Questões de Concurso para Prefeitura de Presidente Prudente - SP

Q1216561

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216561 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Os depósitos de produtos químicos perigosos, como agrotóxicos, devem ter

A

lava-olhos no local e de fácil acesso aos funcionários do depósito.

B

chuveiro de emergência em local separado de onde estão armazenados os produtos.

C

interruptores, tomadas e fiação exposta para facilitar a manutenção.

D

ralos com encanamentos ligados diretamente à rede pluvial.

E

piso permeável de modo a garantir a absorção do produto em caso de acidente.

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Q1216560

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216560 Legislação Estadual

Pela classificação das águas, segundo a Lei Estadual nº 997/76 e Decreto nº 8.468/76, é correto afirmar que águas:

A

Classe 1 são destinadas ao abastecimento doméstico, com tratamento convencional e desinfecção eficaz.

B

Classe 2 são destinadas ao abastecimento doméstico, não necessitando de nenhum tipo de tratamento.

C

Classe 3 são destinadas à irrigação de hortaliças ou plantas frutíferas e à recreação de contato primário.

D

Classe 4 são destinadas ao abastecimento doméstico, após tratamento avançado, ou à navegação, à harmonia paisagística, ao abastecimento industrial, à irrigação e a usos menos exigentes.

E

Classe 5 são destinadas à preservação de peixes em geral e de outros elementos da fauna e da flora e à dessedentação de animais.

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Q1216559

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216559 Meio Ambiente

Ao selecionar a espécie de porte ideal para o local, evitam-se podas desnecessárias para adaptar árvores que ultrapassam o limite físico local. Existem diferentes tipos de poda, cada qual com seu objetivo. Assim, a poda

A

de adequação é empregada para remover totalmente a copa, ou ramos principais deverão ser evitados, sendo a sua utilização permitida apenas em situações emergenciais ou quando precedida de parecer técnico de funcionário municipal autorizado.

B

drástica, a mais traumática para a árvore e para a vida urbana, é empregada para remover partes da árvore que colocam em risco a integridade física das pessoas e do patrimônio público ou particular.

C

de emergência, é empregada para substituir os mecanismos naturais que inibem as brotações laterais e para conferir à árvore crescimento ereto e à copa altura que permita o livre trânsito de pedestres e de veículos.

D

de limpeza é empregada para evitar que a queda de ramos mortos coloque em risco a integridade física das pessoas e do patrimônio público e particular, bem como para impedir o emprego de agrotóxicos no meio urbano e evitar que a permanência de ramos danificados comprometa o desenvolvimento sadio das árvores.

E

de formação é empregada para solucionar ou amenizar conflitos entre equipamentos urbanos e a arborização. É motivada pela escolha inadequada da espécie, pela não realização da poda de formação, e principalmente por alterações do uso do solo, do subsolo e do espaço aéreo.

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Q1216558

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216558 Meio Ambiente

Embora a presença de árvores nas calçadas contribua para diminuir a temperatura local, além de tornar o ambiente mais agradável, nem todas as espécies são adequadas a áreas urbanas. Em passeios com largura entre 1,5 e 2,0 metros é necessário que se priorize espécies

A

com frutos grandes para uso da população que reside próximo ao local, bem como de pássaros.

B

de pequeno porte, que atingem cerca de 6 metros de altura quando adultas e diâmetro da copa até 5 metros.

C

plantadas sobre encanamentos de água para facilitar a absorção pelas raízes e assim acelerar o crescimento.

D

com presença de espinhos na fase jovem, de modo a garantir seu desenvolvimento até a fase adulta do vegetal.

E

exóticas, uma vez que por não possuírem parasitas e predadores naturais são mais resistentes a agressões do meio.

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Q1216557

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216557 Meio Ambiente

O plantio em linhas alternadas de feijão e milho em uma mesma área é um procedimento indicado, pois

A

as duas espécies vegetais possuem uma relação de inquilinismo, benéfica a ambas.

B

essa associação impede que sementes viáveis de plantas invasoras germinem.

C

plantas de feijão são essenciais para que ocorra a autopolinização das plantas de milho.

D

as folhas dos pés de milho favorecem o desenvolvimento de flores cleistogâmicas do feijoeiro.

E

bactérias presentes nas raízes dos feijoeiros auxiliam a fixação do nitrogênio.

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Q1216556

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216556 Meio Ambiente

Após o manuseio de um produto inseticida, o profissional deve retirar os equipamentos de proteção utilizados na seguinte ordem:

A

luvas, botas, calça, blusa e máscara com filtro.

B

calça, blusa, luvas, botas e máscara com filtro.

C

máscara com filtro, botas, calça, blusa e luvas.

D

botas, luvas, calça, máscara com filtro e blusa.

E

blusa, calça, luvas, máscara com filtro e botas.

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Q1216555

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216555 Meio Ambiente

Nas cidades, a poluição dos ambientes aquáticos é evitada com a estruturação de uma rede de esgotamento sanitário e tratamento adequado dos esgotos domésticos e industriais, mas outras medidas também devem ser adotadas visando ao controle da poluição das águas, tal como:

A

proximidade entre sistemas de fossa negra e poços cacimba.

B

uso do chorume produzido em aterros sanitários para fertilização dos rios e lagos.

C

disciplinamento do uso do solo nas proximidades dos mananciais.

D

eliminação das matas ciliares dos rios que cortam a cidade.

E

aplicação de larvicidas e herbicidas nos rios para impedir a proliferação de insetos e de plantas, respectivamente.

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Q1216554

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216554 Geologia

São exemplos de rochas metamórficas:

A

granito, mármore, basalto e arenito.

B

silito, argelito, ambrolito e obsediana.

C

periodito, conglomerado, brecha e argila.

D

diorito, migmatito, cloritaxisto e periodito.

E

quartzo, ardósia, gnaisse e filito.

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Q1216553

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216553 Geografia

A informação correta entre atributo de textura do solo e implicações de manejo está correta em:

A

arenosa, formações de grandes torrões de solo, necessitando maior número de gradagens para desfazer os torrões.

B

textura média, quando apresentarem baixa capacidade de troca catiônica, reduzindo o número de gradagens em relação a solos mais argilosos.

C

argilosa, usar menores doses de herbicidas devido à menor adsorção desses compostos aos coloides do solo.

D

siltosa, em condições úmidas há baixa aderência da massa de solo aos implementos agrícolas, portanto podem ser usados sem grandes consequências nessas condições.

E

muito argilosa, devido ao favorecimento de lixiviação de nutrientes é necessário que se coloque menor número de cabeças de gado por hectare.

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Q1216552

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216552 Química

Técnica comum em análise química quantitativa, usada para determinar a concentração de um reagente conhecido, que consiste em reagir completamente um volume conhecido de uma amostra com um volume determinado de um reagente de natureza e concentração conhecidas (solução padrão). Essa técnica é denominada

A

titulação.

B

gravimetria.

C

cromatografia gasosa.

D

espectrometria.

E

cromatografia líquida de alta eficiência.

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Q1216551

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216551 Química

Assinale a alternativa que apresenta um determinado aparelho de laboratório e sua correta utilização.

A

Bureta: usado para determinar pequenos volumes de reagentes com precisão.

B

Béquer: usado para armazenar, preparar, aquecer ou recolher soluções e transferir líquidos ou gases.

C

Balão de fundo chato: utilizado na separação de misturas de líquidos miscíveis.

D

Funil de vidro: recipiente de vidro com paredes reforçadas, indicado para filtrações a vácuo.

E

Condensador: usado para apoiar o papel de filtro na separação de misturas de líquidos imiscíveis.

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Q1216550

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216550 Química

Qual será a massa, em gramas de água produzida a partir de 10 g de gás hidrogênio?

A

10 g.

B

30 g.

C

50 g.

D

90 g.

E

150 g.

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Q1216549

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216549 Química

Sabendo-se que a massa molecular (u) de uma substância é numericamente igual à soma das massas atômicas de todos os átomos da molécula dessa substância, é correto afirmar que a massa molecular está correta em:
Dados: C = 12; H = 1; S = 32; O = 16

A

CH₄ = 5 u

B

SO₂ = 48 u

C

C₂H₆ = 98 u

D

C₁₂ H₂₂O₁₁ = 342 u

E

H₂SO₄ = 64 u

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Q1216548

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216548 Química

São exemplo de ácidos e bases, respectivamente:

A

KClO₄ e Al(OH)₃

B

CH₃ COOH e LiOH

C

HNO₃ e H₂SO₄

D

Pb(OH)₃ e HCl

E

Na₂SO₄ e NH₄ClO₄

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Q1216547

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216547 Química

Algumas substâncias químicas com propriedades semelhantes são agrupadas em funções químicas. São exemplos de funções orgânicas:

A

ácidos, cetonas e amidas.

B

aldeídos, bases e sais.

C

álcoois, óxidos e ésteres.

D

fenóis, éteres e amina.

E

hidrocarbonetos, bases e sais.

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Q1216546

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216546 Química

Os compostos inorgânicos são aqueles formados por átomos ou moléculas de pelo menos dois elementos diferentes e que não apresentam átomos de carbono em cadeias ligados a átomos de hidrogênio. A afirmação está

A

correta, pois todas as ligações formadas entre carbono e hidrogênio são apolares.

B

incorreta, pois sempre que o composto apresentar carbono, a molécula será orgânica.

C

correta, e são exemplos CO₂ e H₂ CO₃ .

D

incorreta, uma vez que o carbono não deve estar presente.

E

correta, e são exemplos CH₃ CH₂ OH e C₄ H₁₀O.

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Q1216545

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216545 Química

Qualquer átomo ou agrupamento atômico que apresentar desequilíbrio de cargas elétricas, isto é, apresentar diferenças entre o número de prótons e o de elétrons, é denominado de íon. Dependendo da partícula excedente, prótons ou elétrons, os íons podem ser

A

denominados cátions quando apresentam menos prótons do que elétrons.

B

negativos quando originados pela remoção de eletrons de seus átomos.

C

denominados ânions quando há equilíbrio entre o número de prótons e de elétrons.

D

eletronegativos, eletropositivos ou eletroneutros.

E

positivos quando originados pela remoção de elétrons de seus átomos.

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Q1216544

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216544 Química

O magnésio e o oxigênio reagem formando o óxido de magnésio segundo a reação: 2 Mg + O₂ → 2 MgO. A ligação entre eles é

A

covalente, pois não ocorre uma transferência total de elétrons.

B

iônica, pois o oxigênio é um ametal e o magnésio é um metal.

C

metálica, pois os elétrons distribuem-se sobre núcleos positivos, formando uma nuvem eletrônica.

D

semipolar, pois ocorre entre dois átomos metálicos, formando compostos de natureza molecular.

E

dativa, pois ocorre entre dois átomos cujos elétrons provém do mesmo átomo.

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Q1216543

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Técnico Ambiental |

Q1216543 Química

Assinale a alternativa que contém uma informação correta.

A

A unidade fundamental de toda matéria é o elemento.

B

O peso atômico de um elemento é o número de vezes que um átomo daquele elemento é mais pesado que um átomo de hidrogênio.

C

A massa atômica ou número de massa de um elemento corresponde ao seu número de neutrôns.

D

Elementos podem ser formados pelo mesmo tipo de átomo (substância homogênea) ou por átomos diferentes (substância heterogênea).

E

O número atômico de um átomo é o seu número de prótons juntamente com seu número de elétrons.

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Q1216112

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Secretário de Escola |

Q1216112 Direito Constitucional

Assinale a alternativa que condiz com o estabelecido no art. 211 da Constituição Federal do Brasil, 1988, que dispõe sobre a organização em regime de colaboração entre a União, os Estados e o Distrito Federal e os Municípios.

A

Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente na Educação Infantil.

B

Os Estados atuarão prioritariamente na educação especial.

C

Os Estados e os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Médio.

D

Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Superior.

E

Os municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.

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