Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

A cisterna do quilo é um órgão:

A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta fases e estágios do desenvolvimento motor, conforme a figura a seguir:

I. A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta quatro fases de desenvolvimento, sendo estas divididas em dez estágios, sendo que o primeiro estágio inicia ainda no útero materno.

II. A fase motora especializada apresenta três estágios sendo que o último deles começa em torno dos 14 anos e continua por toda a vida adulta.

III. A fase motora rudimentar possui três estágios inicial, elementar e maduro, sendo que o estágio maduro caracteriza-se por performances mecanicamente eficientes, coordenadas e controladas.

IV. No estágio inicial da fase motora fundamental, em geral os movimentos de locomoção, manipulação e estabilidade encontram-se no nível inicial. Algumas crianças podem estar além desse nível na performance motora de alguns padrões de movimento, mas a maioria apresenta movimento com uma sequencia inapropriada por uma má coordenação e fluxo rítmico.

V. A ampulheta de desenvolvimento motor serve para guiar os profissionais da educação física (e somente eles) em seus planejamentos de ações motoras para crianças de um ano até 14 anos.

Está correta a alternativa:

O desenvolvimento motor é um processo contínuo que começa na concepção e cessa com a morte. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7ª edição. Porto Alegre. AMGH, 2013. Em relação ao desenvolvimento motor, é correto afirmar que:

I. O desenvolvimento motor está relacionado com a idade, mas não depende dela.

II. Os fatores próprios da tarefa, do indivíduo e do ambiente não apenas influenciam uns aos outros (interação), mas também podem ser modificados (transição) uns pelos outros.

III. O conceito de desenvolvimento ao longo da vida abrange toda a mudança do desenvolvimento, as mudanças positivas geralmente associadas ao bebê, à criança e ao adolescente, assim como as mudanças que acontecem durante o processo regressivo de envelhecimento.

IV. O desenvolvimento motor está diretamente ligado à faixa etária, ou seja, se na idade cronológica adequada a criança não receber os estímulos adequados, ela estará prejudicada pelo resto de sua vida, portanto a idade cronológica e motora devem manter-se sempre iguais nunca acima e nem abaixo uma da outra.

V. A idade cronológica e a idade motora estão diretamente ligadas, sendo que a idade cronológica deve ser igual à idade motora, pois quando a criança apresenta déficits motores significa que a idade cronológica está abaixo da idade motora.

Assinale a alternativa correta:

A aprendizagem motora pode ser definida como uma mudança interna no indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho resultado da prática. Fitts & Posner (1967), afirmam que durante a aprendizagem de uma habilidade, o indivíduo passa por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo. FITTS, P.M .; POSNER, M.I. Desempenho humano. Belmont, Brooks/Brooks/Colemann, 1967. Assim, leia com atenção as situações hipotéticas:

I. Em uma situação de vivências do saque por cima, o professor de educação física percebeu que um aluno realizava movimentos de forma grosseira, apresentando elevado número de erros, logo percebeu que este aluno encontrava-se no estágio associativo e como estratégia buscou passar informações específicas visando corrigir o movimento. 

II. Ao tirar as rodinhas da bicicleta, uma criança de 7 anos, já na segunda semana de treino, foi refinando sua aprendizagem, diminuiu a ocorrência de erros e chegou a um estágio da aprendizagem em que os erros eram mínimos e, quando ocorriam, a própria conseguia perceber e corrigi-los. Esta criança passou do estágio cognitivo para o estágio autônomo.

III. Uma professora de educação física proporcionou aos alunos a vivência da ginástica rítmica, com o aparelho fita, no inicio percebeu erros grosseiros e pouca familiaridade dos alunos com o aparelho, porém com a prática percebeu que eles foram diminuindo os erros e refinando seus movimentos. Os alunos passaram do estágio cognitivo para o estágio associativo.

IV. Alunos do nono ano foram convidados para representar a escola em um torneio interescolas. O professor optou pelo nono ano, pois já assimilavam bem os fundamentos da modalidade e quando alguém errava, além de conseguir detectar o erro, tinha a capacidade de ajustar o movimento, o professor sabe que estes alunos encontram-se no estágio autônomo.

V. Um adolescente de 12 anos decidiu aprender a andar de skate, comprou todos os equipamentos de segurança e iniciou o aprendizado em rua plana, no início caiu muito e não conseguia perceber porque não se mantinha em pé sobre o equipamento, porém com treino e observando skatistas na sua rua foi refinando os movimentos, depois de dois meses ele conseguiu dominar o movimento sem ter que se concentrar nele por inteiro. Sabe-se que pela idade do adolescente ele já iniciou o aprendizado no estágio associativo logo progredindo para o estágio autônomo.

Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas abaixo referente a psicomotricidade:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:

Sendo a psicomotricidade a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. A psicomotricidade apresenta o aspecto comunicativo do individuo e pode-se dividi-la em funcional e relacional. Dentro do aspecto relacional pode-se afirmar que:

A região onde a captação de oxigênio alcança um platô e não mostra qualquer aumento adicional, ou aumenta apenas ligeiramente, com uma carga de trabalho adicional é denominada

A capacidade de manter-se sobre uma base reduzida de sustentação do corpo, por meio de uma combinação adequada de ações musculares e sob a influência de forças externas; e a capacidade de vivenciar as noções de direita e esquerda sobre o mundo exterior, independentemente da sua própria situação física, são conceitos, respectivamente, de:

Assinale a alternativa que corresponde à descrição a seguir: Posição adotada cientificamente para o estudo do corpo humano, em que o corpo estudado deve ficar na posição ereta (de pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para o anterior e o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, paralelos ao tronco e com as palmas voltadas para o anterior, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés (artelhos) voltadas para o anterior.

Os três primeiros anos são uma época de crescimento e desenvolvimento expressivo. Jamais uma pessoa irá crescer tanto ou mudar com tanta rapidez. Contudo, apesar de seu crescimento rápido, o desenvolvimento corporal ocorre de um modo ordenado e padronizado.

Existem mudanças contínuas do comportamento motor ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente conforme (GALLAHUE, OZMUN, GOODWAY, 2013). Tais mudanças são definidas como:

O crescimento ocorre de cima para baixo. Assim, a cabeça de um neonato é desproporcionalmente grande. Com 1 ano, o cérebro tem 70% de seu peso adulto, mas o resto do corpo apenas 10 a 20% do peso adulto. O desenvolvimento sensorial e motor segue o mesmo princípio; os bebês veem os objetos antes de poderem controlar seu torso e aprendem a usar as partes superiores do corpo antes das partes inferiores. (MARTORELL 2014).

Identifique o termo que define as características dos princípios citadas no fragmento de texto acima:

Que nome se dá ao processo de cooperação metabólica entre músculo e fígado, por meio da qual se dá a conversão do lactato em glicose?

Como se sabe, a estabilidade é a mais básica das categorias de movimento e está relacionada à seguinte forma de execução do movimento corporal denominado de:

De acordo Com os fundamentos fisiológicos, essa substância é um composto produzido pelo fígado, rins e pâncreas, a partir de alguns aminoácidos (glicina, arginina, metionina). Em nosso organismo, ela é armazenada em grande parte nos tecidos musculoesqueléticos. Em geral, nosso corpo produz cerda de 1 grama dela por dia e outro 1 grama é ingerido na dieta. Por ser armazenada nos músculos juntamente com a água, a substância leva a um aumento do volume muscular.

A capacidade da musculatura de se contrair rapidamente, que depende da capacidade de reação, do tamanho do músculo, da viscosidade das fibras musculares e da frequência de impulsos nervosos, denomina-se:

As células da neuroglia cumprem a função de sustentar, proteger, isolar e nutrir os neurônios. Dos diversos tipos de células da neuroglia, as maiores células, e que estão associados à sustentação e à nutrição dos neurônios, são denominadas de:

Considere a alternativa que descreve, corretamente, a função do Músculo Sartório:

Qual é a capacidade coordenativa que tem como característica o estado de equilíbrio do corpo?

O movimento de dobra o pé ou dedos em direção à face plantar, quando se fica em pé na ponta dos dedos é denominado:

É correto afirmar que o Músculo Pronador Redondo insere-se: