Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
Foram encontradas 2.730 questões
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227203
Pedagogia
Para analisar a dinâmica escolar, é possível
atentar para diferentes aspectos, como a questão
social. Nesse sentido, segundo Luckesi (2005),
“se a ação pedagógica não se processar a partir
de conceitos e valores explícitos e conscientes,
ela se processará, queiramos ou não, baseada
em conceitos e valores que a sociedade propõe
a partir de sua postura atual”. Quando a escola
adota conceitos e valores propostos pela
sociedade, ela assume que tipo de senso?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227199
Pedagogia
Para entender a escola como uma instituição
social, é preciso aprofundar o debate sobre a
profissionalização docente. À luz dos
ponderamentos de Imbernón (2002), escolha a
alternativa que completa o enunciado a seguir:
À luz de um novo conceito de profissão e de desempenho prático, considera-se que o conceito de______________ e _____________ deverá passar de __________________ a um conceito mais _________________________________ e _____________________________, a fim de fundamentar o processo de profissionalização em valores voltados para (o/a) ___________________ entre os indivíduos e (o/a) __________________ social.
À luz de um novo conceito de profissão e de desempenho prático, considera-se que o conceito de______________ e _____________ deverá passar de __________________ a um conceito mais _________________________________ e _____________________________, a fim de fundamentar o processo de profissionalização em valores voltados para (o/a) ___________________ entre os indivíduos e (o/a) __________________ social.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227198
Pedagogia
Imbernón (2002) explana sobre a necessária
redefinição da docência como profissão. Os
aspectos abordados pelo autor auxiliam a
compreensão da dimensão social e política do
papel desempenhado pelo professor e pelo
gestor educacional. Sobre a perspectiva
proposta pelo autor, é pertinente afirmar,
exceto:
Q2226663
Pedagogia
Para Aquino (1998), frases do senso comum como as de que “a escola atual se tornou
muito permissiva em comparação ao rigor e à qualidade da educação de antigamente” ou de que “as
crianças de hoje em dia não têm limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras, e a
responsabilidade por isso é dos pais, que se tornaram muito permissivos” indicam uma visão
romântica da escola de antigamente e, ainda, uma visão moralista sobre o entendimento acerca da
disciplina escolar. Em relação aos problemas que essas avaliações sobre a escola carregam, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tomam a disciplina como um pré-requisito para a ação pedagógica, quando, na verdade, a disciplina escolar é um dos produtos ou efeitos do trabalho cotidiano de sala de aula.
( ) Isolam a indisciplina como um problema individual e anterior do aluno, sem considerar, muitas vezes, relações institucionais mais amplas.
( ) Mostram que o problema mais comum hoje são as famílias desestruturadas, especialmente quando a figura paterna se faz ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tomam a disciplina como um pré-requisito para a ação pedagógica, quando, na verdade, a disciplina escolar é um dos produtos ou efeitos do trabalho cotidiano de sala de aula.
( ) Isolam a indisciplina como um problema individual e anterior do aluno, sem considerar, muitas vezes, relações institucionais mais amplas.
( ) Mostram que o problema mais comum hoje são as famílias desestruturadas, especialmente quando a figura paterna se faz ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2226143
Pedagogia
Para assessorar nas atividades de ensino, faz-se necessário compreender que a
prática pedagógica não se reduz à docência. Entender dessa maneira é produzir um reducionismo
conceitual, um estreitamento do conceito de pedagogia. Sobre prática(s) pedagógica(s), assinale a
alternativa INCORRETA.
Q2226142
Pedagogia
As teorias e os teóricos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem são
diversos; no entanto, alguns são mais utilizados que outros. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as afirmações com os seus respetivos autores.
Coluna 1 1. A aprendizagem é um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto, caracterizando um tipo de aprendizagem ativa.
2. O ambiente de aprendizagem favorável às múltiplas inteligências proporciona amplas oportunidades para que as crianças demonstrem suas áreas de qualidades, bem como fortaleçam áreas nas quais apresentam limitações.
3. Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem com seu meio, as competências são como um efeito adaptativo do homem às suas condições de existência.
4. Em sua abordagem sociointeracionista, entende e apresenta o homem, em relação ao conhecimento, como o indivíduo que se desenvolve a partir do meio físico e social. 5. Um modelo libertário de educação, a busca pelo conhecimento ocorre sem repressão, com incentivos ao pensamento livre e conteúdos ligados à realidade social.
Coluna 2 ( ) Howard Gardner. ( ) Jean Piaget. ( ) Lev Vygotsky. ( ) Philippe Perrenoud. ( ) Paulo Freire.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. A aprendizagem é um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto, caracterizando um tipo de aprendizagem ativa.
2. O ambiente de aprendizagem favorável às múltiplas inteligências proporciona amplas oportunidades para que as crianças demonstrem suas áreas de qualidades, bem como fortaleçam áreas nas quais apresentam limitações.
3. Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem com seu meio, as competências são como um efeito adaptativo do homem às suas condições de existência.
4. Em sua abordagem sociointeracionista, entende e apresenta o homem, em relação ao conhecimento, como o indivíduo que se desenvolve a partir do meio físico e social. 5. Um modelo libertário de educação, a busca pelo conhecimento ocorre sem repressão, com incentivos ao pensamento livre e conteúdos ligados à realidade social.
Coluna 2 ( ) Howard Gardner. ( ) Jean Piaget. ( ) Lev Vygotsky. ( ) Philippe Perrenoud. ( ) Paulo Freire.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2225721
Pedagogia
Existem poucas pesquisas sobre a temática da relação família-escola no contexto
brasileiro, especialmente pelo olhar da psicologia escolar. Sobre esse tema, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Segundo Oliveira e Marinho-Araujo (2010), a relação família-escola é vista em função de determinantes ambientais e culturais. A relação entre educação e classe social mostra um certo conflito entre as finalidades socializadoras da escola (valores coletivos) e a educação doméstica (valores individuais), ou seja, entre a organização da família e os objetivos da escola.
( ) Uma das possibilidades para se estudar o tema da relação família-escola é conhecer as concepções de professores a respeito das famílias de seus alunos.
( ) Na visão das famílias, as interações estabelecidas com a escola ocorrem nos horários de saída, nas reuniões de pais convocadas pela escola ou em datas comemorativas.
( ) A relação entre a família e a escola tem-se caracterizado por ser um fenômeno harmonioso e satisfatório, uma vez que as expectativas de cada instituição ou de cada ator envolvido são atendidas e se mostram favoráveis ao crescimento e desenvolvimento dos alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Segundo Oliveira e Marinho-Araujo (2010), a relação família-escola é vista em função de determinantes ambientais e culturais. A relação entre educação e classe social mostra um certo conflito entre as finalidades socializadoras da escola (valores coletivos) e a educação doméstica (valores individuais), ou seja, entre a organização da família e os objetivos da escola.
( ) Uma das possibilidades para se estudar o tema da relação família-escola é conhecer as concepções de professores a respeito das famílias de seus alunos.
( ) Na visão das famílias, as interações estabelecidas com a escola ocorrem nos horários de saída, nas reuniões de pais convocadas pela escola ou em datas comemorativas.
( ) A relação entre a família e a escola tem-se caracterizado por ser um fenômeno harmonioso e satisfatório, uma vez que as expectativas de cada instituição ou de cada ator envolvido são atendidas e se mostram favoráveis ao crescimento e desenvolvimento dos alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Contador
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Analista de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Bibliotecário - Documentalista |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Engenheiro: Área (Civil) |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Médico: Área (Medicina do Trabalho) |
Q2225596
Pedagogia
Sobre o texto "Projeto societário, ensino médio integrado e educação profissional: o
paradoxo da falta e sobra de jovens qualificados" (2018) de Gaudêncio Frigotto, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em uma sociedade que produz a miséria e se alimenta dela, não se coloca como prioridade a universalização da educação escolar básica (fundamental e média), pública, laica e unitária.
( ) A profissionalização compulsória do ensino médio e a formação técnico-profissional se deram dentro de uma perspectiva de adestrar e ensinar o que serve ao mercado.
( ) A pedagogia do Sistema S, em especial do Senai como pedagogia do capital, foi incorporada como política dos governos militares para o campo da educação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em uma sociedade que produz a miséria e se alimenta dela, não se coloca como prioridade a universalização da educação escolar básica (fundamental e média), pública, laica e unitária.
( ) A profissionalização compulsória do ensino médio e a formação técnico-profissional se deram dentro de uma perspectiva de adestrar e ensinar o que serve ao mercado.
( ) A pedagogia do Sistema S, em especial do Senai como pedagogia do capital, foi incorporada como política dos governos militares para o campo da educação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Contador
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Analista de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Bibliotecário - Documentalista |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Engenheiro: Área (Civil) |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Médico: Área (Medicina do Trabalho) |
Q2225595
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Faz-se necessária uma ação mais concentrada na escola, buscando na prática social e pedagógica do professor os elementos e os mecanismos de superação do estado de coisas presente.
PORQUE
II. A premissa que orienta o projeto de educação integrada é a de centralizar e aprofundar o caráter humanista do ato de educar, desconstruindo o parâmetro colonialista e dual que caracteriza a relação entre educação básica e profissional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Faz-se necessária uma ação mais concentrada na escola, buscando na prática social e pedagógica do professor os elementos e os mecanismos de superação do estado de coisas presente.
PORQUE
II. A premissa que orienta o projeto de educação integrada é a de centralizar e aprofundar o caráter humanista do ato de educar, desconstruindo o parâmetro colonialista e dual que caracteriza a relação entre educação básica e profissional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Contador
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Analista de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Bibliotecário - Documentalista |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Engenheiro: Área (Civil) |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Médico: Área (Medicina do Trabalho) |
Q2225593
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas, tendo por referência
o texto “Projeto societário, ensino médio integrado e educação profissional: o paradoxo da falta e
sobra de jovens qualificados” (2018), de Gaudêncio Frigotto.
I. Uma política que queira assegurar uma elevação de escolaridade com qualidade aos filhos da classe trabalhadora tem de encarar de frente a promoção do ensino integrado, bem como o ingresso no ensino superior.
PORQUE
II. Considerando que o ensino noturno, no curto e médio prazo, permanecerá elevado, cabe uma política específica em termos de tempo, espaço, organização do processo pedagógico, condições de trabalho do professor e dos materiais pedagógicos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Uma política que queira assegurar uma elevação de escolaridade com qualidade aos filhos da classe trabalhadora tem de encarar de frente a promoção do ensino integrado, bem como o ingresso no ensino superior.
PORQUE
II. Considerando que o ensino noturno, no curto e médio prazo, permanecerá elevado, cabe uma política específica em termos de tempo, espaço, organização do processo pedagógico, condições de trabalho do professor e dos materiais pedagógicos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Contador
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Analista de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Bibliotecário - Documentalista |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Engenheiro: Área (Civil) |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Médico: Área (Medicina do Trabalho) |
Q2225592
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta pressuposto para uma formação
integrada de acordo com o texto "A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de
memória e de identidade" de Maria Ciavatta, publicado na revista Trabalho Necessário, em 2005.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Contador
|
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Analista de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Bibliotecário - Documentalista |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Engenheiro: Área (Civil) |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Médico: Área (Medicina do Trabalho) |
Q2225590
Pedagogia
Gaudêncio Frigotto, no texto "Projeto societário, ensino médio integrado e educação
profissional: o paradoxo da falta e sobra de jovens qualificados" (2018), apresenta a ideia de
“apagão educacional”. Assinale a alternativa que apresenta uma definição correta do termo.
Q2224177
Pedagogia
“O ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a
humanidade de que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto de homens. Em outros
termos, isso significa que a educação é entendida como mediação no seio da prática social global”
(SAVIANI, 2011, p. 422). De acordo com a definição da função social da escola, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O pleno desenvolvimento do sujeito, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) Valores de solidariedade e compromisso com a transformação da sociedade.
( ) É a socialização do saber por meio do ensino de qualidade, garantindo ingresso e permanência de todos.
( ) Formar identidades e subjetividades, preparando para a vida.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O pleno desenvolvimento do sujeito, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) Valores de solidariedade e compromisso com a transformação da sociedade.
( ) É a socialização do saber por meio do ensino de qualidade, garantindo ingresso e permanência de todos.
( ) Formar identidades e subjetividades, preparando para a vida.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2223656
Pedagogia
Por transposição didática, pode-se reconhecer o(a)
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2223653
Pedagogia
Um ponto primordial para uma educação de qualidade é
o bom relacionamento da comunidade escolar,
especificamente, professor e aluno. É preciso, então, criar
uma relação baseada na amizade e no respeito mútuo. Entre
os aspectos que devem conduzir a relação entre docente e
aluno a seguir, marque (V) para as afirmativas
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Cultivar atitude de justiça e trato igualitário entre os alunos. ( ) Abster-se de assumir atitudes racistas, quer em relação à cor, ou nacionalidade. ( ) Ao chamar a atenção do aluno, ressaltar defeitos físicos, deficiências de inteligência, raça ou nacionalidade. ( ) Não revelar, em classe, aspectos da vida particular do aluno. ( ) Colocar em lista pública, as notas dos alunos. ( ) Assumir uma posição político-partidária em sala de aula.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Cultivar atitude de justiça e trato igualitário entre os alunos. ( ) Abster-se de assumir atitudes racistas, quer em relação à cor, ou nacionalidade. ( ) Ao chamar a atenção do aluno, ressaltar defeitos físicos, deficiências de inteligência, raça ou nacionalidade. ( ) Não revelar, em classe, aspectos da vida particular do aluno. ( ) Colocar em lista pública, as notas dos alunos. ( ) Assumir uma posição político-partidária em sala de aula.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2223652
Pedagogia
Ao se propor a ideia de um professor como profissional
crítico-reflexivo, não se está falando sobre conteúdos ou um
campo específico para sua reflexão. Pretende-se que o
potencial da reflexão o ajude a reconstruir tradições
emancipatórias implícitas no valor da sociedade, dessa
forma,
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221394
Pedagogia
A administração de disciplina é um aspecto de grande
importância em sala de aula. A respeito desse assunto,
julgue os itens seguintes.
I A autoridade máxima em sala de aula deve ser o professor, que, por meio de imposição, deve controlar todas as possíveis manifestações que possam colocar em risco a ordem do ambiente.
II A autoridade do professor deve-se manifestar no domínio do conteúdo, nos métodos de ensino, no trato com a classe e nas diferenças individuais entre alunos.
III A autoridade moral se manifesta no conjunto de qualidades do professor: dedicação profissional, sensibilidade, senso de justiça e traços de caráter.
IV A autoridade técnica constitui o conjunto de qualidades, capacidades, habilidades e hábitos pedagógicos necessários para a administração da disciplina em sala de aula.
A quantidade de itens certos é igual a
I A autoridade máxima em sala de aula deve ser o professor, que, por meio de imposição, deve controlar todas as possíveis manifestações que possam colocar em risco a ordem do ambiente.
II A autoridade do professor deve-se manifestar no domínio do conteúdo, nos métodos de ensino, no trato com a classe e nas diferenças individuais entre alunos.
III A autoridade moral se manifesta no conjunto de qualidades do professor: dedicação profissional, sensibilidade, senso de justiça e traços de caráter.
IV A autoridade técnica constitui o conjunto de qualidades, capacidades, habilidades e hábitos pedagógicos necessários para a administração da disciplina em sala de aula.
A quantidade de itens certos é igual a
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221393
Pedagogia
O trabalho docente se caracteriza por um constante vaivém
entre as tarefas cognitivas colocadas pelo professor e o
nível de preparo dos alunos para resolverem as tarefas. À
luz dessa assertiva, assinale a opção correta.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221386
Pedagogia
Entre as competências, habilidades e atitudes dos profissionais da
educação incluem-se
I participação ativa em grupos de trabalho, desenvolvendo a capacidade de liderança e compreendendo os processos evolutivos nas inovações organizacionais, pedagógicas e curriculares.
II aprendizado da tomada de decisões sobre problemas e dilemas da organização escolar, elaborando planos e projetos de ação, sem deixar de pesquisar constantemente.
III desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo como meios básicos o pleno desenvolvimento da leitura, da escrita e do cálculo, compreendendo o meio ambiente natural e social e suas interferências na vida do ser humano.
IV aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de atitudes e valores como solidariedade humana e tolerância recíproca para melhor integração no meio social.
Estão certos apenas os itens
I participação ativa em grupos de trabalho, desenvolvendo a capacidade de liderança e compreendendo os processos evolutivos nas inovações organizacionais, pedagógicas e curriculares.
II aprendizado da tomada de decisões sobre problemas e dilemas da organização escolar, elaborando planos e projetos de ação, sem deixar de pesquisar constantemente.
III desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo como meios básicos o pleno desenvolvimento da leitura, da escrita e do cálculo, compreendendo o meio ambiente natural e social e suas interferências na vida do ser humano.
IV aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de atitudes e valores como solidariedade humana e tolerância recíproca para melhor integração no meio social.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Profissional de Apoio Escolar |
Q2220800
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A escola se relaciona com a ciência e não com o senso comum, e existe para proporcionar a aquisição de instrumentos que possibilitam o acesso ao saber elaborado (ciência) e aos rudimentos (bases) desse saber. A contribuição da escola para o desenvolvimento do sujeito é específica à aquisição do saber culturalmente organizado e às áreas distintas de conhecimento.
A escola se relaciona com a ciência e não com o senso comum, e existe para proporcionar a aquisição de instrumentos que possibilitam o acesso ao saber elaborado (ciência) e aos rudimentos (bases) desse saber. A contribuição da escola para o desenvolvimento do sujeito é específica à aquisição do saber culturalmente organizado e às áreas distintas de conhecimento.
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