Questões de Concurso Para professor - letras

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Q1922051 Pedagogia
A função social da escola, segundo a LDB/9.304/96 é formar o cidadão, e, desse modo, como está prescrito no Artigo 22, a educação básica tem como finalidade
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Q1922050 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu Art. 53, define que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. O Parágrafo Único do referido artigo afirma que 
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Q1922048 Pedagogia

Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) sobre as tendências pedagógicas, apontam que as principais tendências pedagógicas presentes na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. São elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. 


Sobre o papel do professor nas tendências progressistas, é CORRETO afirmar. 

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Q1922047 Pedagogia
A Escola Inclusiva é uma tendência internacional do final do século XX, que se consolida como necessidade ao atendimento das demandas sociais contemporâneas sendo, atualmente, assegurada por legislação educacional. No Brasil a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96 e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 13/07/2010 asseguram a oferta de educação inclusiva no âmbito da escola. 
Nesse sentido, pode-se afirmar que o principal desafio para a escola é:
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Q1922046 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem tem as seguintes funções: diagnóstica, formativa e somativa, na perspectiva da avaliação formativa podemos afirmar que ela.
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Q1922045 Pedagogia
O trabalho educacional, por sua natureza demanda um esforço compartilhado, realizado a partir da participação coletiva e integrada de todos os segmentos da unidade escolar (Lück, 2017). 
Conforme a autora, é função social da escola.
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Q1922044 Pedagogia
A Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em seu Capítulo II ela trata das modalidades da Educação Básica. Com base no Art. 27, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino. 
Nesse sentido, as modalidades de ensino da Educação Básica são: 
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Q1922043 Português

Textos 6, 7 e 8 para a questão. 


Texto 6        A persistência é o caminho do êxito. 


Texto 7        A beleza é a única coisa preciosa na vida. É difícil encontrá-la, mas quem consegue descobre tudo. 


Texto 8       Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades; lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível. 


(Os textos 6, 7 e 8 são de autoria de Charlie Chaplin

Sobre o texto 8, Chaplin se dirige ao leitor tratando-o como VÓS. E se nós permutássemos esse tratamento para NÓS, sem considerar mais a invocação do autor, qual alternativa estaria CORRETA?
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Q1922042 Português

Textos 6, 7 e 8 para a questão. 


Texto 6        A persistência é o caminho do êxito. 


Texto 7        A beleza é a única coisa preciosa na vida. É difícil encontrá-la, mas quem consegue descobre tudo. 


Texto 8       Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades; lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível. 


(Os textos 6, 7 e 8 são de autoria de Charlie Chaplin

Sobre o trecho 7: “A beleza é a única coisa preciosa na vida.”, assinale a alternativa CORRETA
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Q1922039 Português

Textos 3, 4 e 5 para a questão. 


Texto 3       Recria tua vida, sempre, sempre.


                    Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça. 


Texto 4    Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores. 


Texto 5       Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto... 


(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina) 

Sobre o texto 4, em relação à classificação morfológica de palavras, observe os termos que foram extraídos desse texto:

AQUELA  -  QUE  -  E 

Sobre esses termos, assinale a alternativa que indica, CORRETA e respectivamente, a sua classificação.
Alternativas
Q1922038 Português

Textos 3, 4 e 5 para a questão. 


Texto 3       Recria tua vida, sempre, sempre.


                    Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça. 


Texto 4    Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores. 


Texto 5       Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto... 


(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina) 

Ainda sobre o texto 3, em relação ao termo “sempre”, ele se classifica, morfologicamente, como
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Q1922037 Português

Textos 3, 4 e 5 para a questão. 


Texto 3       Recria tua vida, sempre, sempre.


                    Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça. 


Texto 4    Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores. 


Texto 5       Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto... 


(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina) 

Sobre o texto 3, Cora Coralina incita o leitor a 

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Q1922036 Português

Texto 2 para a questão.


O CAMINHO DA VIDA 


O caminho da vida pode ser o da liberdade e o da beleza, porém nos extraviamos.

A cobiça envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios. 

Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem nos deixado em penúria. 

Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. 

Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido.


https://www.pensador.com/textos_de_charlie_chaplin/.Acesso em 30/04/2022

No que concerne à Acentuação, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA em relação ao termo sublinhado.
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Q1922034 Português

Texto 2 para a questão.


O CAMINHO DA VIDA 


O caminho da vida pode ser o da liberdade e o da beleza, porém nos extraviamos.

A cobiça envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios. 

Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem nos deixado em penúria. 

Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. 

Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido.


https://www.pensador.com/textos_de_charlie_chaplin/.Acesso em 30/04/2022

Observe os fragmentos de texto abaixo:


I. “A cobiça envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios.”

II. “A máquina, que produz abundância, tem-nos deixado em penúria.”

III. “Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.”

IV. “O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém nos extraviamos.”

V. “Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela.”


Sobre esses fragmentos, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q1922031 Português

Texto 1. 


Desejo que você

Não tenha medo da vida, tenha medo de não vivê-la.

Não há céu sem tempestades, nem caminhos sem acidentes.

Só é digno do pódio quem usa as derrotas para alcançá-lo.

Só é digno da sabedoria quem usa as lágrimas para irrigá-las.

Os frágeis usam a força; os fortes, a inteligência.

Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina,

Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas.

Seja um debatedor de ideias. Lute pelo que você ama.

Augusto Cury

https://www.pensador.com/textos_de_augusto_cury/#:~:text= Acesso em 30/04/2022


Observe os fragmentos de texto abaixo e os termos sublinhados:
I. “Não há céu sem tempestades” II. “Só é digno do pódio quem usa as derrotas para alcançá-lo” III. “Só é digno da sabedoria quem usa as lágrimas para irrigá-las” IV. “Os frágeis usam a força ...”  V. “...os fortes, a inteligência.”

Sobre esses fragmentos, assinale a alternativa CORRETA. 

Alternativas
Q1922030 Português

Texto 1. 


Desejo que você

Não tenha medo da vida, tenha medo de não vivê-la.

Não há céu sem tempestades, nem caminhos sem acidentes.

Só é digno do pódio quem usa as derrotas para alcançá-lo.

Só é digno da sabedoria quem usa as lágrimas para irrigá-las.

Os frágeis usam a força; os fortes, a inteligência.

Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina,

Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas.

Seja um debatedor de ideias. Lute pelo que você ama.

Augusto Cury

https://www.pensador.com/textos_de_augusto_cury/#:~:text= Acesso em 30/04/2022


Ao declarar que “Não há céu sem tempestades, nem caminhos sem acidentes.”, o autor pretendeu dizer que 
Alternativas
Q1922029 Português

Texto 1. 


Desejo que você

Não tenha medo da vida, tenha medo de não vivê-la.

Não há céu sem tempestades, nem caminhos sem acidentes.

Só é digno do pódio quem usa as derrotas para alcançá-lo.

Só é digno da sabedoria quem usa as lágrimas para irrigá-las.

Os frágeis usam a força; os fortes, a inteligência.

Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina,

Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas.

Seja um debatedor de ideias. Lute pelo que você ama.

Augusto Cury

https://www.pensador.com/textos_de_augusto_cury/#:~:text= Acesso em 30/04/2022


Segundo Augusto Cury,
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Q1890690 Matemática Financeira
Analise as afirmativas a seguir:

I. Um capital de R$ 400 aplicado ao longo de 3 meses, a uma taxa de 1% ao mês, a juros compostos, representará, ao término do 3º mês, um montante superior a R$ 408,95.
II. Um capital R$ 5.768, investido a juros compostos de 6% ao mês, durante 7 meses, resultará em um montante superior a R$ 8.694 e inferior a R$ 8.798.
III. Um capital de R$ 4.790, investido durante 9 meses, a uma taxa de 1,70% ao mês, em regime de juros compostos, resultará em um montante de valor superior a R$ 5.581 e inferior a R$ 5.729.

Marque a alternativa CORRETA:
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Q1890687 Português
Texto para a questão

ARIANO SUASSUNA

(Silva, Elen K. S.; Cardoso, S. M., UFC – 2015. Disponível em: https://bit.ly/3rPASAC). Com adaptações. 

Auto da Compadecida, peça que segue o modelo vicentino, é uma comédia de caráter popular e religioso, que tem como protagonistas Chicó, o mentiroso ingênuo, e João Grilo, o malandro. Metem-se numa confusão, em virtude do enterro de um cachorro, que envolverá todos os personagens da trama: o padeiro tolo, sua mulher devassa, o bispo, o padre corrupto e o sacristão. Sem contar o cangaceiro Severino, responsável pelo assassinato em massa de todos, menos Chicó, que conseguira se safar.

Para o julgamento dos mortos, aparecem o Encourado (Demônio) e Manuel (Jesus). Todos eram pecadores. Por decisão de Manuel, o bispo, o sacerdote, o sacristão, o padeiro e sua mulher são mandados para o purgatório. Os cangaceiros são enviados ao céu. Já João Grilo, muito esperto, apela para nossa Senhora da Compadecida, que lhe dá uma segunda chance e o faz reviver, para que pudesse estar ao lado de seu amigo Chicó.

Emissário das remotas narrativas, das antigas tradições, em verso ou prosa, da cultura brasileira, Suassuna apresenta em sua obra a energia dos cordéis, dos cantadores, das representações autênticas da cultura popular do Brasil.
Leia o texto 'ARIANO SUASSUNA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. Os protagonistas da peça Auto da Compadecida metem-se numa confusão, em virtude do enterro de um cachorro, que envolverá todos os personagens da trama, de acordo com o texto.
II. Na peça mencionada no texto, o personagem João Grilo é considerado muito esperto e, em determinado momento, obtém de nossa Senhora da Compadecida uma segunda chance de viver para que pudesse estar ao lado de seu amigo Chicó.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1890686 Português
Texto para a questão

ARIANO SUASSUNA

(Silva, Elen K. S.; Cardoso, S. M., UFC – 2015. Disponível em: https://bit.ly/3rPASAC). Com adaptações. 

Auto da Compadecida, peça que segue o modelo vicentino, é uma comédia de caráter popular e religioso, que tem como protagonistas Chicó, o mentiroso ingênuo, e João Grilo, o malandro. Metem-se numa confusão, em virtude do enterro de um cachorro, que envolverá todos os personagens da trama: o padeiro tolo, sua mulher devassa, o bispo, o padre corrupto e o sacristão. Sem contar o cangaceiro Severino, responsável pelo assassinato em massa de todos, menos Chicó, que conseguira se safar.

Para o julgamento dos mortos, aparecem o Encourado (Demônio) e Manuel (Jesus). Todos eram pecadores. Por decisão de Manuel, o bispo, o sacerdote, o sacristão, o padeiro e sua mulher são mandados para o purgatório. Os cangaceiros são enviados ao céu. Já João Grilo, muito esperto, apela para nossa Senhora da Compadecida, que lhe dá uma segunda chance e o faz reviver, para que pudesse estar ao lado de seu amigo Chicó.

Emissário das remotas narrativas, das antigas tradições, em verso ou prosa, da cultura brasileira, Suassuna apresenta em sua obra a energia dos cordéis, dos cantadores, das representações autênticas da cultura popular do Brasil.
Leia o texto 'ARIANO SUASSUNA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. A peça Auto da Compadecida segue o modelo vicentino e representa uma comédia de caráter popular e religioso, que tem como protagonistas João Grilo, o mentiroso ingênuo, e Chicó, o malandro, conforme as informações do texto.
II. Suassuna apresenta em sua obra a energia dos cordéis, dos cantadores, das representações autênticas da cultura popular do Brasil, como o texto procura deixar claro.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
681: B
682: C
683: B
684: A
685: D
686: C
687: B
688: B
689: C
690: B
691: D
692: C
693: C
694: B
695: B
696: A
697: B
698: B
699: A
700: C