Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 60

Q3017044

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017044 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

Sobre o trecho “De graça, o povo não tem como reclamar dos péssimos serviços, os alunos desses professores não têm como criticar as péssimas aulas.” “De cavalo dado não se olham os dentes.” (20§)

A utilização do adágio popular no texto serviu para:

A

Expressar um rebuscamento na linguagem do texto.

B

Ilustrar de forma simples a tese defendida pelo autor.

C

Mostrar certa reverência respeitosa ao vernáculo

D

Alterar o tom linguístico, passando da informalidade para a formalidade.

E

Mostrar a segregação social a partir da escolha da variedade linguística utilizada no texto.

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Q3017043

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017043 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

Para o articulista se o ensino fosse cobrado, em pelo menos 10% do valor, a consequência direta seria:

A

Aumento dos custos das famílias.

B

Escolas menos fiscalizadas.

C

Um aumento na deficiência dos discentes.

D

Uma economia estatal e uma estagnação mental docente.

E

Reclamação por parte dos pais sobre a qualidade do ensino.

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Q3017042

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017042 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

De acordo com o texto, o “tudo grátis” nos serviços prestados à população traz consigo todas as opções abaixo, exceto:

A

A queda na qualidade dos serviços públicos.

B

A valorização do serviço.

C

O desprezo pelo povo nas filas.

D

A desmoralização de todos os envolvidos.

E

A exclusão social e a corrupção.

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Q3017041

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017041 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

Segundo o texto, a consequência direta de cobrar o mesmo valor da consulta, não obstante prestar um serviço melhor do que o dos colegas é:

A

O aperfeiçoamento dos serviços.

B

A geração de inveja e maledicência.

C

O surgimento de uma concorrência saudável.

D

A queda na produção de sua análise clínica.

E

A perda de clientes.

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Q3017040

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017040 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

De acordo com o texto a maioria prefere o comodismo e a mediocridade do “preço tabelado” porque:

A

Ganham mais dinheiro.

B

Mostram sua alta competência.

C

Gostam de mostrar um alto desempenho.

D

Não têm coragem de assumir as responsabilidades.

E

Expressam grande eficiência naquilo que fazem.

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Q3017039

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017039 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

A causa do paciente não estar zangado pela espera de duas horas deve-se:

A

Ao fato ter muitas opções de especialistas à sua disposição.

B

A ele ganhar dez vezes o valor da consulta.

C

Ao valor que outros profissionais cobrariam mais caro.

D

Ao valor irrisório da consulta.

E

À qualidade do serviço prestado.

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Q3017038

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Procurador Municipal | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Analista de Controle Interno | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Secretaria do Trabalho e Assistência Social | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil (Berçário ao Pré I e II na UMEI/CEMEI) | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas Biológicas | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fisioterapeuta |

Q3017038 Português

Texto associado

A coragem de cobrar caro

O fato que desencadeou a reflexão do articulista proposta diretamente ao leitor foi:

A

O preço baixo da consulta.

B

O alto valor cobrado pelo seu médico.

C

O tempo de espera para ser consultado.

D

A inveja dos médicos.

E

A incerteza do diagnóstico.

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Q3016556

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Provas: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Procurador Jurídico | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Auditor Fiscal | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Assistente Social | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Enfermeiro | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Educador Social | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Farmacêutico | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fisioterapeuta | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fisioterapeuta - Pediátrico | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fisioterapeuta - Respiratório | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Médico | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Médico do Trabalho | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Médico Obstetra e Ginecologista | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Médico Pediatra | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Médico Psiquiatra | FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Psicólogo |

Q3016556 Português

Analise a imagem a seguir e responda à questão:

Reconhecimento facial: o que se pode esperar dele? A tecnologia não é nova, mas está cada vez mais avançada. O conceito foi desenvolvido na década de 1960 por Woodrow "Woody" Bledsoe para a Panoramic Research e até hoje os preceitos são os mesmos: boa parte dos sistemas ainda aposta em imagens 2D, já que a maioria dos bancos de dados de referência tem apenas esse tipo de foto.
Ela é, portanto, uma forma de autenticação biométrica que permite confirmar uma identidade. O processo de identificação usa as medidas do formato e da estrutura facial, que são únicas para cada indivíduo. Aí começam os problemas: embora seja bastante interessante, ela pode ser controversa.
É essa a tecnologia usada no Facebook para sugerir marcações em fotos — e quem tem irmãos sabe que o sistema pode ser bastante falho na tarefa de diferenciar pessoas com características semelhantes. Isso porque informações-chave das imagens (como o tamanho e o formato de nariz, boca e olhos, bem como a distância entre diferentes pontos da face) são comparadas com um banco de dados. Há até quem tenha processado a rede social por ter sido identificado em imagens sem ser informado.

Disponível em: <https://olhardigital.com.br/noticia/reconhecimentofacial-o-que-se-pode- esperar-dele/84009>. (Adaptado)

O texto destaca tanto a evolução quanto os desafios da tecnologia de reconhecimento facial desde sua invenção na década de 1960. Analise criticamente os seguintes pontos sobre o reconhecimento facial e identifique a alternativa que melhor reflete uma análise complexa dos impactos e limitações dessa tecnologia. Considere os aspectos históricos, técnicos e éticos abordados no texto:

A

A tecnologia de reconhecimento facial é completamente confiável e não apresenta limitações significativas, já que sua evolução desde a década de 1960 permitiu a superação de todas as dificuldades iniciais, incluindo a identificação de pessoas com características faciais semelhantes.

B

Apesar de ser uma tecnologia avançada, o reconhecimento facial enfrenta limitações devido à predominância de imagens 2D em bancos de dados e à dificuldade em diferenciar indivíduos com características faciais semelhantes, o que pode levar a erros de identificação e problemas éticos, como a falta de consentimento.

C

A principal vantagem do reconhecimento facial é sua capacidade de substituir métodos biométricos mais antigos, como a impressão digital, que se tornou obsoleta. No entanto, a tecnologia registra de forma coletiva a face de cada um, demonstrando um avanço ainda maior.

D

O reconhecimento facial evoluiu de forma a eliminar a necessidade de dados 2D, pois agora utiliza apenas imagens 3D, resolvendo problemas relacionados a erros de identificação e garantindo que a tecnologia não levante preocupações éticas ou legais.

E

O reconhecimento facial será, portanto, o único método presente daqui a 30 anos. Ele já é acessível para todos e permite a inclusão de pessoas que precisam também se reconhecer.

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Q3016514

Q3016514 Português

Leia o texto a seguir e responda à questão:

A pandemia de Covid-19 impôs desafios sem precedentes ao mundo. O baque foi sentido além do impacto na economia e nos serviços. Por conta do Dia Mundial da Saúde Mental, celebrado anualmente em 10 de outubro, especialistas apontam que a perda de milhares de pessoas e os níveis de estresse e ansiedade elevados devido ao isolamento social deixaram marcas na saúde mental da população – e no Brasil não foi diferente.

Um resumo científico da Organização Mundial da Saúde de março de 2022 mostrou que, no primeiro ano da pandemia, ou seja, em 2020, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou em 25%.

No caso do Brasil, a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), em um documento em janeiro deste ano publicado na revista The Lancet Regional Health – Americas, indica que mais de quatro em cada 10 brasileiros tiveram problemas de ansiedade por conta da pandemia.
(Veja mais: Covid-19 pode alterar a personalidade? Veja o que a ciência já sabe)

A avaliação dos dados deixa claro que a pandemia teve um grande impacto na saúde mental das pessoas. Mas as causas variam. “A pandemia abalou a população de forma significativa. Sair de uma vida presencial para uma vida online, os riscos à vida, mudanças financeiras e até as questões políticas que circularam durante o período causaram preocupações, conflitos e sofrimentos”, avalia, Henrique Bottura, psiquiatra no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo (USP).

Qual é uma das causas mencionadas no texto que contribuíram para o impacto significativo da pandemia na saúde mental da população?

A

A dificuldade de acesso a tratamentos médicos de rotina.

B

O aumento dos preços dos alimentos e produtos essenciais.

C

A transição de uma vida presencial para uma vida online, mudanças financeiras e questões políticas.

D

A redução nas taxas de vacinação contra doenças comuns.

E

O grau de ansiedade da população.

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Q3016491

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3016491 Português

Qual das alternativas abaixo contém um exemplo de litote?

A

Ele não é nada bobo.

B

Caminhamos a noite inteira ontem.

C

Você é uma flor!

D

Eu te liguei umas cem vezes.

E

As roupas deles são escuras.

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Q3016489

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3016489 Português

No trecho a seguir, a expressão "é-se" é utilizada por Clarice Lispector para transmitir uma ideia filosófica. Considerando a função dessa expressão dentro do contexto, qual é a função principal de "é-se" no trecho?
“Atrás do pensamento não há palavras: é-se. Minha pintura não tem palavras: fica atrás do pensamento. Nesse terreno do é-se sou puro êxtase cristalino. É-se. Sou-me. Tu te és.”
(Clarice Lispector, água viva, 1973)

A

Indicar uma relação temporal entre os eventos descritos.

B

Explicar a causa das condições apresentadas no texto.

C

Introduzir uma ideia reflexiva ou filosófica sobre a existência.

D

Contrastar duas ideias opostas presentes no texto.

E

Condicionar a realização de uma ação futura.

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Q3016473

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3016473 Português

Qual é a forma correta de escrever a palavra que indica alguém que se opõe ao racismo?

A

Anti-racista

B

Antiracista.

C

Antirracista.

D

Anteracista.

E

Antirasista.

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Q3016150

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Santa Adélia - SP Provas: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Analista de Recursos Humanos | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Assistente Social de Saúde Pública | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Enfermeiro Padrão | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Médico Veterinário | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Psicólogo | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Químico | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Coordenador da Central de Regulação Saúde |

Q3016150 Português

Texto associado

UM ARTISTA DA FOME (fragmento)

Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da fome diminuiu bastante. Se antes compensava promover, por conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje isso é completamente impossível. Os tempos eram outros. Antigamente toda a cidade se ocupava com os artistas da fome; a participação aumentava a cada dia de jejum; todo mundo queria ver o jejuador no mínimo uma vez por dia; nos últimos, havia espectadores que ficavam sentados dias inteiros diante da pequena jaula; também à noite se faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de tochas; nos dias de bom tempo a jaula era levada ao ar livre e o artista mostrado especialmente às crianças. Embora para os adultos ele não passasse de um divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda, as crianças olhavam com assombro, de boca aberta, uma segurando a mão da outra por insegurança, aquele homem pálido, de malha escura, as costelas extremamente salientes, que desdenhava até uma cadeira para ficar sentado sobre a palha espalhada no chão: ora ele acenava polidamente com a cabeça, ora respondia com um sorriso forçado às perguntas, esticando o braço pelas grades para que apalpassem sua magreza e mergulhando outra vez dentro de si mesmo, sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados e bebericando de vez em quando água de um copo minúsculo para umedecer os lábios.

[...]

— Franz Kafka, no livro “Essencial”. tradução Modesto Carone. São

Paulo: Companhia das Letras, 2011

Qual a diferença na percepção das crianças e dos adultos em relação ao artista da fome?

A

As crianças se sentiam indiferentes à sua aparência e à sua arte, os adultos de espantavam.

B

Os adultos admiravam sua força de vontade e disciplina, as crianças eram indiferentes ao espetáculo.

C

As crianças se assustavam com sua magreza e fragilidade, os adultos apenas se divertiam.

D

Os adultos o viam como um símbolo de resistência e superação, as crianças eram tocadas pelo sentimento de pena.

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Q3016149

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Santa Adélia - SP Provas: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Analista de Recursos Humanos | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Assistente Social de Saúde Pública | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Enfermeiro Padrão | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Médico Veterinário | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Psicólogo | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Químico | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Coordenador da Central de Regulação Saúde |

Q3016149 Português

Texto associado

UM ARTISTA DA FOME (fragmento)

Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da fome diminuiu bastante. Se antes compensava promover, por conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje isso é completamente impossível. Os tempos eram outros. Antigamente toda a cidade se ocupava com os artistas da fome; a participação aumentava a cada dia de jejum; todo mundo queria ver o jejuador no mínimo uma vez por dia; nos últimos, havia espectadores que ficavam sentados dias inteiros diante da pequena jaula; também à noite se faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de tochas; nos dias de bom tempo a jaula era levada ao ar livre e o artista mostrado especialmente às crianças. Embora para os adultos ele não passasse de um divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda, as crianças olhavam com assombro, de boca aberta, uma segurando a mão da outra por insegurança, aquele homem pálido, de malha escura, as costelas extremamente salientes, que desdenhava até uma cadeira para ficar sentado sobre a palha espalhada no chão: ora ele acenava polidamente com a cabeça, ora respondia com um sorriso forçado às perguntas, esticando o braço pelas grades para que apalpassem sua magreza e mergulhando outra vez dentro de si mesmo, sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados e bebericando de vez em quando água de um copo minúsculo para umedecer os lábios.

[...]

— Franz Kafka, no livro “Essencial”. tradução Modesto Carone. São

Paulo: Companhia das Letras, 2011

No passado, como a cidade se envolvia com os artistas da fome?

A

Havia debates públicos sobre a ética da prática da fome como arte.

B

As autoridades proibiam a prática por considerá-la cruel e desumana.

C

A mídia ignorava completamente essa forma de arte.

D

A população demonstrava grande interesse e acompanhava os jejuns de perto.

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Q3015928

Q3015928 Português

Texto II

Imagem associada para resolução da questão

Texto III

No Brasil, cerca de 1,4% da população doa sangue regularmente, equivalente a 14 pessoas a cada mil habitantes. Isso totaliza 3.159.774 milhões de doações de sangue por ano no Sistema Único de Saúde (SUS). As informações são do Ministério da Saúde. Dessa forma, o país está dentro da orientação da Organização Mundial de Saúde (OMS), que sugere que de 1% a 3% da população de cada país deveria ser doadora.

Fonte: https://brasil61.com/n/no-brasil-mais-de-3-milhoes-de-doacoes-de-sangue-sao-realizadas-anualmente-no-sus-bras2410876

Sobre o texto II e texto III, é correto afirmar que:

A

A segunda informação é uma justificativa da primeira.

B

As duas afirmações são falsas.

C

A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.

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Q3015622

Ano: 2023 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Secretaria (De Escola) | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Agente Comunitário de Saúde | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Saúde Bucal´- ASB | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Tributos, Obras e Posturas |

Q3015622 Português

Texto associado

(https://www.google.com.br).

As araras-azuis são aves sociais que vivem em família, bandos ou grupos. É difícil encontrá-las sozinhas em vida livre. Elas são aves conspícuas e apresentam certa fidelidade aos locais de alimentação e reprodução. Jovens e casais não reprodutivos se reúnem em dormitórios, que além de proteção, parecem funcionar como verdadeiros “centros de troca de informações”. Estão entre as aves mais inteligentes do grupo das aves.

Podem medir até 1 m (da ponta do bico à ponta da cauda), sendo a maior espécie no mundo da Família Psittacidae. Adultos podem pesar até 1,3 kg, porém, filhotes podem atingir até 1,7 kg no período de pico de peso. Possuem plumagem na cor azul-cobalto, degradê da cabeça para a cauda, sendo preta a parte inferior das penas das asas e cauda. Possui amarelo intenso ao redor dos olhos (anel perioftálmico), pálpebras e na pele nua em torno da base da mandíbula. O bico é grande, maciço, curvo e preto, formando quase um círculo com a cabeça.

A língua espessa e preta chama atenção pela faixa amarela nas laterais.

Na região do Pantanal, são encontradas em áreas abertas, nas matas que possuem palmeiras, enquanto seus ninhos estão localizados na borda, ou interior de cordilheiras e capões, bem como em áreas abertas para o pasto. Na região do Pará, utiliza as florestas úmidas, preferindo locais de várzeas ricas em palmeiras. Nas regiões mais secas (TO, PI, MA e BA), é comum encontrá-las em áreas sazonalmente secas, preferindo os platôs e vales dos paredões rochosos, nesta região faz ninhos em ocos de palmeiras (TO), árvores emergentes (PA), ou em falhas de paredões rochosos (PI).

Na natureza, as araras-azuis podem ser observadas voando, ou com mais facilidade andando pelo chão, penduradas nos cachos de frutos das palmeiras, ou pousadas em galhos secos das árvores, ou ainda nos mourões de cercas e mangueiros.

São encontradas em bandos de 10 a 30 araras, especialmente nas áreas de alimentação e nos locais denominados dormitórios (locais para descansar e dormir), como também em pares reprodutivos. Quando esses bandos são observados podemos verificar a alta socialização (interação) entre os indivíduos. É muito comum observarmos as araras vocalizando (parece que conversam umas com as outras), executando “preening” (um indivíduo coçando, ou fazendo limpeza de penas no outro), ou brincando umas com as outras e com os galhos, flores, folhas das árvores que estão pousadas. Já na época reprodutiva é possível observar os casais alimentando-se e voando juntos, geralmente são fiéis ao parceiro e dividem a tarefa de cuidar dos ovos e filhotes.

(Fonte: http://www.grupoprinter.com.br/projetos/arara/a-arara-azul/ - adaptado).

De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

A

Segundo o texto as araras-azuis podem medir até 1 m (da ponta do bico à ponta da cauda), sendo a maior espécie no mundo da Família Psittacidae.

B

Na época reprodutiva é possível observar os casais alimentando-se e voando juntos, geralmente são fiéis ao parceiro e dividem a tarefa de cuidar dos ovos e filhotes.

C

Quando os bandos de araras-azuis são observados podemos verificar a alta socialização (interação) entre os indivíduos.

D

As araras-azuis são aves solitárias, não vivem em família, bandos ou grupos. É difícil encontrá-las acompanhadas em vida livre.

E

As araras-azuis são encontradas em bandos de 10 a 30 araras, especialmente nas áreas de alimentação e nos locais denominados dormitórios (locais para descansar e dormir), como também em pares reprodutivos.

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Q3015475

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SEAP-BA Prova: FGV - 2024 - SEAP-BA - Agente Penitenciário |

Q3015475 Português

Observe o seguinte texto descritivo:
“Estava sentado no sofá da sala lendo o jornal do dia e pensando no que tinha de fazer. Ouvi um barulho no quintal e aproximei-me da janela. O vento forte estava derrubando algumas coisas, que rodopiavam e mexiam com a roupa no varal, que se enroscava no arame”.

Nos textos descritivos, como este, aparecem segmentos que “preparam” a futura descrição. No caso deste texto, o segmento preparativo é:

A

“Estava sentado no sofá da sala”.

B

“...lendo o jornal do dia”.

C

“...pensando no que tinha de fazer”.

D

“Ouvi um barulho no quintal...”.

E

“...aproximei-me da janela”.

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Q3015474

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SEAP-BA Prova: FGV - 2024 - SEAP-BA - Agente Penitenciário |

Q3015474 Português

A opção que mostra um fragmento narrativo cujo começo ocorre pelo desenlace ou resultado, é:

A

O legista examinou o cadáver na areia da praia e verificou que ele havia sido morto com dois tiros. O policial presente ao exame perguntou se havia muito tempo que a vítima estava morta e a resposta foi de que era fato relativamente recente. O policial começou, então, a perguntar aos barraqueiros se alguém havia visto algo e um deles declarou que tinha havido uma discussão entre frequentadores no início da manhã.

B

O passageiro do trem aproximou-se da porta do vagão e começou a olhar a paisagem. Parecia um pouco distante até que o trem parou numa das estações e ele saiu apressado, com as mãos alisando o paletó.

C

A situação estava calma, com os times preparando-se para o jogo e os técnicos dando as últimas instruções. O público, não muito numeroso, começou a sentar-se nas arquibancadas até que surgiu a notícia da morte do jogador num acidente de carro. Foi um tumulto.

D

O guia preveniu os participantes da excursão de que havia perigo de punguistas na plataforma de embarque. Assim, todos ficaram alertas, mas uma senhora começou a gritar repentinamente de que havia sido assaltada e os próprios turistas começaram a investigar a coisa.

E

Um grupo de moleques estava assaltando pedestres em Copacabana, principalmente idosos. A polícia começou a recolher imagens desses assaltos nas câmeras dos prédios e, em poucos dias, os assaltos diminuíram muito.

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Q3015470

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SEAP-BA Prova: FGV - 2024 - SEAP-BA - Agente Penitenciário |

Q3015470 Português

Todas as frases abaixo mostram comparações.

Assinale a única opção em que a comparação está explicada.

A

A alma humana é como a nuvem. Está sempre em movimento e mudando

B

A única maneira de se viver é aceitar cada minuto como um milagre que não se repete.

C

A mosca é como um termômetro da higiene.

D

Cada ave, com as asas estendidas, é como um livro de duas folhas aberto no céu.

E

Um ninho é como uma fruta misteriosa que canta.

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Q3015469

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SEAP-BA Prova: FGV - 2024 - SEAP-BA - Agente Penitenciário |

Q3015469 Português

Leia a frase abaixo com atenção: “Por que, quando você lava roupas justas elas ficam mais justas, / mas quando lava as largas elas ficam mais largas?”

Sobre seu significado ou estruturação é correto afirmar que

A

a pergunta feita na frase não tem resposta possível.

B

os dois segmentos que compõem a frase mostram uma relação de causa e consequência.

C

o segundo segmento da frase que compõe a pergunta não omite alguns termos por elipse.

D

a resposta a essa pergunta deve conter referência a diferentes sistemas de lavagem de roupas.

E

por tratar-se de uma pergunta, a forma do interrogativo inicial deveria ser “Porque” e não “Por que”.

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Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso

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