Questões de Matemática - Funções para Concurso - Página 86

Q1724891

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |

Q1724891 Matemática

É verdadeiro que:

A

A função logarítmica na base 5, para > 0 é sempre positiva.

B

A função logarítmica na base 4, para > 0 é sempre negativa.

C

A função logarítmica na base 3, para 0 < x < 1 é sempre positiva.

D

A função logarítmica na base 2, para 0 < x < 1 é sempre negativa.

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Q1724877

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |

Q1724877 Matemática

A respeito da função f(x) = 2 ^x²-4, é correto afirmar que:

A

f(0) = 16

B

f(1) = 2

C

f(2) = 1

D

f(4) = 32

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Q1724876

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |

Q1724876 Matemática

Considere que y é o maior número inteiro pertencente ao conjunto solução da desigualdade 4(x - 3) - x ≦ 12 - 3x (x - 3), é correto afirmar que

A

Y é um número par e primo.

B

Y é um número ímpar e primo.

C

Y é um número par e não primo.

D

Y é um número ímpar e não primo.

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Q1724873

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |

Q1724873 Matemática

A alternativa que apresenta um possível valor de k na função f(x) = - 4x² + 4x + k, para que a sua representação gráfica não intercepte o eixo das abcissas, é:

A

-2

B

-1

C

0

D

1

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Q1724872

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |

Q1724872 Matemática

Seja a função f de R em R definida por f(x) = - x + 8, qual é o valor de f(-2) - f(4)?

A

- 4

B

4

C

10

D

6

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Q1724696

Ano: 2020 Banca: ABCP Órgão: Prefeitura de Bom Jesus dos Perdões - SP Prova: ABCP - 2020 - Prefeitura de Bom Jesus dos Perdões - SP - Advogado |

Q1724696 Matemática

Assinale a alternativa que contém um resultado possível para x, tal que satisfaça a equação: 4x² – 3x = 12 + 5x

A

2

B

0

C

-1

D

-3

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Q1723816

Ano: 2020 Banca: ABCP Órgão: Prefeitura de Bom Jesus dos Perdões - SP Prova: ABCP - 2020 - Prefeitura de Bom Jesus dos Perdões - SP - Almoxarifado |

Q1723816 Matemática

Se 4x – 8 = 16, x é igual a:

A

2

B

4

C

6

D

8

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Q1723258

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática |

Q1723258 Matemática

Observe parte do gráfico da função com Imagem associada para resolução da questão com a a > 0.

Imagem associada para resolução da questão

Se g(x) = f(x) - 3, então g ^-1(-3) é igual a

A

-8.

B

-6.

C

4

D

6

E

8

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Q1723243

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática |

Q1723243 Matemática

Quantas raízes inteiras tem a equação x⁶ -7x⁴+ 14x² - 8 = 0 ?

A

6.

B

5.

C

4.

D

2.

E

0.

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Q1723233

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática |

Q1723233 Matemática

A matemática é uma ciência exata que trabalha muito com a imaginação, a criatividade e com as técnicas de demonstrações. Por exemplo, para a ∈ R é possível mostrar usando simples técnicas de demonstrações que 4a² - a⁴≤ 4.

Se x, y, z são números reais e Imagem associada para resolução da questão então um possível valor para x + y + z é

A

2√2

B

√2

C

-2√2

D

0

E

3

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Q1722919

Ano: 2018 Banca: Big Advice Órgão: Prefeitura de Tupi Paulista - SP Prova: Big Advice - 2018 - Prefeitura de Tupi Paulista - SP - Professor de Educação Básica II - Dança |

Q1722919 Matemática

Se a letra x representa um número natural, a expressão algébrica que representa a terça parte de x somado com o sucessor de x é:

A

x/3 + 1.

B

x/3 + x + 1.

C

3x + 1.

D

x/3 + x/3 + 1.

E

x/3 + 2x.

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Q1722806

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica |

Q1722806 Matemática

Resolvendo a equação o resultado será:

16(x – 8) + 66 = 74 – 4(x – 6).

A

8.

B

12.

C

9.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1722805

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica |

Q1722805 Matemática

Encontre o resultado da expressão numérica a seguir: ( (0 ÷ 16) + (78 x 12) ) / ( 34 + 18).

A

16.

B

18.

C

22.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1722307

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Arapiraca - AL Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: Prefeitura de Arapiraca - AL - 2018 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Matemática |

Q1722307 Matemática

A automedicação é considerada um risco, pois, a utilização desnecessária ou equivocada de um medicamento pode comprometer a saúde do usuário, a saber, substâncias ingeridas difundem-se pelos líquidos e tecidos do corpo, exercendo efeito benéfico ou maléfico. Depois de se administrar determinado medicamento a um grupo de indivíduos, verificouse que a concentração (y) de certa substância em seus organismos alterava-se em função do tempo decorrido (t), de acordo com a expressão y = y₀ 2 ^{-0,5 t} em que y³ é a concentração inicial e t é o tempo em hora. Nessas circunstâncias, pode-se afirmar que a concentração da substância tornou-se a quarta parte da concentração inicial após:

A

1/4 de hora

B

meia hora

C

1 hora

D

2 horas

E

4 horas

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Q1722132

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Matemática |

Q1722132 Matemática

Resolvendo a equação 4x/x-1 + x-10/x = 4, sendo x ≠ 0 e x ≠ 1, as raízes encontradas serão:

A

2 e 5

B

4 e 10

C

1 e 2

D

4 e 5

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Q1721027

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Farmacêutico | OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Profissional de Educação Física |

Q1721027 Matemática

A raiz da equação abaixo é:

Imagem associada para resolução da questão

A

5.

B

4.

C

3.

D

7.

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Q1720918

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Provas: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Controlador de Tráfego Aéreo | FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Técnico em Meteorologia | FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Técnico em Informações Aeronáuticas | FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar de Operações Aeroportuárias 12x36 |

Q1720918 Matemática

Qual o produto entre as soluções da equação x²- x - 6 = 0?

A

0.

B

+1.

C

-1.

D

+3.

E

-6.

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Q1720108

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: DEMSUR Provas: Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Técnico Administrativo | Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Agente de Fiscalização |

Q1720108 Matemática

Dada a equação mx² + 14x + 24 = 0, e sabendo que –3 é umas das raízes, o produto das duas raízes é:

A

36.

B

12.

C

18.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1719993

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campos Borges - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campos Borges - RS - Tesoureiro |

Q1719993 Matemática

Acerca das raízes da seguinte equação de segundo grau: x² + 4x + 4 = 0, assinale a alternativa correta.

A

Não possui raízes reais.

B

Possui duas raízes reais positivas e diferentes.

C

Possui duas raízes reais negativas e diferentes.

D

Possui uma raiz real e negativa.

E

Possui uma raiz real e positiva.

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Q1719539

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Provas: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Assistente Contábil |

Q1719539 Matemática

Considere a função f: N^*-> N, f(x) = 2x - 1. Qual das afirmações a seguir está CORRETA?

A

f(0) = -1.

B

A imagem da função coincide com o conjunto dos Números Inteiros.

C

f(0,5) = 0.

D

A função não deve ser aplicada para todos os números Naturais.

E

f(5) = 11.

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Questões de Matemática - Funções para Concurso

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