Questões de Concurso para SEDUC-RO

Q743797

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743797 Nutrição

Muitos casos de contaminação alimentar ocorrem durante o preparo e/ou a conservação dos alimentos em casa. Para evitar esse tipo de problema, a medida correta a ser tomada é:

A

temperatura da geladeira deve ser inferior a 15ºC, e a do freezer pode estar acima de -10ºC.

B

descongelamento de alimentos em temperatura ambiente é recomendado para acelerar o processo.

C

cozimento homogêneo dos alimentos a 70ºC garante a sua segurança para o consumo.

D

reaquecimento adequado de alimentos preparados não elimina microrganismos que possam ter se desenvolvido.

E

recomendado lavar os vegetais somente quando forem ser preparados para o consumo.

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Q743796

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743796 Nutrição

Em relação às técnicas de pesagem e de medição de comprimento de crianças menores de 2 anos, é correto firmar que:

A

a parte móvel do antropômetro deve ser encostada nas plantas dos pés da criança, que deverão estar unidos formando um ângulo reto.

B

a criança pode ser pesada de fralda descartável, caso a mesma encontre-se seca.

C

no caso de balanças mecânicas, o travamento da mesma só é necessário quando não há mais crianças a serem pesadas.

D

quando a criança se mexe muito, a mãe/responsável ou o profissional podem segurá-la na balança.

E

ao final da aferição antropométrica, o registro do peso e do comprimento da criança no prontuário é o suficiente.

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Q743795

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743795 Nutrição

A Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (2006) criou o Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (SISAN). Assinale a alternativa que apresenta apenas integrantes do SISAN.

A

Órgãos e entidades de SAN nas diferentes esferas do governo; Conselho de Alimentação Escolar; Plano de SAN.

B

Conselho de SAN; Conferência de SAN; Plano de SAN.

C

Conselho de Alimentação Escolar; Instituições privadas, com ou sem fins lucrativos, interessadas na adesão; Conferência de SAN.

D

Câmara Interministerial de SAN; Plano de SAN; Instituições privadas, com ou sem fins lucrativos, interessadas na adesão.

E

Conferência de SAN; Órgãos e entidades de SAN nas diferentes esferas do governo; Câmara Interministerial de SAN.

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Q743794

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743794 Nutrição

O Guia Alimentar para a População Brasileira (2014) apresenta obstáculos para uma alimentação saudável. Alimentos ultraprocessados encontrados em toda parte e com fácil acesso, acompanhados de propagandas, descontos e promoções, caracterizam o seguinte:

A

informação de fontes confiáveis.

B

custo da alimentação saudável.

C

tempo dedicado à alimentação.

D

publicidade maciça e sedutora.

E

oferta variada e vasta.

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Q743793

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743793 Nutrição

A obesidade é um distúrbio nutricional que acomete atualmente indivíduos de todas as fases do curso da vida. Sobre essa doença crônica não transmissível, assinale a alternativa correta.

A

O excesso de peso tem como determinantes distais o padrão alimentar e o dispêndio energético.

B

O padrão alimentar atual se caracteriza pelo elevado consumo de alimentos ricos em açúcar, gorduras saturadas, trans e sal e pela manutenção do consumo de alimentos básicos como ovo, leguminosas e arroz.

C

Entre as causas da obesidade, estão relacionados fatores biológicos, históricos, ecológicos, econômicos, sociais, culturais e políticos.

D

A obesidade pode ser compreendida como um agravo de caráter multifatorial decorrente de balanço energético negativo.

E

As pesquisas nacionais sobre consumo alimentar evidenciam a estabilização do consumo de frutas e hortaliças, que estão dentro das recomendações.

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Q743792

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743792 Nutrição

A comunicação no contexto da Educação Alimentar e Nutricional (EAN), para ser efetiva, deve ser pautada nos seguintes processos mediadores:

A

escuta ativa e próxima, transmissão de saberes pelo profissional, valorização da cultura alimentar.

B

busca de soluções contextualizadas, comunicação que atenda às necessidades dos indivíduos ou grupos, monitoramento dos resultados.

C

transmissão de saberes pelo profissional, relações horizontais, valorização das palestras para realizar ações de EAN.

D

relações verticais, formação de rede para profissionais e setores envolvidos e monitoramento dos resultados.

E

comunicação que atenda às necessidades dos indivíduos ou grupos, valorização dos alimentos da moda, escuta ativa e próxima.

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Q743791

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743791 Nutrição

Apesar de ser uma política publicada no âmbito da Saúde, a nova versão da Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) destaca a intersetorialidade entre seus princípios e diretrizes. A diretriz que representa a intersetorialidade na PNAN é:

A

cooperação e articulação para a segurança alimentar e nutricional.

B

gestão das ações de alimentação e nutrição.

C

vigilância alimentar e nutricional.

D

organização da atenção nutricional.

E

prevenção de agravos relacionados à alimentação e nutrição.

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Q743790

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743790 Nutrição

Uma das diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar é:

A

incentivo à aquisição de gêneros alimentícios iguais.

B

centralização da gestão do programa no nível estadual.

C

fiscalização apenas governamental nas ações do programa.

D

direito à alimentação escolar, com equidade no acesso.

E

inclusão da educação alimentar e nutricional nas disciplinas de Ciências e Biologia.

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Q743789

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Nutricionista |

Q743789 Nutrição

De acordo com a Lei Federal nº 11.947/2009, o percentual mínimo de recursos financeiros repassados aos estados e municípios pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação para o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que deve ser utilizado obrigatoriamente na compra de gêneros alimentícios provenientes da agricultura familiar é de:

A

40%.

B

30%.

C

10%.

D

50%.

E

20%.

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Q738471

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738471 Psicologia

A premissa básica da Psicologia da Gestalt é que a natureza humana é organizada em partes ou todos, formando um todo significativo. Com base nisso, pode-se afirmar:

A

a escola deve recusar o caráter integrativo do conhecimento, pois desta forma o conhecimento do ambiente e do mundo chegará ao aluno com maior rapidez.

B

o ensino escolar normal não deve menosprezar o aspecto integrativo de todo conhecimento e de todas as matérias a serem interligadas, que acabam divididas visando fins didáticos.

C

esta teoria acredita que o ser humano é uma cabeça a ser treinada, em que a psiquê e os sentimentos que vivem em um corpo atrapalham o processo de aprendizagem.

D

a Gestalt promove o aprendizado somente cognitivo, especialmente se reduzido ao processo mnemônico.

E

as emoções não devem ser trabalhadas, permitindo ao aluno efetivamente alcançar uma aprendizagem integrada aos conteúdos curriculares.

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Q738470

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738470 Psicologia

Embora haja variações sobre as definições e as reais atribuições entre Psicologia Escolar e Educacional, atribui-se à primeira o status de aplicada (visando à atuação prática) e à segunda, o de acadêmica (visando à pesquisa). Um dos propósitos do Psicólogo Escolar é:

A

desenvolver uma concepção de Psicologia voltada a um compromisso individual.

B

assessorar a escola na busca da humanização do sujeito através do encontro da cognição, minimizando as interferências da motricidade, dos afetos e das emoções na educação.

C

assessorar a escola no desenvolvimento de uma concepção de educação, na compreensão e amplitude de seu papel, em seus limites e possibilidades, utilizando os conhecimentos da Psicologia.

D

buscar ser o solucionador de problemas da escola.

E

propor uma concepção do fracasso escolar como um processo individual.

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Q738469

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738469 Pedagogia

São fatores que prevalecem nos contextos socioeducativos que contribuem para o fracasso escolar:

A

tratar as crianças como crianças, o que dificulta a construção precoce de indivíduos autônomos.

B

limitar as possibilidades de aprendizado, uma vez que os currículos não incluem disciplinas encarregadas de organizar a vida acadêmica dos estudantes, confiando na parceria família-escola.

C

incluir a família na resolução dos problemas relacionados ao fracasso escolar, o que resulta no aumento significativo da medicalização da infância.

D

estigmatizar e “patologizar” a criança que apresenta dificuldades no processo de aprendizagem, que é tida como portadora de algum “transtorno mental”.

E

excluir a psicologia da intervenção junto aos alunos, limitando sua abrangência ao trabalho junto aos professores e equipe técnica.

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Q738468

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738468 Pedagogia

O fracasso escolar pode ser compreendido como a:

A

não aprendizagem de conteúdos escolares que resulta na repetência e na evasão.

B

dificuldade da escola de promover a socialização no ambiente escolar.

C

incapacidade da escola de implementar um projeto político-pedagógico.

D

não aprovação de 30% dos estudantes no Exame do Ensino Médio (ENEM).

E

precarização do trabalho dos professores da rede pública em âmbito municipal, estadual e federal.

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Q738467

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738467 Psicologia

A relação entre a Psicologia e a educação teve sua trajetória marcada por diversas polêmicas. Uma delas se refere ao fato de:

A

os conteúdos trabalhados no campo da educação não estarem interligados aos estudos desenvolvidos pelo campo da psicologia.

B

a escola sempre esperar que o profissional da Psicologia resolva os problemas da criança que não aprende ou que apresenta comportamentos agressivos.

C

que a tendência a abordar os fenômenos humanos segundo o paradigma da complexidade de Morin não contempla as dificuldades enfrentadas no âmbito escolar.

D

que o ensino de Psicologia limita-se ao estudo do indivíduo, dificultando o entendimento de sua inserção no contexto escolar.

E

que frente à demanda de uma educação técnica, a função das ciências humanas não é a formação de um senso crítico, emancipador, inovador, criador e humanizado.

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Q738465

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738465 Psicologia

Sobre a vulnerabilidade social pode-se afirmar que:

A

é definida como situação em que os recursos e habilidades de um dado grupo social são insuficientes e inadequados para lidar com as oportunidades oferecidas pela sociedade.

B

é o resultado positivo da relação entre a disponibilidade dos recursos materiais ou simbólicos dos indivíduos ou grupos e o acesso à estrutura de oportunidades sociais que provêm do Estado, do mercado e da sociedade.

C

não se apresenta no contexto educacional, pois aplica-se exclusivamente ao campo da saúde como instrumento de análise do HIV/AIDS.

D

está diretamente associado ao conceito de “grupo de risco” e tem como intuito localizar a especificidade dos grupos de homossexuais e usuários de drogas.

E

a vulnerabilidade se restringe à categoria econômica, não abarcando organizações políticas de raça, orientação sexual, gênero, etnia.

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Q738464

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738464 Psicologia

O campo da avaliação psicológica abarca hoje uma pluralidade de práticas diagnósticas que podem recorrer a instrumentos estruturados e padronizados, e a outras técnicas e procedimentos menos estruturados. Dentre elas destaca-se o(a):

A

grupo operativo.

B

consulta holística.

C

pesquisa-intervenção.

D

grupo focal.

E

entrevista psicológica.

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Q738463

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738463 Pedagogia

Segundo a postura pedagógica progressista “crítico-social dos conteúdos” seria papel do professor:

A

exigir uma atitude receptiva dos alunos e impedir qualquer comunicação entre eles no decorrer da aula. Transmitir o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida.

B

auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança, intervindo somente para dar forma ao raciocínio dela.

C

garantir o clima de relacionamento pessoal autêntico. “Ausentar-se” é a melhor forma de respeito e aceitação plena do aluno. Toda intervenção é ameaçadora e inibidora da aprendizagem.

D

garantir o acesso do aluno aos conteúdos, e proporcionar elementos de análise crítica que o ajudem a ultrapassar a experiência, os estereótipos, e as pressões difusas da ideologia dominante.

E

empregar o sistema instrucional previsto. O professor é apenas um elo entre a verdade científica e o aluno.

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Q738462

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738462 Psicologia

Foi a partir da década de 1980 do século XX que se iniciou no Brasil um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar. Sobre esta tendência da relação entre psicologia e educação pode-se afirmar que:

A

o status científico da psicologia é adquirido, desenvolvendo estudos sobre a psicofisiologia dos processos mentais.

B

os problemas de aprendizagem passam a ser vistos como fenômenos constituídos socialmente, cuja análise deveria abarcar aspectos históricos, econômicos, políticos e sociais.

C

o modelo clínico de psicologia escolar é lançado, inspirado na medicina, cujo único objetivo era psicodiagnosticar e tratar crianças.

D

a relação do indivíduo com o grupo familiar é determinante da personalidade e, por sua vez, determinante de como este indivíduo se posicionará no mundo.

E

as crianças de segmentos sociais pobres em recursos financeiros eram consideradas inaptas para o aprendizado e, portanto, precisavam aprender com recursos diferentes dos oferecidos aos de classe privilegiada.

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Q738461

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738461 Psicologia

De acordo com Vygotsky (1984), o aprendizado é capaz de gerar zonas de desenvolvimento proximal. Pode-se afirmar que, para o autor, na capacidade de desenvolvimento potencial das crianças:

A

o desenvolvimento precede e torna possível a aprendizagem.

B

as funções processuais sofisticadas são capazes, por si sós, de gerar as funções psicológicas superiores.

C

a atividade cortical é responsável pelo modo único do processo de aprendizagem do qual depende o organismo para se desenvolver.

D

quatro períodos principais cobrem o desenvolvimento cognitivo, a saber, sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

E

a aprendizagem antecede, possibilita e impulsiona o desenvolvimento.

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Q738460

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738460 Psicologia

De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, são deveres fundamentais dos psicólogos:

A

Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

B

Ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, desconsiderando a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes.

C

Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário, ainda que existindo incompatibilidade religiosa.

D

Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.

E

Receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços, ao fixar a remuneração pelo seu trabalho.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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