Questões de Artes Plásticas para Concurso

Q2185791

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185791 Artes Plásticas

“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente”.
(Martins e et al, 2010,p. 121).
Assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para os estudantes se desenvolverem na linguagem musical.

A

A prática da escuta musical. Cabe à música colocar-se a serviço das práticas pedagógicas recriando dimensões humanas e estéticas, contribuindo para o alargamento da percepção e consciência. A escuta musical deve ser recorrente, priorizando a preferência de estilo de cada um dos estudantes, por encerrar-se em todas as sensibilizações para suprir a sensibilidade auditiva de cada um

B

A produção musical (experimentação, criação, interpretação, improvisação e composição), a apreciação musical (percepção do som, silêncio, escuta sensível, capacidade de observação, análise e reconhecimento), e a reflexão musical (relação entre música e vida, compreender a música como uma produção cultural)

C

O funcionamento da técnica da linguagem musical, de maneira seletiva, com ênfase a emoção estética, sem considerar seus elementos constitutivos. Exercitando desta maneira a formação de um ser humano mais sensível que se emociona no labirinto das notas musicais – consigo, com o outro e com o meio ambiente

D

As premissas básicas, mas não significativas, para que ocorram as descobertas que realmente nos atravessam, nos permitindo percepções ampliadas de mundo, modificação do homem e da sociedade, esclarecendo dessa maneira, as diferentes maneiras de ensinar música no ensino regular. Visto que cada povo tem seu próprio sistema de organização musical

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Q2185787

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185787 Artes Plásticas

Nos anos 60 surgia nos Estados Unidos, a Pop-Art, ou Arte Pop, uma arte profundamente norte-americana. Sua inspiração vem da cultura, do modo de vida e do imaginário do universo americano. O movimento alcançou extensa repercussão internacional.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito das principais características do movimento Arte Pop.
( ) A Arte Pop surgiu como uma forma de reação ao expressionismo abstrato. É um movimento artístico que se caracteriza pela reprodução de temas relacionados ao consumo.
( ) A arte Pop mostra, de forma sinestésica, um mundo que nos é comum. Cheio de objetos produzidos de maneira desigual.
( ) O pensamento livre; expressividade espontânea; e criação de cenas irreais, são algumas das características presentes no movimento.
( ) Os recursos expressivos da Arte Pop são semelhantes aos dos meios de comunicação de massa. Seus temas são símbolos e os produtos industriais, dirigidos às massas urbanas, uma crítica à sociedade de consumo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - F - F - V

B

F - F - V - V

C

V - F - V - F

D

V - V - F - F

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Q2185786

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185786 Artes Plásticas

“A proposta de progressão das aprendizagens no Ensino Médio prevê o aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autoral nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro das artes circenses e da música”.
(BRASIL, 2018, p. 482) - Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular
Sobre as possíveis proposições que o professor pode projetar, para que os estudantes explorem, de maneira específica, a linguagem da música, assinale a alternativa incorreta.

A

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, vivenciando a música inter-relacionada à diversidade

B

Ter contato somente com expressões musicais e artísticas, de cunho popular, para que a aprendizagem de música se torne representativa e significativa, por reproduzir a cultura do aluno

C

Possibilitar a participação ativa do aluno como ouvinte, intérprete e compositor de música, tanto dentro como fora da escola. Reconhecendo os elementos construtivos da música e as características de instrumentos musicais variados

D

Ampliar e produzir os conhecimentos musicais pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de diversos materiais sonoros e expressões musicais presentes em diferentes culturas

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Q2167143

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167143 Artes Plásticas

Pode-se definir o desenvolvimento da compreensão estética como saber:

A

Criar novos produtos artísticos.

B

Ampliar o público de museus.

C

Apreciar objetos de arte.

D

Definir o que é bonito e feio na vida cotidiana.

E

Classificar o que é ou não arte.

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Q2167136

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167136 Artes Plásticas

Saturação, matiz e acromática são as três dimensões do elemento formal e sintático do desenho chamado de:

A

Cor.

B

Sombra.

C

Textura.

D

Volume.

E

Massa.

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Q2118601

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Analista Técnico em Gestão Cultural - 7S3 |

Q2118601 Artes Plásticas

Nos estudos culturais encontram-se categorias e significados referentes à multiplicidade de práticas e demandas desta área.

Nesse contexto, a categoria que designa o cenário cultural contemporâneo caracterizado não mais por níveis ou compartimentos estanques e que se refere à maneira pela qual modos culturais ou partes desses modos se separam de seus contextos de origem e se recombinam com outros modos ou partes de modos de outra origem, configurando novas práticas no processo, é considerada:

A

Cultura Híbrida.

B

Cultura Oficial.

C

Cultura da Privação.

D

Cultura Étnica.

E

Cultura Urbana.

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Q2115570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115570 Artes Plásticas

Sobre a educação estética, é INCORRETO afirmar que:

A

O desafio da educação estética é fazer com que a arte vire uma disciplina do currículo, separado da vida do sujeito.

B

O pensamento estético na escola procura formas de ação e relação que convocam o olhar sensível.

C

A cultura estética incentiva o cultivo da própria sensibilidade e do exercício crítico.

D

O professor tem o papel de mediador estético, articulando correspondências estéticas entre a arte e a vida.

E

A educação estética possibilita a percepção e o pensamento sobre tudo o que qualifica a experiência humana.

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Q2115388

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Arte |

Q2115388 Artes Plásticas

Em 1909, Les Demoiselles d’Avignon (1907) traçou os rumos não apenas do cubismo, mas de toda a arte moderna. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(Pablo Picasso. Les Demoiselles d’Avignon. 1907, óleo sobre tela, 243,9 x 233,7 cm. Conservada no MoMA, Nova Iorque, EUA.)
Em relação à imagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Corpos e fundos são reduzidos a formas geométricas.

B

A profundidade espacial e a perspectiva linear são bem elaboradas.

C

As figuras angulares não têm muito em comum, a não ser o fato de estarem nuas.

D

A influência de máscaras africanas é evidente e pode ser vista nos rostos das mulheres.

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Q2115381

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Arte |

Q2115381 Artes Plásticas

“Principal responsável pela iniciação da escultura brasileira no movimento moderno internacional, desenvolvia uma escultura de intensa expressividade, não só pelas posturas e expressões inusitadas dos personagens, como o Cristo com trancinhas, exposto durante a Semana de Arte Moderna de 1922, mas também pelos jogos dramáticos de luz e sombra sobre os volumes, que, ao lado das formas simplificadas e estilizadas, evocam a Art Deco.” O excerto anterior se refere ao escultor ítalo-brasileiro:

A

John Graz.

B

Ernesto Neto.

C

Victor Brecheret.

D

Francisco Brennand.

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Q2115378

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Arte |

Q2115378 Artes Plásticas

A pintura “Eu vi o mundo...ele começa no Recife” (1929) foi produzida pelo artista pernambucano Cícero Dias (1907-2003). A obra, um marco para a história do modernismo no Brasil, causou escândalo quando foi exibida ao público. Causou escândalo pelo tamanho,

A

pelas imagens oníricas, perspectivas arbitrárias e diferenciadas e pelos nus ousados para a época.

B

pela temática nacionalista, representada com formas geometrizadas, influência do cubismo, cores neutras e delimitadas por um desenho linear.

C

por representar o sofrimento, utilizando conceitos do expressionismo alemão, deformação das formas, cores intensas, dentro de uma perspectiva linear.

D

por apresentar temas ligados à realidade brasileira, o movimento dos grandes centros, com uma representação aproximada ao Manifesto Antropofágico.

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Q2113163

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Provas: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |

Q2113163 Artes Plásticas

Na história da estética ocidental, os assuntos que receberam atenção variaram desde objetos e fenômenos naturais, passando por estruturas construídas, objetos utilitários e ações humanas, até o que hoje é considerado o exercício das belas artes. No entanto, a partir do século XIX, o discurso estético voltou-se sobretudo para as artes plásticas. Os desafios a esse escopo bastante limitado da estética começaram durante a segunda metade do século XX com o interesse renovado pela natureza e pelo meio ambiente, seguido pela exploração das artes populares. A nova estética do cotidiano retoma, portanto, a trajetória originária de ampla abrangência dos interesses estéticos, ao incluir objetos, eventos e atividades que constituem o cotidiano das pessoas.
De acordo com o texto,

A

o belo tal como capturado nas belas artes já está presente na Antiguidade, como por exemplo nas estátuas da Antiguidade Greco-Romana.

B

as artes plásticas não ocupam um lugar central na produção teórica sobre estética, já que sua importância é universalmente reconhecida.

C

a natureza, o meio ambiente e os costumes não constituem fenômenos estéticos em senso estrito.

D

a estética contemporânea reconhece como objetos de arte não só estátuas e edifícios com arquitetura diferenciada, mas também grafites, instalações, performances, artistas de rua, arte popular e festas tradicionais.

E

a percepção estética não constitui objeto adequado para reflexões teóricas.

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Q2113063

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113063 Artes Plásticas

O elemento básico da visualidade que descreve o elemento “forma” é o(a):

A

Ponto.

B

Linha.

C

Movimento.

D

Cor.

E

Tom.

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Q2113060

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113060 Artes Plásticas

Analise o quadro a seguir, de Gustave Courbet, chamado “Quebradores de Pedra” (1849):

Imagem associada para resolução da questão

A composição da imagem acima apresenta dois homens efetuando o árduo trabalho de quebrar pedras para a construção de uma estrada. A imagem representa umas das várias obras do artista Gustave Courbet (1819-1877), e é considerada por muitos estudiosos a primeira pintura realista do artista. As obras de Gustave Courbet ajudaram na consolidação do Realismo na Europa, marcado pela:

A

Ruptura proporcionada pelo uso de pinceladas mais soltas, manchas coloridas sem contornos nítidos e sombras luminosas elaboradas com as cores complementares.

B

Criação de estruturas leves e delicadas, aliando diferentes materiais como ferro e vidro, com ênfase na assimetria e linhas sinuosas.

C

Representação da religiosidade por meio das obras de arte como meio de adoração aos deuses e uma passagem da vida para o que ocorreria após a morte.

D

Democratização da arte ao representar o povo e o lugar ao qual pertenciam.

E

Criação de obras refinadas e emotivas, com o uso de figuras alongadas, sem proporção perfeita e com perspectiva distorcida.

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Q2112647

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design |

Q2112647 Artes Plásticas

A ação cultural pode ser definida como um “conjunto de procedimentos, envolvendo recursos humanos e materiais, que visam pôr em prática os objetivos de determinada política cultural”. (COELHO, 1997, p. 31.)
As fases da ação cultural são:

A

Escrita; feitura; padronização; e, venda.

B

Produção; distribuição; troca; e, consumo/uso.

C

Aprovação; captação; elaboração; e, circulação.

D

Elaboração; circulação; venda; e, rentabilidade/lucro.

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Q2096000

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096000 Artes Plásticas

No contexto da Pré-História, as manifestações artísticas foram desenvolvidas apenas durante o Paleolítico.

A

Reestruturar o Museu Nacional.

B

Promover o ensino de Artes Plásticas no Brasil.

C

Assessorar a corte portuguesa quanto a decoração de suas residências.

D

Ministrar cursos de aperfeiçoamento para pintores e escultores de Arte Sacra.

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Q2095999

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2095999 Artes Plásticas

Sobre o Barroco e o Rococó, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Rococó surgiu na Itália no século XVII e se manifestou tanto nas Artes Plásticas quanto na Arquitetura.

B

A pintura do Rococó valorizava texturas e curvas suaves.

C

O Barroco surgiu como uma forma pejorativa do Rococó.

D

A Arte Barroca era largamente utilizada nas construções religiosas.

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Q2086843

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Artes - Habilitado |

Q2086843 Artes Plásticas

As proposições pedagógicas no ensino de música favorecem a didática e a metodologia em sala de aula. Relacione adequadamente os autores a suas propostas de educação musical.

1. Murray Schafer.

2. Jaques-Dalcroze.

3. Carl Orff.

4. Zoltán Kodály.

( ) Apresenta a ideia de que atividades rítmicas e melódicas por meio do canto e da brincadeira desenvolvem vários padrões rítmicos e transformam qualquer objeto em instrumento e percussão, com foco no instinto e fazer musical, para, posteriormente, explorar a leitura e a escrita.

( ) Desenvolveu propostas no ensino de música que se baseiam na utilização de gestos para representar as notas musicais. Esse músico e educador transformou as canções folclóricas húngaras em músicas populares e material cultural potencial no ensino de música para crianças.

( ) Propõe a percepção da paisagem sonora, mostrando que há sonoridades baseadas nos ruídos estridentes das grandes cidades, no silêncio das montanhas, no som das folhas, do ar, do fogo e do mar.

( ) Propõe trabalhar o ritmo musical com o corpo todo, e, assim, criar uma base de comunicação entre a ação corporal e o cérebro. Proposta conhecida como Rythmique (rítmica).

A sequência está correta em

A

1, 3, 4, 2.

B

2, 3, 1, 4.

C

3, 2, 1, 4.

D

3, 4, 1, 2.

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Q2071637

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071637 Artes Plásticas

De acordo com as estatísticas da Organização Mundial da Saúde (OMS), 1 em cada 8 homens e 1 em cada 10 mulheres desenvolverão câncer ao longo da vida. O diagnóstico pode causar sofrimento físico, sofrimento psicológico e interrupção do apoio social. Os pacientes com câncer sofrem de muitos sintomas, como ansiedade, depressão, fadiga, dor e sintomas relacionados à terapia. Interessantemente, a arteterapia, um dos tratamentos não farmacológicos disponíveis, torna-se cada vez mais popular. Sobre o uso de arteterapia na fase de tratamento câncer, assinale a alternativa correta.

A

A arteterapia tem efeito positivo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e pode ser usada como tratamento complementar

B

A arteterapia tem um efeito positivo na gravidade do câncer e pode ser usada como tratamento de primeira escolha para pacientes com câncer

C

A arteterapia tem um efeito negativo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e não pode ser usada como tratamento complementar

D

A arteterapia tem um efeito neutro na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer

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Q2071626

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071626 Artes Plásticas

Tanto no Brasil como em outros países a arteterapia tem sido usada na reabilitação. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Arteterapia, segundo a classificação da Organização Mundial da Saúde, está na categoria de técnicas complementares de saúde, por tratar-se de uma área com um saber específico que pode contribuir na prevenção, manutenção e recuperação da saúde. ( ) A arteterapia ainda não consta no elenco da Classificação Brasileira de Ocupações. ( ) A arteterapia está em uma área transdisciplinar que promove a interface da arte, da educação, da psicologia e da mitologia com os mais diversos sistemas de crenças, resgatando por meio das artes a possibilidade de utilizar recursos expressivos e criativos para auxiliar as pessoas a contatar sua interioridade. ( ) A arteterapia tem uma longa história no trabalho com dificuldades relacionadas ao trauma, incluindo transtorno de estresse pós-traumático.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - V

B

V - V - V - F

C

V - V - V - V

D

V - F - V - V

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Q2071625

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071625 Artes Plásticas

Atividades que estimulem as funções sensoriais, cognitivas e motoras da pessoa idosa são importantes para proteger o intelecto e reduzir a sua deterioração. Essas atividades possibilitam a manutenção de suas capacidades cognitivas, assegurando uma melhor qualidade de vida na velhice. Nesse sentido, a arteterapia é uma ferramenta que pode ser utilizada na promoção da saúde da pessoa idosa. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A intervenção utilizando a Arteterapia promove positivamente um envelhecimento saudável, com redução das emoções negativas, melhora da autoestima e diminuição da ansiedade. II. A intervenção utilizando a Arteterapia permite a redução da frequência ou intensidade dos sintomas depressivos, contribuindo para o autoconhecimento, o resgate da autoestima e da confiança nos idosos. III. A intervenção utilizando a Arteterapia promove melhor aceitação do ambiente, aumento da autoestima e maior motivação para trabalho.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

B

As afirmativas I, II e III estão corretas

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

D

Apenas as afirmativas I e III estão corretas

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