Questões de Administração Geral para Concurso

Q2937962

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937962 Administração Geral

Podemos dizer que a motivação é

A

o impulso de uma pessoa para agir, porque assim se espera que ela o faça.

B

o impulso gerado internamente nos processos mentais de forma inconsciente.

C

o impulso de uma pessoa para agir, porque ela assim o necessita e deseja.

D

o impulso biológico.

E

o impulso físico, visto que leva o indivíduo a agir.

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Q2937957

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937957 Administração Geral

Podemos afirmar que o comportamento humano é causado por

A

estímulos internos apenas.

B

estímulos internos ou externos.

C

estímulos externos apenas.

D

ausência de estímulo.s

E

imitação aos outros.

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Q2937953

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937953 Administração Geral

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). O estudo do Comportamento Humano ocorre a partir das variáveis independentes ou dependentes. As variáveis são, entre outras:

I. produtividade.

II. satisfação no trabalho.

III. cidadania organizacional.

A

I, II e III.

B

Apenas III.

C

Apenas I.

D

Apenas II.

E

Apenas I e II.

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Q2937943

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937943 Administração Geral

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Existem alguns níveis em que se pode estudar o comportamento humano. O nível micro-organizacional ou microperspectiva, se refere

I. ao estudo do comportamento do indivíduo, quando este trabalha sozinho.

II. ao comportamento organizacional como um todo.

III. à ênfase nos trabalhos sobre personalidade, percepção, motivação, diferenças individuais, aptidões, interesses.

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II.

D

Apenas I.

E

Apenas I e III.

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Q2937940

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937940 Administração Geral

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). São características do comportamento organizacional:

I. é uma ciência aplicada.

II. ajuda a entender as pessoas dentro de uma organização.

III. usa métodos de senso comum.

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q2937937

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937937 Administração Geral

As organizações dependem das pessoas para sobreviver, mas, para isso, os gestores devem desenvolver processos de negociação, que exigem

A

tirar vantagem do outro.

B

ser melhor do que outro.

C

deixar que o outro perceba somente o aspecto positivo do que estou negociando.

D

a capacidade de nos colocarmos no lugar do outro, para sentir e compreender a sua postura, seus medos e dificuldades.

E

que se desconsidere o outro, pois a negociação, para ser eficaz, deve trazer vantagens apenas para o negociador.

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Q2937866

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Pedagogo |

Q2937866 Administração Geral

Para entendermos o comportamento organizacional, alguns aspectos devem ser considerados. Esses aspectos dividem-se em dois níveis: visíveis e invisíveis. Os visíveis são aqueles que

A

influenciam no comportamento das pessoas, mas que não são totalmente claros.

B

surgem a partir da história de vida de cada um (como a percepção).

C

compõem a estruturação física e de comando da organização.

D

fazem parte do que a chefia espera do funcionário.

E

surgem das relações que se estabelecem nas organizações.

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Q2937814

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937814 Administração Geral

Há várias ferramentas de gestão de projetos disponíveis para os administradores. A ferramenta que apresenta a duração de cada atividade, a sua seqüência lógica, quando ela pode ser iniciada, bem como as suas atividades paralelas, chama-se

A

diagrama de Ishikawa.

B

revisão de programas.

C

gráfico de Gantt.

D

fluxograma de processos.

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Q2937793

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937793 Administração Geral

“Custo de oportunidade” significa

A

diferença entre o custo médio do produto e o custo atual.

B

diferença entre o custo médio e o custo marginal.

C

valor sacrificado em uma alternativa, em detrimento de outra.

D

montante dos custos aplicados em um produto cuja venda está sujeita à oportunidade do mercado.

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Q2937792

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937792 Administração Geral

A principal característica da obra de Taylor é

A

o conceito de organização como sistema composto de um conjunto de motivações para os funcionários.

B

a empresa ter que ser desenvolvida em torno de suas pessoas e não em torno de sua organização.

C

o conceito de organização como um sistema de composto de múltiplos subsistemas interligados.

D

a aplicação de metodologia sistemática na análise e na solução dos problemas de organização, no sentido de baixo para cima.

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Q2937783

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937783 Administração Geral

O pagamento de uma letra de câmbio já vencida, com encargos de multas e de juros, constitui um fato administrativo

A

permutativo.

B

composto aumentativo.

C

composto diminutivo.

D

modificativo aumentativo.

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Q2937769

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937769 Administração Geral

Dentre os elementos que concorrem para acelerar a descentralização da autoridade nas organizações, podemos citar

A

a manutenção e o aperfeiçoamento das velhas rotinas administrativas.

B

o aperfeiçoamento das técnicas de controle gerencial.

C

a complexidade dos problemas gerenciais da empresa moderna.

D

a homogeneidade de mercados e clientes.

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Q2937766

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937766 Administração Geral

Cultura organizacional pode ser definida como

A

as tradições que os fundadores da empresa deixaram, em legado, para os sucessores.

B

o conjunto de atitudes, experiências, crenças, valores e ritos da organização.

C

a forma de organização das atividades esportivo-culturais da empresa.

D

os hábitos e as normas relacionadas ao tratamento de seus clientes.

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Q2937564

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937564 Administração Geral

Em relação à avaliação de desempenho, é correto afirmar que ela visa

A

premiar os bons e punir os maus funcionários.

B

criar um sistema de incentivos monetários para motivar os servidores.

C

estabelecer diferenças de remuneração entre servidores com o mesmo cargo, mas com desempenhos diferenciados.

D

dar ao avaliado ferramentas para que tenha um melhor desempenho.

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Q2937563

Ano: 2008 Banca: UECE-CEV Órgão: CEGÁS Prova: UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Administrador |

Q2937563 Administração Geral

Na estruturação de uma organização, há a necessidade de confeccionar gráficos que espelhem, o mais próximo possível, a situação hierárquica. O administrador pode, para isto, lançar mão dos modelos de gráficos chamados de

A

sociogramas.

B

quadro de distribuição de tarefas (QDT).

C

fluxogramas.

D

organogramas.

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Q2937150

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: CAU-SC Prova: FEPESE - 2013 - CAU-SC - Assistente Técnico |

Q2937150 Administração Geral

Segundo a Teoria de Maslow, as necessidades humanas podem ser agrupadas em cinco níveis:

A

1.Necessidades fisiológicas; 2. Necessidades psicológicas; 3. Necessidades sociais; 4. Necessidades de “status” ou de estima; e 5. Necessidade de autorrealização.

B

1.Necessidades psicológicas; 2. Necessidades de segurança; 3. Necessidades sociais; 4. Necessidades de “status” ou de estima; e 5. Necessidade de autorrealização.

C

1. Necessidades fisiológicas; 2. Necessidades de segurança; 3. Necessidades sociais; 4. Necessidades de “status” ou de estima; e 5. Necessidade de autorrealização.

D

1.Necessidades de lazer; 2. Necessidades de segurança; 3. Necessidades sociais; 4. Necessidades de “status” ou de estima; e 5. Necessidade de autorrealização.

E

1.Necessidades psicológicas; 2. Necessidades de segurança; 3. Necessidades sociais; 4. Necessidades de lazer; e 5. Necessidade de autorrealização.

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Q2937149

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: CAU-SC Prova: FEPESE - 2013 - CAU-SC - Assistente Técnico |

Q2937149 Administração Geral

São abordagens de departamentalização, entre outras:

A

funcional, comportamental, matricial.

B

funcional, divisional, matricial.

C

divisional, matricial e comportamental.

D

matricial, comportamental, de equipes e de redes.

E

comportamental, divisional, de equipes e de redes.

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Q2937148

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: CAU-SC Prova: FEPESE - 2013 - CAU-SC - Assistente Técnico |

Q2937148 Administração Geral

Em relação ao processo de comunicação, assinale a alternativa correta.

A

Transmissor: é o meio ou aparelho utilizado para receber a ideia em forma de mensagem.

B

Transmissor: é a pessoa ou grupo de pessoas/ organização que deve receber a mensagem e compartilhar o seu significado.

C

Fonte: é o meio escolhido por meio do qual a mensagem flui entre a canal e o destino.

D

Fonte: é o meio ou o aparelho que decodifica ou interpreta a mensagem. A experiência e o conhecimento são importantes para que a mensagem possa ser adequadamente interpretada.

E

Fonte: é quem transmite a mensagem, a pessoa ou as pessoas. A fonte dá início ao processo e a mensagem podendo transmitir informações, atitudes, comportamento, conhecimento ao destinatário.

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Q2937114

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: CAU-SC Prova: FEPESE - 2013 - CAU-SC - Assistente Técnico |

Q2937114 Administração Geral

Assinale a alternativa correta.

A

A linha de comunicação estabelece um amplo sistema de informações, apenas no nível horizontal.

B

A linha de comunicação deve estabelecer um amplo sistema de informações, tanto no passado como no futuro, capaz de dar subsídios para que todos possam cumprir suas tarefas com eficiência.

C

A linha de comunicação deve estabelecer um amplo sistema de informações, apenas no nível vertical.

D

A linha de comunicação deve estabelecer um amplo sistema de informações, tanto no passado como no futuro da organização, capaz de dar subsídios para o planejamento estratégico.

E

A linha de comunicação deve estabelecer um amplo sistema de informações, tanto horizontal quanto vertical, capaz de dar subsídios para que todos possam cumprir suas tarefas com eficiência.

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Q2937110

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: CAU-SC Prova: FEPESE - 2013 - CAU-SC - Assistente Técnico |

Q2937110 Administração Geral

Em relação à comunicação interpessoal, assinale a alternativa correta.

A

É um processo de receber símbolos e repassá-los de uma pessoa para outra.

B

O processo de comunicação não depende do grau de homogeneidade de significados entre a fonte e o destinatário.

C

É um processo de enviar e receber símbolos aos quais são agregados significados de uma pessoa para outra.

D

Quanto maior a harmonia entre duas pessoas em seus respectivos padrões de referências pessoais, menor será a probabilidade de uma comunicação bem sucedida.

E

Pessoas com diferentes bases culturais e linguísticas possuem mais facilidade na comunicação interpessoal.

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