Ao pensarmos no espaço para as crianças, devemos
levar em consideração que o ambiente é composto por
gosto, toque, sons e palavras, regras de uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e
ritmos de vida. Nesse sentido, conforme Craidy e Kaercher
(2001), é necessário
Ao tratar do processo de formação de conceitos, Oliveira
(In: La Taille; Oliveira; Dantas, 1992) afirma que a linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem, para
Vygotsky, duas funções básicas: a de
Entender o funcionamento do cérebro pode ajudar na
compreensão de por que as experiências positivamente
reativas são tão importantes no desenvolvimento primário do bebê. Com relação ao pensamento atual sobre o
funcionamento do cérebro, conforme Gonzalez-Mena
(2014), é correto afirmar que
Respeito é um dos temas recorrentes em O cuidado com
bebês e crianças pequenas na creche e é um componente importante do currículo que o livro defende, um
currículo totalmente inclusivo e centrado em conexões
e relações. Nessa obra, a autora Gonzalez-Mena (2014)
apresenta os dez princípios baseados na filosofia do respeito, e um deles é: