Questões de Concurso Para if farroupilha - rs

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Q2174997 Pedagogia
Em relação à organização dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a integração curricular assume as especificidades de cada componente e delineia a operacionalização do processo educativo desde os objetivos gerais do ensino fundamental, passando por sua especificação nos objetivos gerais de cada área e de cada tema transversal (1ª parte). Apontam ainda questões de tratamento didático por área e por ciclo, procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação (2ª parte), ou seja, apontam o que e como se pode trabalhar, desde as séries iniciais, para que se alcancem os objetivos pretendidos (3ª parte).
Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q2174996 Pedagogia
A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação aos aspectos que se referem ao direito à liberdade.
( ) Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, independentemente das restrições legais. ( ) Buscar refúgio, auxílio e orientação. ( ) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. ( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2174995 Pedagogia
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Assim, a verificação do rendimento escolar observará alguns critérios, tais como possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar (1ª parte); possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado (2ª parte); não obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q2174994 Contabilidade Geral
Para resolver à questão, considere as informações coletadas junto ao Instituto WAZ, com data de 31/12/2019.

Conta                                                   Saldo (em R$)

Ativo Circulante                                        250.000,00
Ativo Não Circulante                                425.000,00
Estoques                                                    50.000,00
Despesas antecipadas                               22.000,00
Passivo Circulante                                    333.000,00
Passivo Não Circulante                             132.000,00
Patrimônio Líquido                                     210.000,00
Lucro Líquido                                             190.000,00
Vendas Líquidas                                         522.000,00
Com base nas informações apuradas, pode-se constatar que a margem líquida foi de: 
Alternativas
Q2174993 Contabilidade Geral
Para resolver à questão, considere as informações coletadas junto ao Instituto WAZ, com data de 31/12/2019.

Conta                                                   Saldo (em R$)

Ativo Circulante                                        250.000,00
Ativo Não Circulante                                425.000,00
Estoques                                                    50.000,00
Despesas antecipadas                               22.000,00
Passivo Circulante                                    333.000,00
Passivo Não Circulante                             132.000,00
Patrimônio Líquido                                     210.000,00
Lucro Líquido                                             190.000,00
Vendas Líquidas                                         522.000,00
Assinale a alternativa que apresenta o índice de liquidez seca em 31/12/2019:
Alternativas
Respostas
516: E
517: E
518: D
519: A
520: B