Questões de Concurso
Sobre relação educação física escolar e esporte em educação física
Foram encontradas 1.038 questões
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981791
Educação Física
Observe o fragmento de texto a seguir:
“A noção de esporte da escola ajuda a entender que a prática esportiva, no ambiente escolar, não se resume a reproduzir o esporte dito oficial. Portanto, o fenômeno esportivo deve ser _____ à realidade escolar, bem como às condições materiais e de equipamentos nela disponível”.
Assinale a opção que melhor preenche a lacuna do fragmento acima:
“A noção de esporte da escola ajuda a entender que a prática esportiva, no ambiente escolar, não se resume a reproduzir o esporte dito oficial. Portanto, o fenômeno esportivo deve ser _____ à realidade escolar, bem como às condições materiais e de equipamentos nela disponível”.
Assinale a opção que melhor preenche a lacuna do fragmento acima:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976157
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
As aulas de educação física permitem ao aluno vivenciar
um programa de atividade física que o leve a obter
padrões de corpo atlético-esportivo.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976155
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
Nas aulas de educação física, o conjunto de práticas
corporais com aspectos lúdicos apresenta
particularidades de formação da linguagem corporal e
de valores e sentidos outorgados a ela.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976154
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
O professor de educação física promove atividades
didáticas que auxiliam os alunos a ler e produzir as
manifestações da cultura corporal.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976149
Educação Física
A partir de uma perspectiva crítica, julgue o item, no que se refere aos aspectos relacionados à competição e à cooperação no cenário escolar.
As práticas pedagógicas da educação física escolar suprimem a competição esportiva, na medida em que esta reúne elementos excludentes.
As práticas pedagógicas da educação física escolar suprimem a competição esportiva, na medida em que esta reúne elementos excludentes.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976148
Educação Física
A partir de uma perspectiva crítica, julgue o item, no que se refere aos aspectos relacionados à competição e à cooperação no cenário escolar.
Quando a educação física assume os códigos do esporte de rendimento, o esporte que deveria ser “da” escola se torna o esporte “na” escola.
Quando a educação física assume os códigos do esporte de rendimento, o esporte que deveria ser “da” escola se torna o esporte “na” escola.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976134
Educação Física
Acerca dos aspectos contidos no Currículo do Distrito Federal, especificamente as competências e habilidades desenvolvidas nas aulas de educação física, julgue o item.
No Ensino Fundamental, espera-se que o aluno possa viver ativamente sua formação esportiva e que, por meio do esporte escolar, alcance padrões de desenvolvimento que permitam que ele participe de competições nacionais.
No Ensino Fundamental, espera-se que o aluno possa viver ativamente sua formação esportiva e que, por meio do esporte escolar, alcance padrões de desenvolvimento que permitam que ele participe de competições nacionais.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976131
Educação Física
Acerca dos aspectos contidos no Currículo do Distrito
Federal, especificamente as competências e habilidades
desenvolvidas nas aulas de educação física, julgue o item.
No Ensino Médio, espera-se que o aluno possa reconhecer o significado da educação física como uma construção histórico-social, dos seus campos de atuação e da importância da atividade física para a saúde.
No Ensino Médio, espera-se que o aluno possa reconhecer o significado da educação física como uma construção histórico-social, dos seus campos de atuação e da importância da atividade física para a saúde.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976125
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A perspectiva ampliada de saúde na educação física compreende a saúde como ausência de doença e, por isso, se esforça em promover ações para um corpo saudável.
A perspectiva ampliada de saúde na educação física compreende a saúde como ausência de doença e, por isso, se esforça em promover ações para um corpo saudável.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976124
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A Constituição Federal de 1988 garantiu à sociedade brasileira o esporte como direito social.
A Constituição Federal de 1988 garantiu à sociedade brasileira o esporte como direito social.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976123
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
Os estudos culturais do corpo na educação física compreendem a integração dos aspectos fisiológicos e biomecânicos à dinâmica cultural da discussão de gênero.
Os estudos culturais do corpo na educação física compreendem a integração dos aspectos fisiológicos e biomecânicos à dinâmica cultural da discussão de gênero.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976122
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A elaboração participativa — que inclui a educação física — do projeto político-pedagógico da escola é uma referência de gestão democrática.
A elaboração participativa — que inclui a educação física — do projeto político-pedagógico da escola é uma referência de gestão democrática.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976121
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o
interesse da educação física escolar de perspectiva crítica,
julgue o item.
O lazer compõe uma esfera da vida cotidiana que estabelece interfaces com a dinâmica mais ampla da economia, da política e da cultura.
O lazer compõe uma esfera da vida cotidiana que estabelece interfaces com a dinâmica mais ampla da economia, da política e da cultura.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976120
Educação Física
Acerca dos aspectos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item.
Embora a hereditariedade ajuste os limites do crescimento, fatores ambientais determinarão se alguém vai atingir esses limites.
Embora a hereditariedade ajuste os limites do crescimento, fatores ambientais determinarão se alguém vai atingir esses limites.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976119
Educação Física
Acerca dos aspectos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item.
As atividades esportivas são evitadas nas aulas de educação física de crianças pequenas, pois estas podem prejudicar o crescimento.
As atividades esportivas são evitadas nas aulas de educação física de crianças pequenas, pois estas podem prejudicar o crescimento.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976118
Educação Física
Acerca dos aspectos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item.
Em um jogo de queimada, são exigidas dos alunos habilidades motoras de locomoção e manipulação.
Em um jogo de queimada, são exigidas dos alunos habilidades motoras de locomoção e manipulação.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1968002
Educação Física
Texto associado
Que segredo é esse do futebol que faz 130 milhões de
brasileiros - uns, vítimas da seca do Nordeste, outros, das
enchentes do Sul, a maioria vítima de um sistema que deles suga
toda a vontade de resistir - de repente, como que tocados por
uma varinha mágica, por um feitiço coletivo, permanecerem
durante 90 minutos presos à magia de 22 homens (ou deuses?)
dentro de um campo de futebol? Que encantamento é esse do
futebol que faz surgir de todas as esquinas do país, das palafitas
cobertas de folhas de babaçu às suntuosas residências dos
coronéis, a mesma emoção, o mesmo sofrimento, a mesma
alegria contagiante no instante do gol, como se aquele momento
supremo do jogo de bola fosse capaz de anular as diferenças
sociais?
L. Castellani Filho. Política educacional e educação física.
Campinas: Autores Associados, 2002, p. 45 (com adaptações).
Considerando o texto precedente e compreendendo os aspectos da relação entre educação física e sociedade para uma prática pedagógica crítica em educação física escolar, julgue o item que se segue.
O ensino do esporte na educação física escolar colabora na
diminuição das desigualdades, visto que a indústria do
futebol é uma potência econômica mundial.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1968001
Educação Física
Texto associado
Que segredo é esse do futebol que faz 130 milhões de
brasileiros - uns, vítimas da seca do Nordeste, outros, das
enchentes do Sul, a maioria vítima de um sistema que deles suga
toda a vontade de resistir - de repente, como que tocados por
uma varinha mágica, por um feitiço coletivo, permanecerem
durante 90 minutos presos à magia de 22 homens (ou deuses?)
dentro de um campo de futebol? Que encantamento é esse do
futebol que faz surgir de todas as esquinas do país, das palafitas
cobertas de folhas de babaçu às suntuosas residências dos
coronéis, a mesma emoção, o mesmo sofrimento, a mesma
alegria contagiante no instante do gol, como se aquele momento
supremo do jogo de bola fosse capaz de anular as diferenças
sociais?
L. Castellani Filho. Política educacional e educação física.
Campinas: Autores Associados, 2002, p. 45 (com adaptações).
Considerando o texto precedente e compreendendo os aspectos da relação entre educação física e sociedade para uma prática pedagógica crítica em educação física escolar, julgue o item que se segue.
O ensino de futebol na escola é mais do que “jogar futebol”,
muito embora o “jogar futebol” seja elemento integrante das
aulas de educação física.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1968000
Educação Física
Texto associado
Que segredo é esse do futebol que faz 130 milhões de
brasileiros - uns, vítimas da seca do Nordeste, outros, das
enchentes do Sul, a maioria vítima de um sistema que deles suga
toda a vontade de resistir - de repente, como que tocados por
uma varinha mágica, por um feitiço coletivo, permanecerem
durante 90 minutos presos à magia de 22 homens (ou deuses?)
dentro de um campo de futebol? Que encantamento é esse do
futebol que faz surgir de todas as esquinas do país, das palafitas
cobertas de folhas de babaçu às suntuosas residências dos
coronéis, a mesma emoção, o mesmo sofrimento, a mesma
alegria contagiante no instante do gol, como se aquele momento
supremo do jogo de bola fosse capaz de anular as diferenças
sociais?
L. Castellani Filho. Política educacional e educação física.
Campinas: Autores Associados, 2002, p. 45 (com adaptações).
Considerando o texto precedente e compreendendo os aspectos da relação entre educação física e sociedade para uma prática pedagógica crítica em educação física escolar, julgue o item que se segue.
No Brasil, o futebol é jogado predominantemente por
homens em função das exigências físicas presentes nesse
esporte.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1967998
Educação Física
Texto associado
Uma educação física para a saúde preocupa-se com o
aluno em movimento e não apenas com o gasto energético desse
movimento e com mudanças comportamentais isoladas do
contexto social. As ações são pedagógicas e permitem que os
alunos se tornem sujeitos críticos e criativos sobre o que desejam
em relação à sua saúde e à sua vida. Logo, as ações relacionadas
à saúde, na perspectiva pedagógica, solicitam o desenvolvimento
da promoção da saúde. A promoção da saúde tem como
elementos o conceito positivo e multifatorial de saúde, a
participação de todos na construção das ações, a ampliação das
redes de cuidado e proteção, a multideterminação do processo
saúde-doença-cuidado e as estratégias coletivas para o
empoderamento das pessoas e para a ação política.
V. J. M. Oliveira. Educação física para a saúde: uma aposta em (form)ação.
Curitiba: CRV, 2022, p. 39 (com adaptações).
A partir da perspectiva teórica do texto precedente e da compreensão das práticas pedagógicas da educação física escolar na interface da atividade física e saúde, julgue o item a seguir.
Nas aulas da educação física na escola, é desejável que os
alunos compreendam o seu meio ambiente como condição de
fruir as práticas corporais relacionadas à saúde.
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