Questões de Artes Plásticas para Concurso
Foram encontradas 1.310 questões
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032560
Artes Plásticas
Danças populares são danças inerentes a culturas populares, aos diferentes povos. Isto é, cada cultura
desenvolve um aparato sistêmico que a caracteriza de acordo com suas influências de vida passadas de
geração em geração. Marque CORRETAMENTE a alternativa que só contém danças piauienses.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032554
Artes Plásticas
A música, sobretudo a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um lugar privilegiado na história
sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de diversas etnias, classes e regiões que formam o
nosso grande mosaico nacional. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032535
Artes Plásticas
Os elementos básicos da dança se estabelecem como fundamentais para a aplicação prática dessa
linguagem na educação. Depois de analisar as sentenças a seguir, assinale a que apresenta, corretamente,
elementos básicos da dança.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032534
Artes Plásticas
A dança é uma das formas de comunicação mais antigas, existindo antes do homem começar a falar. Ao
longo do tempo, essa forma de expressão e comunicação vem adquirindo funções diferentes, de acordo com
cada cultura e com cada época. Sobre a história da dança, analise os itens a seguir, marque “V” para
Verdadeiro e “F” para Falso. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Registros de pinturas rupestres encontradas em sítios arqueológicos como os da Serra da Capivara, no interior do Piauí ou o de Altamira, na Espanha, revelam imagens de pessoas imitando movimentos de ritualístico. ( ) No Egito antigo, a dança era realizada em homenagem aos deuses, em celebrações à natureza, em rituais fúnebres, por isso eram chamadas de danças sagradas ou divinas. ( ) Na Grécia, a dança tinha caráter divino, mas se tornou mais acessível e passou a fazer parte do cotidiano das pessoas. ( ) Na Idade Média a dança foi, inicialmente, adotada pela Igreja, mas depois os nobres possibilitaram o seu desenvolvimento dentro dos palácios, como pura diversão. ( ) A dança como espetáculo surgiu com o casamento de Catarina de Médicis com o duque Orléans, porém, ainda tinha a finalidade de diversão.
( ) Registros de pinturas rupestres encontradas em sítios arqueológicos como os da Serra da Capivara, no interior do Piauí ou o de Altamira, na Espanha, revelam imagens de pessoas imitando movimentos de ritualístico. ( ) No Egito antigo, a dança era realizada em homenagem aos deuses, em celebrações à natureza, em rituais fúnebres, por isso eram chamadas de danças sagradas ou divinas. ( ) Na Grécia, a dança tinha caráter divino, mas se tornou mais acessível e passou a fazer parte do cotidiano das pessoas. ( ) Na Idade Média a dança foi, inicialmente, adotada pela Igreja, mas depois os nobres possibilitaram o seu desenvolvimento dentro dos palácios, como pura diversão. ( ) A dança como espetáculo surgiu com o casamento de Catarina de Médicis com o duque Orléans, porém, ainda tinha a finalidade de diversão.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030008
Artes Plásticas
No ensino das Artes existem diversas abordagens
propositivas para a leitura nas linguagens específicas.
No campo da leitura estética para a interpretação de
uma imagem, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030007
Artes Plásticas
As linguagens artísticas possuem elementos
caracterizadores específicos.
Nesse sentido, fazem parte do vocabulário específico de Artes Visuais as nomenclaturas:
Nesse sentido, fazem parte do vocabulário específico de Artes Visuais as nomenclaturas:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030006
Artes Plásticas
No ensino de Música, para que a leitura da linguagem aconteça, é necessário conhecer os seus elementos.
O símbolo que é colocado no início de cada pauta, que indica as notas que cada linha e espaço representarão na partitura musical, é chamado:
O símbolo que é colocado no início de cada pauta, que indica as notas que cada linha e espaço representarão na partitura musical, é chamado:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030005
Artes Plásticas
Com relação à História das Artes nos diferentes
momentos históricos, é correto afirmar, de acordo
com os pesquisadores desta área, que a pintura grega
teve sua maior expressão:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030004
Artes Plásticas
No âmbito do ensino da Música, os instrumentos são agrupados conforme a sua materialidade.
Portanto, os instrumentos em que os sons são resultantes essencialmente da vibração do ar, são considerados:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030003
Artes Plásticas
No contexto da História das Artes, o pintor italiano, considerado o maior expoente da escola veneziana renascentista e o percursor da pintura barroca e
da estética moderna, cujo estilo polemizou e escandalizou por retratar cenas bíblicas e venezianas compostas por nus, é reconhecido pelo nome de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030002
Artes Plásticas
No ensino das Artes, a técnica bastante utilizada
para o desenvolvimento das atividades amplas que
visam a ativar a expressividade do estudante, desenvolvendo principalmente os recursos vocais, gestuais
e o improviso, é reconhecida como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030001
Artes Plásticas
A pedagogia musical enfatiza o ensino no contexto escolar através do desenvolvimento de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030000
Artes Plásticas
No contexto do fazer artístico no âmbito escolar,
a produção que não é organizada por uma só pessoa,
mas elaborada pelo grupo, é considerada:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2029999
Artes Plásticas
No contexto da história do ensino de Artes no
Brasil, é possível afirmar que a criação da Academia
Imperial de Belas-Artes foi uma marco e que foi referência fazendo parte parte das primeiras escolas de
educação superior em nosso país, sendo criada por:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028906
Artes Plásticas
Sobre a relação entre as artes visuais e a
educação, assinale a alternativa correta na qual
as ideias podem ser relacionadas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028905
Artes Plásticas
Pautado na História da Arte, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Provocar e, romper com sentimentos religiosos, era o intuito dos artistas presentes no movimento Barroco, pobre em detalhes.
II. As obras de arte mais antigas surgiram a serviço de um ritual, primeiramente mágico, depois religioso.
III. O culto à beleza surgiu no impressionismo.
IV. O movimento dadaísta, criado em 1916, é um grito contra a Primeira Guerra Mundial, então em curso.
V. Afirmar que um artista faz parte de um período significa reconhecer que a arte, como a humanidade, tem uma história, sendo a classificação um instrumento necessário.
I. Provocar e, romper com sentimentos religiosos, era o intuito dos artistas presentes no movimento Barroco, pobre em detalhes.
II. As obras de arte mais antigas surgiram a serviço de um ritual, primeiramente mágico, depois religioso.
III. O culto à beleza surgiu no impressionismo.
IV. O movimento dadaísta, criado em 1916, é um grito contra a Primeira Guerra Mundial, então em curso.
V. Afirmar que um artista faz parte de um período significa reconhecer que a arte, como a humanidade, tem uma história, sendo a classificação um instrumento necessário.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028904
Artes Plásticas
“Os sistemas de solfejo podem ser usados
como ferramentas de mediação na
aprendizagem musical. A maneira como a
pessoa associa notas aos sons será
determinante no processo de domínio da
linguagem música. As práticas de solfejo estão
presentes em várias culturas do mundo e
foram estabelecidas a partir do princípio de
associação entre fonemas (sílabas, números
ou letras) e alturas musicais. A metodologia de
associar sons a sílabas é utilizada tanto no
processo de transmissão oral quanto no
ensino formal da música” (FREIRE, R.D, 2005).
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e
dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A realidade musical brasileira é diferente das realidades da Europa e da América do Norte, de onde provém a maior parte das metodologias e do material didático utilizados no Brasil. ( ) O uso de sílabas associadas ao reconhecimento de alturas musicais ocorre desde a Grécia antiga. ( ) A prática de solfejo está presente somente no Brasil. ( ) Os sistemas de solfejo apresentam características e focos de aprendizagem não específicos e aleatórios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A realidade musical brasileira é diferente das realidades da Europa e da América do Norte, de onde provém a maior parte das metodologias e do material didático utilizados no Brasil. ( ) O uso de sílabas associadas ao reconhecimento de alturas musicais ocorre desde a Grécia antiga. ( ) A prática de solfejo está presente somente no Brasil. ( ) Os sistemas de solfejo apresentam características e focos de aprendizagem não específicos e aleatórios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028903
Artes Plásticas
“A prática da ______ com base em uma
visão ampla e ______ de mundo considera
várias formas de ______ , desafiando
limites convencionais e inspirando uma
valorização ______ mais ampla e a
possibilidade de maior participação social.”
(Bastos, 2010, p. 227)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028902
Artes Plásticas
A arte esteve muito presente na religião e no
cotidiano do Antigo Egito, aparecendo em
monumentos e esculturas. A esse respeito,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As pinturas não tinham a figuração de sombras e eram feitas em ângulos frontais. ( ) A arte egípcia se inspirou na rica arte grega e em seus aspectos humanistas. ( ) O faraó era sempre representado numa forma maior, por conta dos níveis hierárquicos da sociedade egípcia. ( ) Era comum a presença de gatos e babuínos nas pinturas, uma vez que esses animais eram considerados símbolos sagrados e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) As pinturas não tinham a figuração de sombras e eram feitas em ângulos frontais. ( ) A arte egípcia se inspirou na rica arte grega e em seus aspectos humanistas. ( ) O faraó era sempre representado numa forma maior, por conta dos níveis hierárquicos da sociedade egípcia. ( ) Era comum a presença de gatos e babuínos nas pinturas, uma vez que esses animais eram considerados símbolos sagrados e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028901
Artes Plásticas
“Além da dança, há outros momentos que, em
conexão com a prática musical, fazem parte da
corporalidade” (PINTO, 2001, p. 234). Sobre
este assunto, assinale a alternativa incorreta.
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