiar e escolar.
Os pais podem colaborar para a aprendizagem, ao observar o comportamento e as atitudes dos filhos, tais como:

As dificuldades de aprendizagem, causadas por problemas neurológicos, afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações. As deficiências que causam maiores problemas acadêmicos são:

A avaliação psicopedagógica tem como objetivo investigar as relações do individuo com o conhecimento e os seus vínculos com a aprendizagem e todas as significações implícitas no ato de aprender. Após essa avaliação, de acordo com a demanda, pode-se realizar uma intervenção psicopedagógica, com o intuito de:
I. mediar o processo de aprendizagem. II. introduzir novas formas de se pensar. III. desenvolver novas maneiras de se relacionar com a aprendizagem. IV. transformar as atitudes diante do comportamento agressivo.
Estão corretas:

Existem alguns instrumentos, utilizados para realização do diagnóstico de crianças e adolescentes com queixa de dificuldades de aprendizagem, que ajudam o profissional a conhecer melhor o aluno. Entre eles estão:

Conforme o Art. 3º do Código de ética do psicopedagogo, a atividade psicopedagógica tem como objetivos:
I - promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social. II - compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem. III - coibir na escola a realização de discussões, em sala de aula, sobre orientações de gênero. IV - mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
Estão corretas:

Em 1948 surge uma terapêutica para atender crianças e adolescentes desadaptados que, embora inteligentes, tinham maus resultados escolares. Esse tipo de pedagogia podia ser desempenhada de forma individual ou em grupos, esperando auxiliar o aluno a adquirir conhecimentos e desenvolver a personalidade. Surgida em Estrasburgo, essa terapêutica foi denominada:

No final do século XIX, a ênfase dos primórdios da Psicopedagogia foi na neuropsiquiatria infantil, que se ocupou com os problemas neurológicos que comprometem a aprendizagem. Também neste período foi criado o método sensorial, a princípio destinado a crianças com retardo, mas posteriormente estendido a todas as crianças, sendo usado, atualmente, em várias escolas. O método sensorial foi criado por:

Um paciente chegou ao consultório odontológico reclamando de dor ao beber líquidos gelados, apontando para a região dos dentes 26 e 27. Ao exame clínico, suspeitou-se de cárie proximal. A radiografia que deve ser solicitada para pesquisa de cárie nas proximais destes dentes é:

A Carta de Ottawa estabelece cinco campos de atuação para a promoção de saúde: elaboração e implementação de políticas públicas saudáveis; criação de ambientes favoráveis à saúde; reforço à ação comunitária; desenvolvimento de habilidades pessoais; reorientação do Sistema de Saúde. São exemplos de atuação dos profissionais de saúde bucal no âmbito da promoção de saúde, EXCETO:

A Política Nacional de Atenção Básica (2017) estabelece Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e da Rede de Atenção à Saúde (RAS) a serem operacionalizados na Atenção Básica. Assinale a alternativa que apresenta um Princípio e uma Diretriz, respectivamente:

Um adequado isolamento de campo operatório é essencial para favorecer a obtenção de melhores resultados durante as etapas de preparo cavitário e principalmente do procedimento restaurador. Sobre o uso do isolamento absoluto, analise o que se afirma em:

I. permite melhor visualização do dente durante o preparo cavitário com alta rotação.

II. facilita a remoção de dentina cariada devido ao contraste da cor do dente com a do dique de borracha e pela ausência de saliva.
III. mesmo os pacientes asmáticos ou respiradores bucais toleram bem o uso do dique de borracha.
IV. nas lesões de cárie profundas com risco de exposição pulpar, o dique de borracha previne a contaminação com fluidos orais.
V. em dentes parcialmente erupcionados, por apresentarem coroa clínica curta e bem retentiva, a colocação do grampo e sua estabilização é realizada facilmente.

Estão corretas somente:

A escovação com dentifrício fluoretado é considerada o meio mais racional de uso de fluoreto, pois ao mesmo tempo que libera íons de flúor no meio bucal, o biofilme dental é removido ou pelo menos desorganizado pelo ato mecânico da escovação. Sobre os dentifrícios fluoretados, é correto afirmar: