Questões de Concurso
Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 2.023 questões
Ano: 2018
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educação Física |
Q906125
Educação Física
Ao nascerem, as crianças caracterizam-se por
movimentos automáticos, reflexos, que permitem formar
e desenvolver seus recursos vitais. Em seguida, passados
alguns meses de vida, os movimentos reflexos arcaicos
cedem lugar aos movimentos intencionais. Esses dois
períodos são denominados, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901510
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
As habilidades motoras especializadas estão atreladas às
atividades motoras mais complexas presentes na vida diária, na
recreação e na prática esportiva das pessoas.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901509
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
No âmbito do processo de aprendizagem motora, é importante
o feedback dado pelo professor, não somente com ênfase no
erro de desempenho, mas, sobretudo, na qualidade da
informação que auxilie o aluno a aprimorar o seu plano motor.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901508
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
A visão maturacional do desenvolvimento motor, determinada
por mecanismos biológicos, confere à prescrição de atividades
motoras uma lógica pedagógica que enfatize os estímulos
externos ao indivíduo.
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |
Q836864
Educação Física
Um bom professor deve conhecer e
compreender as diferenças fisiológicas
básicas que podem ocorrer entre os
indivíduos que praticam atividade física,
principalmente como os músculos funcionam
como motores, consumindo combustível
para produzir movimentos, transformando a
energia química dos alimentos em energia
de movimento. Diferentes atividades físicas,
dependendo da duração e da intensidade,
ativam sistemas específicos de transferência
de energia. Essa energia pode ser produzida
de três formas, sendo elas:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFVJM-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - UFVJM-MG - Técnico de Laboratório/Anatomia e Necropsia |
Q811048
Educação Física
Considere que na montagem da aula prática da disciplina Anatomia Aplicada à Educação Física foi solicitada pelo professor uma articulação sinovial esferoide.
Assinale a alternativa que exemplifica a articulação com essa classificação.
Q789358
Educação Física
Basicamente, as fibras musculares podem ser do tipo I (de contração lenta) ou do tipo II (de
contração rápida). Com relação às fibras musculares podemos afirmar que:
Q789302
Educação Física
O ser humano é homeotérmico, isto é, sua temperatura corporal é fisiologicamente regulada
para manter-se em certo nível apesar da variação da temperatura ambiente. A troca de calor com o
meio se dá através de vários mecanismos importantes, dentre eles podemos destacar a convecção,
a condução, a radiação e a evaporação. A evaporação do suor se configura como um dos principais
mecanismos de eliminação do excesso de calor do corpo quando falamos em atividades físicas
em ambientes quentes. A respeito desse mecanismo é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771130
Educação Física
Texto associado
A energia retirada dos alimentos fica armazenada em células na forma de ATP, um composto de alta energia.As células podem estocar apenas quantidades limitadas de ATP e devem gerar constantemente novo ATP para fornecer energia necessária para todo o metabolismo celular, incluindo a contração muscular. As células podem geram ATP por meio de três rotas metabólicas.Analise as afirmativas acerca das mesmas e assinale a alternativa correta.
I. No sistema ATP-PCr, Pi é separado da PCr por meio da ação da creatina quinase. Então, Pi pode se combinar com ADP para formar ATP, mediante o uso da energia liberada da quebra de PCr. Esse sistema é aeróbio e sua principal função é manter os níveis de ATP. A produção de energia é de 1 mol de PCr.
II. O sistema glicolítico envolve o processo de glicólise, pelo qual ocorre o fracionamento da glicose ou do glicogênio até o acido pirúvico. Quando a glicólise ocorre sem a presença de oxigênio, o ácido pirúvico é convertido em ácido lático. Um mol de glicose produz 2 mols de ATP, mas um mol de glicogênio produz 3 mols de ATP.
III. O sistema oxidativo. Neste processo o corpo“decompõe” os combustíveis com a ajuda do oxigênio para a geração de energia e desta forma é um processo aeróbio. A produção oxidativa de ATP é feita a partir de carboidratos e gorduras, sendo a produção a partir de proteínas geralmente insignificante. No que diz respeito aos carboidratos envolve três processos: glicólise,ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons. O resultado final é ,H₂O CO₂ e 32 ou 33 moléculas de ATP por molécula de carboidrato.
De acordo com Kenney, Wilmore e Costill (2013) estão
corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771118
Educação Física
Assinale a alternativa incorreta. O sistema cinestésico
pode ser descrito como o sistema que nos dá “sensação
corporal” e, certamente, é vital para à capacidade de
posicionamento e locomoção no ambiente. Segundo
Haywood e Getchell (2016) o sistema cinestésico ou
proprioceptivo é importante para o desempenho de
habilidades porque produz informações sobre:
Q754989
Educação Física
São dobras cutâneas utilizadas para determinar a
composição corporal, EXCETO:
Q728828
Educação Física
Adolescentes muitas vezes seguem modismos de
treinamento que encontram em sites não técnicos.
Adriel, obeso, 15 anos, foi um desses. Ao abrir um
blog, resolveu seguir a orientação de um leigo
sobre treinamento de corrida para emagrecimento.
Com quinze dias de treinamento, sentindo fortes
dores no pé, procurou seu professor de Educação
Física para saber quais os nomes dos ossos do seu
pé que se encontravam doloridos. O professor de
Adriel constatou que as dores estavam na região do
tarso. Nas alternativas abaixo, aponte aquela que
apresenta os ossos do tarso:
Q728827
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, Maria, 16
anos, curiosa sobre uma reportagem que tratava
sobre o aumento de hemácias decorrentes do
treinamento na altitude, pergunta ao professor:
Professor, em que parte do nosso corpo as hemácias
são formadas? Escolha a alternativa que responde a
pergunta de Maria.
Q728823
Educação Física
A anatomia muscular fornece subsídios importantes
para que o Educador Físico possa prescrever exercícios físicos tanto para profilaxia de lesões
como para melhorar as capacidades físicas de seus
alunos atletas. Em ambos os objetivos (profilaxia
ou melhora das capacidades físicas), o
conhecimento da origem e da inserção dos
músculos esqueléticos favorecerá para que as
prescrições tenham sucesso. Sendo assim, marque a
alternativa que indica corretamente os pontos de
fixação óssea e a(s) ação(ões) do músculo reto do
abdome:
Q728822
Educação Física
Durante as aulas de Educação Física do ensino
médio, Adriana vivencia principalmente as
modalidades de basquetebol, voleibol e handebol.
Ao iniciar as aulas de Anatomia no Ensino Superior
e lembrar-se das práticas esportivas do Ensino
Médio, Adriana percebe que uma das articulações
muito utilizadas era a articulação do ombro.
Escolha a alternativa que indica corretamente a
classificação estrutural da articulação do ombro e o
subtipo desta articulação.
Q728817
Educação Física
Escolares com a mesma idade cronológica e com o
mesmo nível de atividade física podem apresentar
resultados bem diferentes em testes de aptidão
física, devido à maturação. A maturação óssea
ocorre de forma diferente em cada segmento do
corpo humano. Escolha a alternativa que apresenta
a ordem da velocidade de amadurecimento dos
segmentos ósseos exemplificados abaixo:
Q728816
Educação Física
Os escolares apresentam duas fases de crescimento,
sendo a primeira na infância e a segunda na
adolescência. A velocidade em que ocorre o
crescimento difere de escolar para escolar. O
crescimento é o aumento de todo o corpo, mas
também pode ser definido como:
Q728812
Educação Física
Em relação aos aspectos funcionais das fibras
musculares do tipo IIB, é correto afirmar que:
Q697248
Educação Física
Dentre os sistemas biológicos de controle do corpo humano estão os mecanismos neuronais. Em relação a eles, é correto
afirmar que
Q697215
Educação Física
A aorta parte do ventrículo esquerdo, acompanha a coluna
vertebral, atravessa o diafragma e penetra na cavidade
abdominal. Essa descrição corresponde a uma parcela da
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