Questões Vestibular de História - História Geral - Página 117

Q516055

Ano: 2014 Banca: UniCEUB Órgão: UniCEUB Prova: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 2º Vestibular |

Q516055 História

Definitivamente a década de 1930 não foi favorável aos Estados Unidos, que assistiram a uma grave crise econômica, marcada principalmente por uma forte contração da oferta de emprego. Como saída à crise, o presidente Franklin Roosevelt criou o Plano New Deal. Dentre as alternativas abaixo, selecione a que apresenta uma relação correta entre o Plano New Deal e o Plano Real, criado pelo presidente Itamar Franco em 1994.

A

O Plano Real criou uma moeda forte, já que importava combater a alta dos preços, enquanto o New Deal pretendia provocar o aumento dos preços para estimular a produção.

B

Quando Itamar Franco assumiu a Presidência, a inflação estava muito alta e, para combatê-la, criou o Real, moeda equiparada ao dólar. Diversamente, o presidente dos EUA aumentou os juros e dificultou o crédito para conter a alta dos preços.

C

O Plano Real de Itamar Franco foi inspirado no Plano New Deal americano, pois as crises em ambos países eram parecidas.

D

Franklin Roosevelt colocou em prática um plano de construção de grandes obras públicas para gerar empregos e dinamizar a economia., mesma estratégia utilizada por Itamar Franco com o Plano Real, que, além disso, criou empresas estatais para supervisionar as obras.

E

Após a crise de 1929, os Estados Unidos conheceram uma prolongada deflação, que desestimulou a produção, derrubando a oferta de empregos. No Brasil, o Plano Real colocado em prática pelo presidente Itamar Franco priorizou a produção de automóveis populares, como o Fusca, estimulando ao mesmo tempo a produção e o consumo. Desta forma poderia combater a deflação e a ociosidade das fábricas.

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Q516053

Ano: 2014 Banca: UniCEUB Órgão: UniCEUB Prova: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 2º Vestibular |

Q516053 História

O historiador Jacques Le Goff denominou o período entre os anos 1150 e 1250 de “Bela Idade Média”, caracterizado por um recuo da fome, pela fundação de universidades e de catedrais góticas, pela expansão do culto mariano, que valorizou a mulher medieval, pela crescente urbanização e mobilidade dos homens, etc. O autor adverte, no entanto, que esse período também conheceu “sombras”. Assinale a alternativa onde há acontecimentos que podemos considerar “sombras”, ou seja, negativos, no período acima mencionado.

A

O emprego de novas técnicas no campo, que permitiram o aumento da produtividade e consequente liberação de mão de obra para as cidades.

B

A proibição da usura e a perseguição dos usurários pela Igreja, o que só prejudicou o desenvolvimento das atividades capitalistas.

C

A expansão das ordens mendicantes, que enganavam os camponeses com suas promessas de salvação divina.

D

A organização das Cruzadas estimuladas pelo Papa, que permitiu e sacralizou a matança de islâmicos no Oriente.

E

A chegada da Peste Negra que matou milhares de pessoas.

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Q515731

Ano: 2014 Banca: UniCEUB Órgão: UniCEUB Prova: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 1º Vestibular |

Q515731 História

       O contraste entre o silêncio e o ruído, entre a luz e as trevas, do mesmo modo que entre o verão e o inverno, acentuava-se mais fortemente do que nos nossos dias. A cidade moderna mal conhece o silêncio ou a escuridão na sua pureza e o efeito de uma luz solitária ou de um grito isolado e distante (...) Um som se erguia constantemente acima dos ruídos da vida ativa e elevava todas as coisas a uma esfera de ordem e serenidade: o ressoar dos sinos. Eles eram para a vida quotidiana os bons espíritos que, nas suas vozes familiares, ora anunciavam o luto, ora chamavam para a alegria; ora avisavam do perigo, ora convidavam à oração. Eram conhecidos pelos seus nomes: a grande Jaqueline, o sino de Rolando. Toda a gente sabia o significado dos diversos toques, que, apesar de serem incessantes, não perdiam o seu efeito no espírito dos ouvintes.

                                                                                                                  (Johan Huizinga. O declínio da Idade Média. Lisboa,
                                                                                    Ulisséia, s.d. p. 10-11. In: Miceli, Paulo. O Feudalismo. Ática, SP. p. 50).

A partir da leitura do texto acima, podemos concluir que

A

os sons dos sinos traziam paz às pessoas da Idade Média, tão atribuladas nas vidas agitadas das cidades.

B

o governo na Idade Média era dirigido pela Igreja, que anunciava através dos sinos o que as pessoas deviam fazer.

C

o ritmo de tempo do homem medieval era influenciado pela religiosidade, quando se acreditava que o tempo pertencia a Deus e a vida não era condicionada ao tempo do mercado.

D

na Idade Média prevaleciam as trevas, enquanto que nos tempos atuais prevalece a luz.

E

a vida na Idade Média era marcada pelo silêncio e oração, e os sinos lembravam as pessoas disto.

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Q515730

Ano: 2014 Banca: UniCEUB Órgão: UniCEUB Prova: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 1º Vestibular |

Q515730 História

O início da Primeira Guerra Mundial está fazendo 100 anos neste 2014. Denominada de A Grande Guerra, ela diferenciou-se das anteriores, porque

A

ao introduzir a cavalaria para abrir flancos nas fortificações inimigas, permitiu maior mobilidade da infantaria, causando grande mortandade.

B

sendo mundial, ela não se restringiu à Europa, envolvendo países da América, onde, aliás, ocorreu o Grande Massacre, no norte dos Estados Unidos.

C

introduziu armamentos sofisticados para a época, como a granada, a metralhadora e o canhão de tiro sequencial, não permitindo deslocamentos rápidos dos soldados e o contato corpo a corpo, como acontecia nas guerras anteriores.

D

foi fundamentalmente marítima, enquanto as anteriores foram terrestres; submarinos alemães, destruiram a Grande Marinha Real Inglesa.

E

introduziu um código de ética na guerra. A partir da Primeira Guerra Mundial, soldados não podiam mais matar civis, como era comum nas anteriores, quando as cidades eram sempre invadidas, causando grandes destruições.

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Q515729

Ano: 2014 Banca: UniCEUB Órgão: UniCEUB Prova: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 1º Vestibular |

Q515729 História

Sobre a República Romana podemos afirmar que

A

o chefe do governo era o Presidente da República, não podendo ser mulher, que tinha seus poderes limitados por um Congresso formado por deputados escolhidos pelo voto indireto.

B

os cônsules eram os magistrados mais importantes da República, porém, seus mandatos eram de apenas um ano.

C

a eleição para SenatorumMaximum, o chefe do governo na república, era realizada no Senado, colegiado de senadores com mandato vitalício.

D

sendo uma República parlamentarista, o Primeiro Ministro era responsável pela formação do governo, ou seja, pela escolha dos magistrados.

E

foi a primeira experiência democrática, quando a população passou a escolher seus representante pelo voto secreto.

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Q511315

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2014 - FGV - Vestibular - Administração, Ciências Sociais, Direito e História |

Q511315 História

Sobre a participação brasileira na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar:

A

O governo brasileiro declarou guerra à Alemanha em 1914, após o torpedeamento de um navio, carregado de café, que acabara de deixar o porto de Santos.

B

O governo brasileiro manteve-se neutro ao longo de todo o conflito devido aos interesses do ministro das relações exteriores Lauro Muller, de origem alemã.

C

A partir de 1916, o Exército brasileiro participou de batalhas na Bélgica e no norte da França com milhares de soldados desembarcados na região.

D

O Brasil enviou uma missão médica, um pequeno contingente de oficiais do Exército e uma esquadra naval, que se envolveu em alguns confrontos com submarinos alemães.

E

Juntamente com a Argentina, o governo brasileiro organizou uma esquadra naval internacional incumbida de patrulhar o Atlântico Sul contra as ofensivas alemãs.

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Q511314

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2014 - FGV - Vestibular - Administração, Ciências Sociais, Direito e História |

Q511314 História

Napoleão Bonaparte assumiu o poder na França em 1799. A partir do chamado Golpe do 18 Brumário, tornou-se primeiro cônsul, depois primeiro cônsul vitalício e, posteriormente, imperador. Durante o seu governo,

A

retomou as relações com a Igreja Católica e permitiu total autonomia dos seus sacerdotes.

B

estabeleceu uma monarquia parlamentarista, nos moldes do sistema de governo vigente na Inglaterra.

C

estabeleceu um novo Código Civil que manteve a igualdade jurídica para os cidadãos do sexo masculino e o direito à propriedade privada.

D

procurou retomar antigas possessões marítimas francesas, envolvendo-se em uma guerra desgastante no Haiti e no sudeste asiático.

E

aliou-se aos “sans culottes”, grupos mais radicais da Revolução Francesa, e, por isso, foi derrubado em 1814.

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Q511313

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2014 - FGV - Vestibular - Administração, Ciências Sociais, Direito e História |

Q511313 História

Da mesma forma que a Terra Santa, ainda que com identidade menor, a Península Ibérica possibilitava a reunião das ideias de paz (luta no exterior da Cristandade), de Guerra Santa (engrandecimento da Igreja em terra anteriormente cristã) e de peregrinação (corpo santo apostólico em Santiago de Compostela). A Reconquista revelou-se especialmente atraente, o que é significativo, para o centro-sul francês (...) cujos cavaleiros foram os mais constantes participantes ultramontanos da luta antimoura na Península.

FRANCO JÚNIOR, Hilário. Peregrinos, monges e guerreiros.
Feudo-clericalismo e religiosidade em Castela Medieval. São Paulo: Hucitec, 1990, p. 161.

Sobre a Reconquista Ibérica, é correto afirmar que se trata de

A

um conjunto de guerras e conquistas territoriais cujas motivações foram semelhantes àquelas que estimularam a ação dos cristãos durante as Cruzadas.

B

um movimento dirigido pelos comerciantes castelhanos, interessados em se apropriar das riquezas e rotas mercantis do mundo islâmico.

C

um movimento sem vinculação às crenças religiosas e devocionais cristãs e estimuladas pelo avanço científico precoce da Península Ibérica.

D

uma incursão de cavaleiros a serviço da monarquia francesa com o intuito de anexar a Península Ibérica e reestruturar o antigo Império Carolíngio.

E

um movimento essencialmente religioso que visava a combater o fanatismo muçulmano e estabelecer monarquias cristãs que respeitassem a liberdade religiosa na Península Ibérica.

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Q491466

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491466 História

            Em minha proclamação como Rei, já há quase quatro décadas, assumi o firme compromisso de servir aos interesses gerais da Espanha, com o afã de que os cidadãos chegassem a ser os protagonistas do seu próprio destino, e nossa Nação, uma democracia moderna, plenamente integrada na Europa.
            Propus-me então a encabeçar a apaixonante tarefa nacional que permitiu aos cidadãos elegerem seus legítimos representantes e levarem a cabo essa grande e positiva transformação da Espanha, da qual tanto necessitávamos.
      Hoje, quando olho para trás, não posso sentir senão orgulho e gratidão por vocês.

                                                (Discurso de abdicação do Rei Juan Carlos, da Espanha, em 02.06.2014. http://brasil.elpais.com)

A ascensão de Juan Carlos ao trono da Espanha, mencionada no texto, deu-se com

A

o fim da Guerra Civil Espanhola, vencida pelos fascistas, que extinguiram a república e reinstauraram a monarquia no país.

B

a revolução social encabeçada pelos republicanos, que contaram com amplo apoio de tropas internacionais de voluntários.

C

a derrota dos movimentos separatistas basco e catalão, que, durante a ditadura franquista, haviam provocado a fragmentação política e territorial da Espanha.

D

a incorporação da Espanha à União Europeia, após o golpe monárquico que derrubou o regime fascista que controlou o país por quase quatro décadas.

E

o início de um processo amplo de redemocratização do país, após ter atravessado quase quatro décadas sob a ditadura franquista.

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Q491463

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491463 História

A influência e o domínio do povo pelo “partido”, isto é, por alguns recém-chegados (os ideólogos comunistas procedem dos centros urbanos), já destruiu a influência e a energia construtiva desta promissora instituição que eram os sovietes. No momento atual, são os comitês do partido e não os sovietes que governam a Rússia. E sua organização padece de todos os defeitos da organização burocrática.

(Piotr Kropotkin. “Carta a Lênin (04.03.1920)”. Textos escolhidos, 1987.)

As críticas do anarquista Kropotkin a Lênin, presentes nessa carta de 1920, indicam a sua

A

crença de que o partido bolchevique consiga reconhecer o poder supremo dos sovietes e extinguir a injustiça social, a hegemonia burguesa e o autoritarismo.

B

insatisfação em relação à diminuição da influência das associações de soldados e trabalhadores e ao aumento da influência política das lideranças bolcheviques.

C

disposição de anular a influência dos sovietes, para que o Estado russo seja eliminado e se instale uma nova organização política, baseada na supressão de toda forma de poder.

D

avaliação de que o partido social-democrata se tornou, após a Revolução de Outubro de 1917, o único grupo político capaz de conter as manifestações sociais e reestruturar o Estado russo.

E

discordância diante do esforço organizativo do país, empreendido pelos bolcheviques, e sua aposta no retorno da monarquia parlamentar derrubada pela Revolução de Outubro de 1917.

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Q491458

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491458 História

Que significa o advento do século XVI? [...] Se essa passagem de século tem hoje um sentido para nós, um sentido que talvez não tinha nos séculos anteriores, é porque vemos que aí é que surgem as primícias da globalização. E essa globalização é mais que um processo de expansão de origem ibérica, mesmo se o papel da península foi dominante. [...] Em 1500, ainda estamos bem longe de uma economia mundial. No limiar do século XVI, a globalização corresponde ao fato de setores do mundo que se ignoravam ou não se frequentavam diretamente serem postos em contato uns com os outros.

(Serge Gruzinski. A passagem do século: 1480-1520, 1999.)

O texto

A

defende a ideia de que a expansão marítima dos séculos XV e XVI tenha provocado a globalização, pois tal expansão eliminou as fronteiras nacionais.

B

rejeita a ideia de que a expansão marítima dos séculos XV e XVI tenha provocado a globalização, pois muitos povos do mundo se desconheciam.

C

identifica a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, destacando, em ambos, a completa internacionalização da economia.

D

compara a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, demonstrando o papel central, em ambos, dos países ibéricos.

E

relaciona a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, ressalvando, porém, que são processos históricos distintos.

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Q491457

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491457 História

Observemos apenas que o sistema dos feudos, a feudalidade, não é, como se tem dito frequentemente, um fermento de destruição do poder. A feudalidade surge, ao contrário, para responder aos poderes vacantes. Forma a unidade de base de uma profunda reorganização dos sistemas de autoridade […].

(Jacques Le Goff. Em busca da Idade Média, 2008.)

Segundo o texto, o sistema de feudos

A

representa a unificação nacional e assegura a imediata centralização do poder político.

B

deriva da falência dos grandes impérios da Antiguidade e oferece uma alternativa viável para a destruição dos poderes políticos.

C

impede a manifestação do poder real e elimina os resquícios autoritários herdados das monarquias antigas.

D

constitui um novo quadro de alianças e jogos políticos e assegura a formação de Estados unificados.

E

ocupa o espaço aberto pela ausência de poderes centralizados e permite a construção de uma nova ordem política.

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Q491456

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491456 História

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

            A partir do século VII a.C., muitas comunidades nas ilhas, na Grécia continental, nas costas da Turquia e na Itália construíram grandes templos destinados a deuses específicos: os deuses de cada cidade.
            As construções de templos foram verdadeiramente monumentais. [...] Tornaram-se as novas moradias dos deuses. Não eram mais deuses de uma família aristocráti- ca ou de uma etnia, mas de uma pólis. Eram os deuses da comunidade como um todo. A religião surgiu, assim, como um fator aglutinador das forças cooperativas da pólis. [...]
            A construção monumental foi influenciada por mode- los egípcios e orientais. Sem as proezas de cálculo ma- temático, desenvolvidas na Mesopotâmia e no Egito, os grandes monumentos gregos teriam sido impossíveis.

                                                                                                                        (Norberto Luiz Guarinello. História antiga, 2013.)

A relação estabelecida no texto entre a arquitetura grega e a arquitetura egípcia e oriental pode ser justificada pela

A

circulação e comunicação entre povos da região mediterrânica e do Oriente Próximo, que facilitaram a expansão das construções em pedra.

B

dominação política e militar que as cidades-estados gregas, lideradas por Esparta, impuseram ao Oriente Próximo.

C

presença hegemônica de povos de origem árabe na região mediterrânica, que contribuiu para a expansão do Islamismo.

D

difusão do helenismo na região mediterrânica, que assegurou a incorporação de elementos culturais dos povos dominados.

E

força unificadora do cristianismo, que assegurou a integração e as recíprocas influências culturais entre a Europa e o norte da África.

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Q491455

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491455 História

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

            A partir do século VII a.C., muitas comunidades nas ilhas, na Grécia continental, nas costas da Turquia e na Itália construíram grandes templos destinados a deuses específicos: os deuses de cada cidade.
            As construções de templos foram verdadeiramente monumentais. [...] Tornaram-se as novas moradias dos deuses. Não eram mais deuses de uma família aristocráti- ca ou de uma etnia, mas de uma pólis. Eram os deuses da comunidade como um todo. A religião surgiu, assim, como um fator aglutinador das forças cooperativas da pólis. [...]
            A construção monumental foi influenciada por mode- los egípcios e orientais. Sem as proezas de cálculo ma- temático, desenvolvidas na Mesopotâmia e no Egito, os grandes monumentos gregos teriam sido impossíveis.

                                                                                                                        (Norberto Luiz Guarinello. História antiga, 2013.)

Segundo o texto, um papel fundamental da religião, na Grécia antiga, foi o de

A

eliminar as diferenças étnicas e sociais e permitir a igualdade social.

B

estabelecer identidade e vínculos comunitários e unificar as crenças.

C

impedir a persistência do paganismo e afirmar os va- lores cristãos.

D

eliminar a integração política, militar e cultural entre as cidades-estados.

E

valorizar as crenças aristocráticas e eliminar as formas de culto populares.

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Q491155

Ano: 2014 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2014 - UNICAMP - Conhecimentos Gerais |

Q491155 História

O relato a seguir é parte da biografia de um homem que passou sua infância no atual Mali.

Em novembro de 1918, a África, como a metrópole, festejou o fim da Grande Guerra Mundial e a vitória da França e seus aliados (…). Estávamos orgulhosos do papel desempenhado pelos soldados africanos na frente de batalha. (…) Os sobreviventes que voltaram em 1918- 1919 foram a causa de um novo fenômeno social que influiu na evolução da mentalidade nativa. Estou falando do fim do mito do homem branco como ser invencível e sem defeitos.

(Amadou Hampâté Bâ, Amkoullel, o menino fula. São Paulo: Palas Athena/Casa das Áfricas, 2003, p. 312-313.)

Considerando o relato acima, é correto afirmar que

A

a presença dos soldados africanos contribuiu para construir uma identidade africana sustentada nos princípios bélicos do imperialismo europeu.

B

a presença de soldados africanos nos conflitos contribuiu para o questionamento do mito da superioridade do homem branco.

C

o autor, ao apresentar a fragilidade do homem branco, instaurou um discurso inverso de superioridade dos africanos.

D

o autor, ao apresentar o norte da África como parte da França, exaltou o projeto imperialista francês e suas estratégias de integração cultural.

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Q491153

Ano: 2014 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2014 - UNICAMP - Conhecimentos Gerais |

Q491153 História

A igualdade, a universalidade e o caráter natural dos direitos humanos ganharam uma expressão política direta pela primeira vez na Declaração da Independência americana de 1776 e na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789. Embora se referisse aos “antigos direitos e liberdades” estabelecidos pela lei inglesa e derivados da história inglesa, a Bill of Rights inglesa de 1689 não declarava a igualdade, a universalidade ou o caráter natural dos direitos. Os direitos são humanos não apenas por se oporem a direitos divinos ou de animais, mas por serem os direitos de humanos em relação uns aos outros.

(Adaptado de Lynn Hunt, A invenção dos direitos humanos: uma história. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 19.)

Assinale a alternativa correta.

A

A prática jurídica da igualdade foi expressa na Declaração de Independência dos EUA e assegurada nos países independentes do continente americano após 1776.

B

A lei inglesa, ao referir-se aos antigos direitos, preservava a hierarquia, os privilégios exclusivos da nobreza sobre a propriedade e os castigos corporais como procedimento jurídico.

C

No contexto da Revolução Francesa, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão significou o fim do Antigo Regime, ainda que tenham sido mantidos os direitos tradicionais da nobreza.

D

Os direitos do homem, por serem direitos dos humanos em relação uns aos outros, significam que não pode haver privilégios, nem direitos divinos, mas devem prevalecer os princípios da igualdade e universalidade dos direitos entre os humanos.

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Q491152

Ano: 2014 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2014 - UNICAMP - Conhecimentos Gerais |

Q491152 História

Engenheiros, naturalistas, matemáticos e artistas, sob o mecenato de Nassau, investigaram a natureza e transformaram a paisagem nordestina. Recife tornou-se uma das cidades mais importantes da América, com modernas pontes e prédios. Além do incentivo à arte, o governo [de Nassau] promulgou leis que eram iguais para todos, impedindo injustiças contra os antigos habitantes.

(Ronald Raminelli, Invasões Holandesa”, em Ronaldo Vainfas (dir.), Dicionário do Brasil Colonial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p. 315.)

As transformações durante o governo de Maurício de Nassau (1637-1645), em Pernambuco, são exemplos de um contexto em que

A

o mecenato e a aplicação de leis idênticas para holandeses e luso-brasileiros eram uma continuidade do modelo renascentista, representando um período de modernização da região.

B

houve dinamização da economia açucareira na região, com a reativação de engenhos e perdão de dívidas dos antigos proprietários, impulsionando a remodelação da cidade de Recife.

C

houve a aplicação de princípios mercantilistas para a obtenção de lucros e a perseguição, por parte dos holandeses calvinistas, a judeus, cristãos-novos e católicos.

D

as expedições dos artistas e cientistas tinham o propósito de retratar a paisagem e identificar potencialidades econômicas da região, pois o açúcar estava em declínio no comércio internacional.

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Q491151

Ano: 2014 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2014 - UNICAMP - Conhecimentos Gerais |

Q491151 História

São mais ou menos constantes as queixas dos bispos e dos clérigos sobre a manutenção das práticas pagãs no mínimo até o século X. Um conjunto de práticas pagãs se mantém quase intacto, sem levar em conta festas públicas pagãs como a de 1º de janeiro, que sobreviveu durante muito tempo.

(Adaptado de Michel Rouche, "Alta Idade Média Ocidental", em Paul Veyne (org.), História da vida privada: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p.504.)

Assinale a alternativa correta.

A

A crítica à institucionalização da Igreja, com a consolidação da hierarquia em torno do papa e dos bispos, teve sua principal manifestação na manutenção de práticas pagãs.

B

As práticas pagãs eram costumes de origem popular respeitados pelas ordens religiosas, como os beneditinos, mas criticados pelos bispos e pelo clero tradicional.

C

A diversidade de práticas religiosas era frequente na Alta Idade Média, apesar dos esforços institucionais do alto clero católico em combater as crenças populares e defender a unidade religiosa na Europa.

D

A presença do cristianismo não significou o desaparecimento de todas as práticas religiosas consideradas pagãs, pois algumas delas foram toleradas pela Igreja, como o sabá e as festas populares.

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Q487281

Ano: 2013 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2013 - IF-BA - Cursos Superiores e Técnicos |

Q487281 História

“Lisboa, agosto de 1499. D. Manoel escreve ao papa anunciando o retorno de Vasco da Gama da primeira viagem marítima à Índia e outorga-se um novo título: “Rei de Portugal e dos Algarves d’aquém e d’além-mar em África, Senhor de Guiné e da Conquista da Navegação e Comércio da Etiópia, Arábia, Pérsia e […] Índia”. Respaldado pelas bulas pontificais e nas caravelas, el-rei podia se atribuir o senhorio dos tratos e territórios longínquos que se conectavam à Europa. Tudo se tornará bem mais complicado quando a Metrópole tentar pôr em prática sua política no ultramar”

ALENCASTRO, Luiz Felipe de. Trato dos viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo, Cia das Letras, 2000, p. 11.

A

De acordo com o texto, as conquistas portuguesas ao longo dos séculos XV e XVI foram legitimadas pelo poder do papa, chefe máximo da cristandade à época, visto que o objetivo central dessas viagens era combater os muçulmanos e expandir o catolicismo.

B

Os portugueses foram os pioneiros na expansão marítima europeia em virtude de terem reunido alguns fatores favoráveis, como a centralização política, a disponibilidade de capitais e o conhecimento de técnicas de navegação de origem árabe e genovesa.

C

O título outorgado por D. Manoel a si próprio reflete os interesses dos portugueses sobre o continente africano e asiático, principalmente a construção de relações diplomáticas com os chefes locais, a exemplo do que ocorreu no Reino do Congo

D

A busca por metais preciosos impulsionou espanhóis e portugueses a se lançarem sobre o oceano desconhecido, muito embora somente os espanhóis tenham efetivado suas conquistas, por meio da descoberta de minas de prata na América do Sul.

E

O retorno de Vasco da Gama a Portugal significou a descoberta efetiva de uma rota transatlântica para as Índias. No entanto, essa rota comercial mostrou- se pouco lucrativa, visto que foi somente com a colonização do Brasil que os portugueses efetivaram seu Império Ultramarino.

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Q467542

Ano: 2014 Banca: PUC-MINAS Órgão: PUC-MINAS Prova: PUC-MINAS - 2014 - PUC-MINAS - Vestibular |

Q467542 História

A península da Crimeia constituía um principado ou Kanato (governado por um Khan) muçulmano independente, até ser conquistada pela Rússia no século XVIII. Após a Revolução Bolchevique, tornou-se parte da República Russa e com ela permaneceu até 1954, quando Kruchev a transferiu para a Ucrânia, como presente. Quando a Ucrânia tornou-se independente em 1991, os nacionalistas russos insistiram fortemente para que a península fosse devolvida à Rússia. Antes de ser abolido em 1993, o Parlamento russo voltou a reivindicar formalmente a Crimeia.

Mesmo com o presidente Boris Yeltsin repudiando essa demanda, a convicção de que a Crimeia pertence à Rússia continuou tendo um fortíssimo apoio popular entre os russos. Simultaneamente, os ucranianos também se entregaram à causa nacionalista com fervor, fazendo acreditar a todos os seus compatriotas que abrir mão da Crimeia seria apenas um primeiro passo para posterior dissolução da própria Ucrânia.

(Adaptado de PAMPLONA, Marcos. A questão nacional no mundo contemporâneo. In. REIS FILHO, Daniel Aarão et. al. O século XX: O tempo das dúvidas. 4 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008, p. 197-198.)

A crise da Ucrânia, acompanhada atentamente pelo mundo, tem gerado muita especulação quanto à possibilidade de uma guerra à vista. Em história não se prevê o futuro, mas, analisando-se a história da Crimeia, fonte da disputa entre russos e ucranianos, pode-se definir que a crise da Ucrânia:

A

explicita a crise nacionalista de base étnica por que passaram os países da antiga União Soviética e que está relacionada a motivações territoriais, das condições de vida do grupo e de independência política ou autonomia.

B

demonstra que o socialismo não acabou, pois a Rússia continua fortemente armada, configurando uma potência e estipulando formas de ser e agir no antigo território da União Soviética.

C

indica o jogo de poder entre Ucrânia e Rússia que, para garantir sua liderança na região da antiga URSS, reivindica um mesmo território e continua a se erguer econômica e politicamente às expensas de um outro povo.

D

pode ser vista como um reflexo da Guerra Fria em que Estados Unidos e URSS mantêm seus interesses sob um sistema político e econômico afirmado por meio da configuração de alianças com nações e da ameaça de guerra.

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Questões de Vestibular Sobre história geral em história

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