Questões de Concurso
Para fub
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Em relação ao texto CB3A1-I e às ideias nele expressas, julgue o item que se segue.
O objetivo do texto é informar o público leitor a respeito de
estudos científicos que indicam que a música pode melhorar
a qualidade de vida das pessoas.
A pedagogia de projetos mantém as fronteiras entre as disciplinas e as diferentes áreas do conhecimento propostas no currículo da escola.
A interdisciplinaridade é um conceito da educação que compreende o conhecimento de uma forma plural e holística.
A abordagem interdisciplinar não visa eliminar as atividades disciplinares.
As desigualdades sociais impactam diretamente na qualidade da EAD.
A capacitação docente para lidar com ferramentas tecnológicas é um dos grandes limitadores da EAD no Brasil.
Qualquer atividade não presencial pode ser caracterizada como EAD.
Cada uma das dimensões da escola: pedagógica, administrativa, financeira e de resultados educacionais planeja suas ações, que devem convergir na realização do plano integral da instituição.
O planejamento da ação educativa é um ato isolado do docente ao escolher os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.
Julgue o item subsequente, a respeito do planejamento da ação educativa.
O plano de ensino deve conter, entre outros aspectos, a prática avaliativa que será desenvolvida pelo docente.
MEC. Direitos Humanos e Educação. Brasília: MEC/Série Cadernos Pedagógicos. 2017 p. 7 (com adaptações).
Acerca desse tema, julgue o próximo item.
A educação em e para os direitos humanos deve seguir uma concepção hegemônica sobre esses direitos.
MEC. Direitos Humanos e Educação. Brasília: MEC/Série Cadernos Pedagógicos. 2017 p. 7 (com adaptações).
Acerca desse tema, julgue o próximo item.
O tratamento digno das pessoas requer que a educação em e para os direitos humanos valorize mais a equidade que a igualdade.
MEC. Direitos Humanos e Educação. Brasília: MEC/Série Cadernos Pedagógicos. 2017 p. 7 (com adaptações).
Acerca desse tema, julgue o próximo item.
A educação em e para os direitos humanos é condição para obtenção de conquistas sociais e políticas.
Para que a escola assuma sua função social, a gestão democrática deve configurar-se como uma prática educativa inserida em seu contexto.
A gestão democrática reafirma a estrutura de poder da escola, tendo a equipe diretiva total autonomia na tomada de decisões.
O projeto político-pedagógico deve refletir exclusivamente as ideias do corpo diretivo e da equipe dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional).
O projeto político-pedagógico da escola é um instrumento primordial para a gestão democrática da escola.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um marco importante na política pública de gestão democrática, porque incumbe às escolas a elaboração do projeto político-pedagógico.
Julgue o item que se segue, acerca das políticas públicas e da gestão democrática da escola.
O projeto político-pedagógico da escola é o plano de
trabalho das diversas equipes pedagógicas que a compõe.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
A instrução realizada por meio das novas tecnologias da informação e comunicação é caracterizada como educação formal.