Questões de Concurso Para fonoaudiologia

No contexto da afasia, um distúrbio adquirido que resulta de lesões em áreas do sistema nervoso central responsáveis pela linguagem, analise as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras e F, para falsas:
(__) Frases que se desviam do modelo canônico - composto por sujeito, verbo e objeto, como as frases interrogativas e passivas - podem ser especialmente desafiadoras para indivíduos acometidos por afasia agramática.
(__) As abordagens de reabilitação orientadas pelo estímulo e pela cognição, que se focam nos déficits apresentados pelo paciente, têm como pressuposto que a identificação e o tratamento do déficit são pré-requisitos para alcançar a melhora funcional. Uma das principais contribuições da abordagem cognitivista foi a definição clara do déficit a ser tratado, assim como a natureza e os resultados da intervenção.
(__) Entre as vantagens da reabilitação seguindo a abordagem cognitivista, podemos citar: a possibilidade de construção hipotética de redes funcionais, com o objetivo de melhorar a precisão na descrição da natureza do déficit.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 

As dislexias e disgrafias podem ser classificadas de acordo com o critério neurológico e conforme modelos cognitivos. Considerando a classificação clássica das dislexias, assinale a alternativa que trata da dislexia decorrente de lesão no giro angular esquerdo:

As submodalidades auditivas são as variáveis subjetivas que influenciam a forma como uma pessoa percebe um som. Essas submodalidades são importantes porque podem afetar a forma como uma pessoa processa e reage aos estímulos sonoros, incluindo a fala. Neste sentido que submodalidade auditiva se refere à localização espacial vertical dos sons? 

Qual é o resultado da ausência virtual do estímulo hipercápnico no sono REM? 

A boca é responsável pelas funções de mastigação, deglutição, gustação e fonoarticulação, funções de grande importância nas relações interpessoais, enquanto a orofaringe é responsável pela função de deglutição. Tanto a boca quanto a orofaringe são regiões topográficas compostas por vários subsítios anatômicos diferentes, com especialização estrutural e funcional distinta. Considerando tais regiões, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I.A boca é dividida em duas cavidades. O vestíbulo, limitado posterolateralmente pelos lábios e bochechas, e anterolateralmente pelos rebordos gengivais e trígono retromolar. A cavidade oral propriamente dita é o espaço entre os arcos dentais superior e inferior, anteriormente é limitada pelos rebordos gengivais e, posteriormente, é delimitada por uma linha vertical imaginária separando o palato duro do mole, os pilares amigdalianos anteriores e o "V" lingual.
II.A língua é a principal estrutura da boca. Suas funções estão relacionadas a fonoarticulação, formação e movimentação do bolo alimentar durante a mastigação e sua ejeção para a orofaringe, iniciando a fase faríngea da deglutição, auxílio na limpeza da boca e tem importante papel na gustação. Os 2/3 anteriores formam a língua oral enquanto o terço posterior, a base da língua, e faz parte da orofaringe.
É CORRETO o que se afirma em: 

As disfonias são distúrbios da voz que afetam a qualidade, a intensidade, a duração, a tonalidade e a estabilidade da voz humana. Considerando a classificação das disfonias, assinale a alternativa que melhor se refere à Disfonia organofuncional. 

 A avaliação audiológica é um conjunto de procedimentos e técnicas que têm como objetivo avaliar a audição do paciente, identificando possíveis alterações e deficiências auditivas. Quanto à audiometria tonal liminar, fundamental para o processo diagnóstico audiológico, ela determina:

Considerando a laringe e as cordas ou pregas vocais, assinale a alternativa que apresenta o modo de vibração quando as pregas vocais se abrem e se fecham completamente durante o ciclo, gerando pulsos (sopros) de ar, que quando observados ao longo do tempo apresentam uma forma razoavelmente triangular:

Descrever o aparelho fonador tem o objetivo de compreendermos o mecanismo de produção da fala e da articulação dos sons. Os órgãos da fonação podem ser divididos em três conjuntos de órgãos: o conjunto respiratório propriamente dito; o conjunto energético e o conjunto articulatório. Neste sentido, qual dos seguintes órgãos é parte do conjunto energético da fonação? 
Fonte:https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/15 201416022012Fonologia_da_Lingua_Portuguesa_aula_ 2.pdf

Emissões otoacústicas (EOA) são sons produzidos pelo ouvido interno em resposta a um estímulo sonoro. Esses sons podem ser medidos com equipamentos específicos, chamados de sondas de EOA, e fornecem informações sobre a integridade das células ciliadas externas da cóclea e do sistema coclear em geral. Considerando os tipos de emissões, são as energias acústicas de banda estreita, provenientes da cóclea, sem que haja estimulação específica:

Considerando a classificação das dislexias de acordo com a abordagem cognitiva, Qual alternativa apresenta os principais estímulos psicolinguísticos em que pacientes com Dislexia semântica apresentam erros?

O Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) ocorre quando o indivíduo tem dificuldade em compreender as informações apresentadas, mesmo que tenha o aparelho auditivo dentro da normalidade (ASHA, 2005). Considerando o TPAC, analise as afirmativas abaixo:
I.Se o indivíduo for diagnosticado somente com o TPAC não é necessária medicação, somente estimulação nas habilidades auditivas alteradas.
II.No TPAC a audição periférica captura o som, como audição normal, mas não processa a informação, função da audição central. Outra alteração é a dificuldade em ouvir e interpretar em ambientes silenciosos, dificultando a comunicação diária.
É CORRETO o que se afirma em:

A linguagem é primordial para a comunicação e ocorre por meio de conexões entre os sistemas visual e auditivo, ao mesmo tempo em que o sistema motor produz o discurso e a fala. Estudos demonstram que diferentes áreas corticais têm funções distintas e que o córtex cerebral se encontra dividido em regiões motoras e sensoriais primárias e secundárias responsáveis pelo processamento da informação somestésica e também por áreas de associação, secundárias e terciárias (GOMES, 2009). Considerando o contexto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I.As áreas sensoriais sensórias primárias recebem informações por meio dos órgãos sensoriais periféricos, permitindo sensações específicas. As áreas motoras primárias conectam-se diretamente com os músculos promovendo movimentos.
II.As áreas terciárias interpretam a informação das áreas secundárias, promovendo respostas mais complexas. As áreas de associação recebem e analisam informações, ao mesmo tempo, dos córtices motor e sensorial, bem como informações provindas de estruturas subcorticais e límbicas.
É CORRETO o que se afirma em:

Considerando as etapas do desenvolvimento da linguagem, julgue os itens a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__)Na comunicação não verbal observamos a comunicação não verbal nos bebês desde o nascimento, através das contrações musculares, olhares e expressões faciais. Aos 11 meses, o apontar é um marco do desenvolvimento - o bebê começa apontando para algo que quer e depois com a intenção de compartilhar a atenção com outra pessoa.
(__)Na produção de sons os primeiros sons emitidos pelos bebês são labiais. À medida que se desenvolvem as crianças aprendem a produzir sons mais elaborados até que aprendem a combinar fonemas nas sílabas.
(__)Na estrutura das sílabas a formação silábica consoante vogal é a mais simples e quanto maiores, mais fáceis.
(__)Na estrutura das frases as crianças aprendem uma única palavra e a usam como frase. Com o tempo, aprendem a combinar duas palavras até que as frases vão ganhando mais elementos.
(__)No diálogo, até conseguir estabelecer um diálogo, a criança depende do adulto para adivinhar o que ela quer dizer com sua fala ainda pouco compreensível, com sons e sílabas soltas. À medida que aprendem a falar mais e o vocabulário aumenta, a fala fica mais fácil de ser compreendida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Qual é a diferença entre fonética articulatória e fonética acústica? 

A CIF – classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde está dividida em duas partes: a que faz referência à Funcionalidade e Incapacidade e a parte que abrange os Fatores Contextuais.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os componentes da funcionalidade e incapacidade.

Joana, fonoaudióloga clínica, realizou um atendimento junto a uma criança com distúrbio fonológico e obteve sucesso na colocação do fonema /l/. Diante da motivação da criança, feliz com a melhora de sua fala, Joana fez um vídeo mostrando a estratégia utilizada e a criança emitindo corretamente palavras com o fonema /l/. Postou imediatamente nas suas mídias socias, obtendo, vários likes e comentários agradecendo a ideia da estratégia e a divulgação, pois isso auxilia outros fonoaudiólogos na sua prática clínica. Do ponto de vista do código de ética em fonoaudiologia, é correto afirmar que Joana

Quanto à biossegurança, a definição das áreas dos serviços de saúde foi feita considerando o risco potencial para a transmissão de infecções, sendo classificadas em áreas críticas, semicríticas e não críticas. Assinale a alternativa que apresenta ambientes de áreas críticas e semicríticas, respectivamente.

Um adulto que apresenta uma disartria do tipo atáxica pode mostrar na avaliação de fala movimentos individuais com direção inacurada e movimentos repetitivos de ritmo irregular, ambos com velocidade lenta, extensão excessiva ou normal. Esse paciente poderá apresentar força do movimento individual e tono muscular, respectivamente:

Para responder a questão abaixo considere as disfonias por alteração de muda vocal didaticamente divididas em mutações prolongada, incompleta, excessiva, precoce, retardada e mutacional.
A disfonia por mutação incompleta é caracterizada por