Questões de Matemática - Funções para Concurso - Página 87

Q1719117

Ano: 2021 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Catanduvas - PR Provas: FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico Plantonista | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico Psiquiatra | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Professor | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Psicólogo | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Profissional de Educação Física | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Técnico de Enfermagem |

Q1719117 Matemática

Uma função ƒ real é denominada crescente quando, ao tomar x₁> x₂, tem-se ƒ(x₁) > ƒ(x₂). Dentre as funções reais abaixo, qual não é crescente?

A

ƒ(x) = 2x

B

ƒ(x) = 2x + 1

C

ƒ(x) = -2x + 1

D

ƒ(x) = 2x - 1

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Q1718889

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Posturas | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Edificações | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Trânsito | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Sanitário |

Q1718889 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor de x na seguinte equação: (x + 42) / (x - 2) = 12.

A

4.

B

5.

C

6.

D

7.

E

8.

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Q1718530

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Provas: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo | IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Nutricionista | IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo | IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física | IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q1718530 Matemática

A bola chutada por um goleiro fez uma parábola em sua trajetória, correspondente à equação -x²+ 5x = 0. A que distância a bola toca o chão?

A

1.,5

B

2,5

C

4

D

5

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Q1718487

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q1718487 Matemática

Para todos os valores positivos de x, a função f é definida como f(x) = x³ - x^-2. É CORRETO afirmar que a melhor aproximação de f(x) para valores de maiores do que 1.000 é:

A

x³

B

x⁴

C

x⁵

D

x⁶

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Q1718486

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q1718486 Matemática

Em uma avaliação de 100 dias, o número de abelhas em uma certa colmeia foi modelado:
n(t) = t²/2 - 20t + k

Nesta função, k é uma constante e n(t) representa o número de abelhas em um dia de número t , para 0 ≤ t ≤ 99. Desta forma pergunta-se: em qual dia o número de abelhas na colmeia foi o mesmo, pela função n(t), do dia de número 10?

A

30.

B

20.

C

40.

D

50.

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Q1717810

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Monitor de Atividades Físicas |

Q1717810 Matemática

Qual o valor da imagem da f(5) na seguinte função de segundo grau: x² + 8x – 20?

A

45.

B

40.

C

35.

D

30.

E

25.

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Q1716965

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Provas: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Inglês |

Q1716965 Matemática

Considerando a função afim de f de R em R dada por f (x) = 3x - 7 , podemos afirmar que:

A

A função f é decrescente pois -7 + 3 < 0 ;

B

O ponto de interseção com o eixo das abscissas é dado por (0, -7);

C

O ponto ( -1/6, -8/2) pertence ao conjunto imagem da função f;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1716964

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Provas: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Inglês |

Q1716964 Matemática

Seja

Imagem associada para resolução da questão

dada por

. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I- Segundo as regras de diferenciação f'(x)=-3x . II- Os números críticos de são 0 e 2 . III- Como f(0) = 1 e f(2) = -3 e temos que 0 é o máximo absoluto de .

A

Somente a afirmativa II está correta;

B

As afirmativas II e III estão corretas;

C

Todas as alternativas estão corretas;

D

Nenhuma das alternativas

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Q1716961

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Provas: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL | Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Inglês |

Q1716961 Matemática

Dada a função Imagem associada para resolução da questão definida por . Assinale a alternativa INCORRETA:

A

O limite esquerdo de f(x) quando x tende a 4 é igual a 0;

B

O limite esquerdo de quando tende a é igual a ;

C

Como f não está definida em , não existe;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1716589

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Inspetor de Alunos |

Q1716589 Matemática

Dada a função quadrática f(x)= x² - 3x+6, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A função não possui raiz real;

B

O conjunto Im = {y ∈ R; y <15/4 } é o conjunto imagem da função;

C

O ponto V= (3/2, 15/4) é o vértice desta função.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1716588

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Inspetor de Alunos |

Q1716588 Matemática

Analise as afirmativas sobre a função quadrática f(x) = -2x² +4x e assinale a alternativa CORRETA:
I- A função possui concavidade voltada para baixo. II- Temos que V = (1,0) é um ponto máximo da função. III- A função possui duas raízes reais distintas.

A

Somente a afirmativa I está correta;

B

Somente as afirmativas I e II estão corretas;

C

Somente as afirmativas I e III estão corretas;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1716223

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alpestre - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q1716223 Matemática

Considerando dois valores reais x e y, tais que 1 ≤ x ≤ 3 e 2 ≤ y ≤ 5, podemos afirmar que:

A

0 ≤ x + y ≤ 4

B

−2 ≤ x − y ≤ −1

C

1 ≤ x − 3y ≤ 2

D

−13 ≤ 2x − 3y ≤ 0

E

7 ≤ 2x − y < 20

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Q1716022

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |

Q1716022 Matemática

Considere a inequação 5x - 2 / 4 > x - 2. Qual dos números a seguir não pertence ao conjunto solução dessa inequação:

A

- 5

B

1/2

C

- 7

D

4

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Q1716013

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |

Q1716013 Matemática

Num certo experimento, o número de bactérias de uma cultura é obtido pela expressão: N(t) = 600. 2^0,4t, onde t(tempo) é dado em horas. Quanto tempo, após o início do experimento, a cultura terá 38400 bactérias?

A

800 minutos

B

850 minutos

C

900 minutos

D

950 minutos

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Q1716012

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |

Q1716012 Matemática

Em cada item está representada a função de parábola com seu respectivo vértice. Assinale a alternativa falsa:

A

f(x) = x² - 2x + 3 → V (1,2)

B

f(x) = x² - √3x → V (-√3/2, 3/4)

C

f(x) = 4x² + 4 → V (0,4)

D

f(x) = 1/3 x² - 10/3 x +5 → V (5, - 10/3)

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Q1713734

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1713734 Matemática

Considere m um número real positivo e f: IR → IR uma função definida por f(x) = cos(mx). Nessas condições, é CORRETO afirmar que o valor de m, para o qual o período de f seja π/3, é

A

6.

B

5.

C

3.

D

2.

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Q1713733

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1713733 Matemática

Considere m um número real negativo. Suponha que f: IR → IR e g: IR → IR sejam duas funções definidas por f(x) = mx − 3 e g(x) = x² - 2x + 1. Se f(x) = g(x) para um único valor de x, então m é igual a

A

−2.

B

−4.

C

−5.

D

−6.

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Q1713732

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1713732 Matemática

Se f: IR → IR é uma função satisfazendo f(x + 5) = 2x + 3, para todo x ∈ IR, então é CORRETO afirmar que f(x) vale

A

2x −10.

B

2x − 7.

C

2x +13.

D

2x +11.

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Q1713731

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1713731 Matemática

Seja a função f: IR − {3}→ IR − {3} definida por f(x) = Imagem associada para resolução da questão + 1. Sobre sua inversa, podemos garantir que

A

está definida por f ^-1(x) = , x ≠ 3.

B

está definida por f ^-1(x) = , x ≠ 5/2.

C

está definida por f ^-1(x) = , x ≠ 3.

D

não está definida, pois f não é bijetora.

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Q1713730

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1713730 Matemática

O gráfico da relação R = {(x, y) ∈ IR x IR | x² + y²≤ 1 e x ≥ 0} tem o seguinte aspecto:

A

B

C

D

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Questões de Matemática - Funções para Concurso

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