Questões de Concurso
Para prefeitura de meridiano - sp
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Para Vasconcellos (2012), os conteúdos são o conjunto de:
Para Libâneo (2018), entre os objetivos do planejamento escolar está:
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
A importância da Constituição Federal para a democracia brasileira
Por Juliane Nakamura
- A palavra democracia é originária do grego e de forma popular significa o “poder do povo”,
- muitos estudiosos dizem que a democracia é a mais justa das formas de governo, já que o povo
- é quem elege seus representantes. Já disse Abraham Lincoln (1809 – 1865), presidente dos
- Estados Unidos: “A democracia é o governo do povo, pelo povo, para o povo”.
- Ao longo do tempo __ Brasil experimentou diversas formas de “democracia” que ▲ por
- muitas vezes, não contemplava toda a população, a exemplo da Constituição de 1824, que previa
- apenas a po...ibilidade de homens livres e detentores de certa quantia de bens votarem para
- elegerem os políticos daquela época.
- Com o passar dos anos, __ diversas formas de democracia no Brasil sofreram várias
- alterações e até extinção, como no caso do golpe militar de 1964, quando a democracia instalada
- no Brasil, prevista na Constituição de 1946, foi dizimada pela ditadura militar, que durou 21
- anos, restringindo __ direitos dos cidadãos e da imprensa e monopolizou o governo do país.
- Naquele período, o fe...amento do Congresso Nacional foi decretado várias vezes por meio de
- “recessos”, deixando o poder centralizado apenas no presidente da República.
- Passados os 21 anos de censura, perseguição, restrição dos direitos individuais e coletivos,
- em 27 de novembro de 1985, por meio da emenda constitucional 26, foi convocada a Assembleia
- Nacional Constituinte com a finalidade de elaborar novo texto constitucional para expressar a
- realidade social pela qual passava o país, que vivia um processo de redemocratização após o
- término do regime militar, sendo a Constituição atual promulgada em 05 de outubro de 1988.
- A nova Constituição vigente até hoje foi elaborada para pre...ervar a liberdade civil, os
- direitos e garantias individuais, os direitos trabalhistas, a periodicidade e formato das eleições,
- instituindo o voto direto, secreto, universal e periódico, sendo assim, todo mandatário deve ser
- eleito pelo povo.
- A Constituição de 1988 sedimentou a democracia brasileira, conferindo a todo cidadão
- brasileiro a liberdade e o direito de escolher seus representantes, sem distinção de gênero, raça,
- religião, idade ou condição econômica.
- Nesse sentido, é importante salientar que a manutenção da democracia não depende
- apenas da forma como os representantes do povo são escolhidos, mas também se estes
- representantes estão cumprindo com as vontades e necessidades do povo. No Brasil,
- enfrentamos diversos problemas ocasionados por interesses pessoais dos eleitos, que, por vezes,
- se articulam para aprovar e sancionar leis que beneficiam uma minoria, enquanto as leis que
- beneficiariam uma margem grande da população ficam engavetadas. Dessa forma, a
- democracia envolve, além do direito de eleger nossos representantes, a obrigação de fiscalizar
- o trabalho dos eleitos.
(Disponível em: https://www.fundacao1demaio.org.br/artigo/a-importancia-da-constituicao-federal-para-a-democracia-brasileira/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Conforme o texto, analise as assertivas a seguir:
I. A Constituição Federal garante a liberdade de todo cidadão brasileiro ao direito de escolher seus representantes, independentemente de gênero, raça, religião, idade ou condição econômica.
II. A partir do golpe militar de 1964, a ditadura militar, que durou mais de 20 anos, teve ações de censura e restrição de direitos, além de centralizar o poder somente no presidente da república.
III. O Brasil teve experiências com diferentes formas de democracia ao longo da história e sempre foi possível que toda a população tivesse os mesmos direitos e liberdades para escolher seus representantes.
Quais estão corretas?
Dentre as metas do atual PNE – Plano Nacional da Educação está a de universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que, pelo menos, 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada até o último ano de vigência desse plano. Para atingir essa meta, são estabelecidas algumas estratégias. Sobre elas, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Criação de mecanismos para o acompanhamento individualizado dos(as) alunos(as) do ensino fundamental.
( ) Promoção da busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.
( ) Incentivo da participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
NÃO corresponde a uma das incumbências dos Municípios, de acordo com o Art. 11 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Entre as dez diretrizes estabelecidas pelo PNE – Plano Nacional de Educação, está a:
Segundo o Art. 1º, § 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar deverá vincular-se:
Conforme o Art. 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas municipais de ensino compreendem:
I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.
II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III. Os órgãos municipais de educação, esportes e meio ambiente.
Quais estão corretas?
NÃO é uma incumbência da União, conforme o Art. 9º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Sobre os objetivos dispostos no Art. 6º, do Plano de Carreira dos profissionais do Magistério da Educação Básica do Município de Meridiano, analise as assertivas a seguir:
I. Aprimorar a qualidade do ensino público estadual, proporcionando igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
II. Promover a valorização dos profissionais do magistério, de acordo com as necessidades e as diretrizes nacionalmente estabelecidas, além da formação continuada.
III. Regulamentar a relação funcional do quadro do magistério no âmbito da administração pública municipal.
Quais estão corretas?
São princípios do ensino público do Município de Meridiano, de acordo com o Art. 5º do Plano de Carreira do Magistério do Município:
I. Gratuidade do ensino público.
II. Dualidade de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Garantia de padrão de qualidade.
Quais estão corretas?
Segundo o Art. 158 da Lei Orgânica Municipal de Meridiano, o Município aplicará, anualmente, nunca menos de _____________ no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida e proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
De acordo com o Art. 150 da Lei Orgânica do Município de Meridiano, o dever do município com a educação será efetivado mediante a garantia de, EXCETO:
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica quantas outras alterações seriam obrigatoriamente necessárias no trecho a seguir, caso substituíssemos a palavra “dificuldades” por sua forma singular: “Essas dificuldades podem ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos”.
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta a palavra à qual o pronome relativo “que” se refere no trecho a seguir: “As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes e movimentos dos discentes”.
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo.
Usar o celular enquanto carrega é perigoso?
01 O uso do celular enquanto ocorre o carregamento não é aconselhável, e apesar dos baixos
02 riscos, acidentes podem ser evitados. Confira abaixo situações para se ter cuidado:
03 Tire o celular da tomada durante chuvas fortes e de longa duração: durante tempestades,
04 é possível que um raio atinja a rede elétrica da casa, gerando uma grande tensão que pode
05 chegar até o celular. Há risco de choque se alguém estiver usando o telefone. Por isso, evite usar
06 o aparelho conectado na tomada durante chuvas▲
07 Use carregador e cabos originais: os carregadores originais dos celulares e outros produtos
08 eletrônicos passam pela certificação da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) e contam
09 com um selo, possuindo componentes que mantêm uma tensão muito baixa para dar choque. É
10 a opção mais segura para carregar o aparelho em qualquer circunstância.
11 Não deixe o celular carregando debaixo de um travesseiro: é muito importante nunca
12 abafar o celular enquanto ele estiver carregando. Por isso, não deixe o aparelho debaixo de um
13 travesseiro, cobertor ou até mesmo do seu corpo enquanto ele estiver na tomada. Isso porque
14 o aparelho naturalmente esquenta durante a carga e se não tiver ventilação adequada, pode
15 superaquecer e causar problemas na bateria que geram risco à vida, como explosões.
16 Em caso de telefonema, desconecte o celular do carregador: caso aconteça algum acidente
17 e o aparelho sofra uma descarga elétrica, ele não estará perto do seu rosto. Também é uma boa
18 ideia não usar fones de ouvido com fio durante o carregamento.
(Disponível em: https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2021/10/04/usar-o-celular-enquanto-carrega-eperigoso-veja-em-quais-situacoes-e-preciso-ter-cuidado.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
O texto nos dá informações sobre:
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a classificação do sujeito da forma verbal “contamos” no trecho a seguir: “contamos com dispositivos de fácil ace...o, como tabletes, smartphones e internet”.
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica o significado atribuído pelo emprego do advérbio “muito” (l. 24).
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica o sentido dado ao período pelo emprego da conjunção “pois” (l. 25).
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As vantagens e desafios por trás da tecnologia na educação
Por Fernanda Gusso Rosa Meller
- Na educação, a tecnologia tem seu processo histórico iniciado na década de 1940 nos
- Estados Unidos e, desde então, visa utilizar recursos tecnológicos virtuais no processo
- pedagógico, seja dentro ou fora da sala de aula, para que o processo ensino-aprendizagem seja
- otimizado.
- Atualmente, os recursos tecnológicos disponíveis na escola ou em sistemas de ensino
- aglomeram toda a gama inovadora de recursos, entre eles, livros digitais, jogos educacionais,
- videoaulas, plataformas ligadas ao mundo moderno e possíveis de serem utilizadas na esfera
- escolar.
- Esses recursos buscam criar maneiras motivadoras de aprendizagem e de refor...ar
- conteúdos escolares, mesmo fora da sala de aula. A educação tecnológica tem suas vantagens
- de oferecer possibilidades aos professores e alunos, de ampliar repertórios, de conectar as
- pessoas e de motivar o aprendizado. Para isso, contamos com dispositivos de fácil ace...o, como
- tabletes, smartphones e internet, facilitando o trabalho docente na utilização e no repasse dos
- conteúdos, na participação dos alunos, potenciali...ando e direcionando os ajustes pedagógicos.
- Por outro lado, as limitações do uso da tecnologia na educação estão relacionadas __ falta
- de disponibilidade dos recursos existentes, __ barreiras de convivência social, __ dificuldade de
- concentração do aluno, de contato com o tutor, entre outras situações. Essas dificuldades podem
- ser resolvidas com a combinação de regras entre os envolvidos em relação ao equilíbrio no uso
- dos recursos tecnológicos e a otimização das possibilidades da existência desses recursos.
- As estruturas que necessitam de inovações podem contar com orientações dos docentes
- e movimentos dos discentes, para que os envolvidos atuem como protagonistas nas propostas
- de ampliação dos recursos já existentes, construindo e apresentando ideias e projetos na busca
- de parcerias específicas à situação exigida.
- As tecnologias oferecem conexões que vão muito além da convivência social presencial,
- pois grupos da mesma comunidade podem compartilhar conhecimentos e diversas culturas com
- outros grupos, independentes da distância entre eles, este é o ponto enriquecedor das
- tecnologias, a informação gerando conhecimento e troca de saberes.
- Na área da educação, esse instrumento pode ampliar oportunidades e responsabilidades,
- pois as gerações nascidas na era tecnológica, como também as gerações que foram inseridas
- neste contexto por força de circunstâncias, descobrem um vasto horizonte de comunicação, seja
- em nível acadêmico ou de convivência individual e coletiva.
- A educação é um dos principais alicerces para o desenvolvimento de um país. Portanto,
- a tecnologia é uma ferramenta que, se bem utilizada, pode ser uma expressiva aliada no processo
- de ensino-aprendizagem. Acredita-se que a tecnologia na educação ultrapassa barreiras
- geográficas e culturais, desvendando possibilidades do conhecimento e semeando prosperidade.
(Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/as-vantagens-e-desafios-por-tras-da-tecnologia-na-educacao – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta palavra com sentido oposto ao da palavra “otimização” (l. 19).
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