Questões de História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo para Concurso

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Q2334088 História

Julgue o item a seguir. 


A mineração no Brasil provocou uma mudança significativa no centro de geração de riqueza, transferindo-o da região Nordeste, principalmente Pernambuco, para as áreas do Sul e Sudeste, onde as minas foram encontradas. Além disso, o processo de exploração e colonização das terras do interior, incluindo o sertão, que foi fundamental para o desenvolvimento da mineração, também impulsionou outras atividades econômicas, como a agricultura e a pecuária. 

Alternativas
Q2334053 História

Julgue o item a seguir. 


No Brasil, as primeiras leis contra a escravidão começaram a ser promulgadas a partir da metade do século XIX. A lei que pôs fim ao tráfico de escravos em nosso país foi a Lei Áurea, decretada em 1888. Essa legislação foi o resultado de anos de pressão por parte da Inglaterra para que o Brasil encerrasse o tráfico de escravos.

Alternativas
Q2329876 História
A escravidão no Brasil teve início no século XVI, durante o Período Colonial, e consistiu no uso da mão de obra forçada de mulheres e de homens africanos. Essas pessoas foram retiradas à força dos muitos grupos étnicos dos quais faziam parte no continente africano e trazidas ao Brasil nos chamados navios negreiros. A escravidão foi uma prática que perdurou por longos anos, tornando-se uma estrutura que influenciou muito a formação do Brasil, em sua política, na economia e na sociedade.
Disponível em: https://querobolsa.com.br/enem/historia-brasil/escravidao-nobrasil.

O Tráfico Atlântico foi responsável por trazer mais de 13 milhões de pessoas para o continente americano. Estima-se que, pelo menos, 5 milhões vieram para o Brasil e desembarcaram no Porto do Rio de Janeiro, lugar considerado o que mais recebeu pessoas escravizadas. Sobre o sistema escravista, podemos dizer que: 

I- Os escravizados trabalhavam nas lavouras de café, de canade-açúcar, nas minas de ouro e de diamantes, nos serviços domésticos (Casa Grande) e ainda como escravos de ganho nas áreas urbanizadas.

II- A escravidão foi um processo extremamente violento, com longas e extensas jornadas de trabalho, sem alimentação, nem condições de vida adequadas o que reduzia muito a expectativa de vida dos escravizados.

III- Os escravizados tinham uma longa jornada de trabalho, mas também dias de descanso, e, para que pudessem produzir, sem ter o desgaste físico extenuante, nos descansos, havia as festas na senzala.

IV- Para que os escravizados aceitassem a condição, eram aplicados castigos corporais para o mau comportamento ou para a baixa produtividade, tais como açoites, prisão com grilhões e máscaras de ferro.

V- Apesar do sistema escravista, o Brasil conseguiu manter uma harmonia social, pois, ao longo dos séculos, os escravizados entenderam a sua função no modo produtivo e faziam o trabalho sem resistência.


Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q2327421 História

Julgue o item que se segue.


O Quilombo dos Palmares foi um dos muitos quilombos da era colonial brasileira e sua origem remonta a 1580, de acordo com muitos historiadores. Palmares era o refúgio dos escravizados que conseguiram fugir de engenhos, principalmente das Capitanias de Pernambuco e da Bahia.

Alternativas
Q2320129 História
Sebastião José de Carvalho e Melo, mais conhecido como Marquês de Pombal, foi o ministro mais importante do reinado de D. José I, entre os anos de 1750 a 1777. Sobre as principais medidas que foram implementadas por ele durante esse período com relação ao Brasil, é correto afirmar:
Alternativas
Q2320128 História
No início da colonização, muitos indígenas foram capturados e escravizados para trabalhar nas plantações de cana ou nas roças de subsistência. No entanto, alguns fatores contribuíram para que a mão de obra indígena fosse substituída pela do africano escravizado.

Fazem parte dos fatores que fizeram os portugueses introduzirem africanos escravizados no Brasil, exceto:
Alternativas
Q2316780 História

Julgue o item a seguir.


O século XIX testemunhou um aumento significativo no tráfico negreiro no Brasil. Indo na contramão dos movimentos em outras partes do mundo e das ideias iluministas, grupos e indivíduos começaram a questionar a moralidade e a ética da escravidão. Pressões internacionais ocorreram, à medida que a comunidade internacional passou a condenar práticas escravagistas, mas o Brasil não recuou neste período.

Alternativas
Q2316778 História

Julgue o item a seguir.


O ciclo da mineração teve início com a chegada dos colonizadores europeus às Américas no final do século XIV. Os espanhóis, em particular, foram atraídos pelos relatos de riquezas minerais abundantes. No contexto brasileiro, o ciclo da mineração começou oficialmente com a descoberta de ouro no Espírito Santo no final do século XVII, mais especificamente na região de Vila Velha. 

Alternativas
Q2316764 História

Julgue o item a seguir.


A colonização do Brasil foi o processo de chegada, invasão, ocupação e exploração do território brasileiro que foi realizado por Portugal entre os séculos XVI e XIX. Entre 1500 e 1530, os portugueses efetivaram poucos empreendimentos no novo território conquistado, algumas expedições chegaram, como a de 1501, chefiada por Martin Afonso de Souza e a expedição de Fernando Rodrigues Coelho de 1503, as principais realizações dessas expedições foram: nomear algumas localidades no litoral, confirmar a existência do pau-brasil e construir algumas feitorias.

Alternativas
Q2316742 História

Julgue o item a seguir.


Para o autor Gilberto Freyre, o início da história do Brasil destoa de outros autores consagrados. No capítulo de abertura do livro Casa-grande & senzala (1933), “Características gerais da colonização portuguesa no Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida”, não coloca a sua problemática nos descobrimentos (1500), ao qual pouco se refere – no sentido de uma narrativa das viagens portuguesas – mas sim na colonização (1532) propriamente dita. É nesse sentido que o capítulo de abertura tem como elemento central não o Brasil, mas as “características gerais da colonização portuguesa no Brasil”, importante elemento a ser considerado ao se estudar história do Brasil.

Alternativas
Q2315636 História
As tecnologias produzidas no Brasil, com o conhecimento africano, e transmitidas pelos afrodescendentes,são elementos importantes da matriz africana. Elas estiveram presentes na cultura negra durante o período escravocrata, no período pós-abolição e, claro, estão presentes também na atualidade. Elas representam formas de organização dos territórios a partir da civilidade africana e afrodescendente. Os conhecimentos associados às tecnologias africanas e afrodescendentes foram transmitidos durante o escravismo e na formação dos quilombos. Tiveram papel importante nos processos de resistência ao escravismo e estiveram na gênese de tecnologias africanas e afrodescendentes presentes na metalurgia, mineração, agricultura, construção civil, carpintaria, produção têxtil, navegação, fabricação de instrumentos musicais, medicina, engenharia e outras áreas.

(SILVA, L. C. R., DIAS, R. B. As tecnologias derivadas da matriz africana no Brasil, 2010. Adaptado.)

O processo de escravidão transatlântica não trouxe apenas pessoas para servirem como mão de obra nas colônias da América, mas também tecnologias, cosmovisão, plantas e diversos conhecimentos em fluxos que não foram totalmente interrompidos com o término da escravidão, mas que se mantiveram ativos. Mostrar a presença das tecnologias africanas e afrodescendentes no Brasil implica, dentre outros fatores:
Alternativas
Q2310351 História
Explicitamente, a missão da Companhia de Jesus era a de catequizar, ou seja, conseguir adeptos à fé católica, tornar os índios mais dóceis e submissos, adaptando-os à mão de obra. Foi verificado, entretanto, que implicitamente ela se afastou desse objetivo:
Alternativas
Q2307829 História
“Este jesuíta, que passou no Brasil quarenta e quatro anos, dos sessenta e três que viveu, recolhera-se ao Espírito Santo ao sentir a aproximação da morte. Reritiba, onde a Companhia possuía uma casa, era o pouso de sua predileção. Ali morreu o Apóstolo do Brasil aos nove dias de junho de 1597. Seu corpo foi trasladado para a vila da Vitória por um cortejo constituído de mais de trezentas pessoas, em maioria indígenas, sendo sepultado na igreja de Santiago.”
(Fonte: https://ape.es.gov.br/Media/ape/PDF/Livros/Livro_Historia_ES.pdf)
O texto acima se refere a qual personagem histórico? 
Alternativas
Q2305148 História

As contribuições culturais e políticas dos povos africanos para a História Brasileira se deram de diferentes maneiras. Sobre as formas de resistência à escravidão, analisar os itens abaixo: 


I. Articulação de revoltas e formação de quilombos.

II. Organização de cultos de matriz africana e ressignificação de elementos do catolicismo.

III. Solicitações judiciais em busca da conquista de liberdades como a comercialização de produtos, a reivindicação de folgas e a alforria. 


Estão CORRETOS:  

Alternativas
Q2305146 História
Sobre os indígenas na História Colonial do Brasil, assinalar a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2305145 História
Durante a colonização, o vínculo jurídico entre o rei de Portugal e os donatários era estabelecido em dois documentos básicos: as Cartas de Doação, que conferia ao donatário a posse hereditária da capitania; e as Cartas Forais, que estabeleciam os direitos e os deveres dos donatários, relativos à exploração da terra. Entre alguns dos direitos dos donatários pode-se citar, EXCETO: 
Alternativas
Q2305143 História
A respeito do conflito brasileiro popularmente conhecido como Guerra dos Mascates, assinalar a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2304560 História
A melhor conservação das estradas de rodagem e traçado de novos caminhos, a abertura de vias férreas, o progresso nos métodos de beneficiamento de café, com o emprego de máquinas cada vez mais aperfeiçoadas, contribuirão para modificar as relações de produção, favorecendo a passagem do trabalho servil para o trabalho livre, criando maiores possibilidades para a imigração. (...) O movimento abolicionista extinguiu-se com a Abolição. Fora primordialmente uma promoção de brancos, de homens livres. A adesão de escravos viera depois.
Nascera mais dos entraves que esta representava para a economia em desenvolvimento, do que propriamente do desejo de libertar a raça escravizada em benefício dela própria, para integrá-la à sociedade dos homens livres. Alcançado o ato emancipador (Abolição da escravidão em 1888), abandonou-se a população de ex-escravos à sua própria sorte (COSTA, 1966, p. 154-450).

Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A partir da proibição do tráfico negreiro (1850) e, consequentemente, do fim da importação de escravos africanos, era imprescindível encontrar uma solução para a substituição da força de trabalho. No plano social, a imigração de trabalhadores não teria como apagar a marca da escravidão, que deixou sinais no país desde os tempos coloniais.
PORQUE
II. As modernizações do período não garantiram que a economia brasileira sofresse transformações radicais. Entretanto, as mudanças operadas e o fim da escravidão foram suficientes para solapar as bases sociais, econômicas e políticas da Monarquia, abrindo caminho para a proclamação da República.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2304559 História
O Estado, que se construiu até por volta de 1850, teve como sustentáculo essas duas instituições: a monarquia e a escravidão. Caindo a escravidão em 1888, desmoronou o Estado imperial. Mas é preciso ponderação na análise das causas da queda do regime monárquico. Fatores de ordem diversa contribuíram para isso. (MALERBA, 1999, p. 144).

De acordo com o trecho acima e considerando a campanha abolicionista e a lei Áurea, assinale alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2304558 História
A herança escravista deitou raízes tão profundas na sociedade brasileira que ainda hoje se fazem sentir. Além da inabarcável contribuição da cultura negra, são exemplos importantes as fronteiras mal delimitadas entre as esferas pública e privada e a semelhança estrutural entre ambas, principalmente até o final do Império. (MALERBA, 1999, p. 39).
De acordo com o trecho acima e considerando a sociedade escravagista e a construção do estado brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
181: E
182: E
183: A
184: C
185: B
186: D
187: E
188: E
189: E
190: C
191: B
192: A
193: A
194: D
195: B
196: A
197: A
198: B
199: A
200: A