Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

Os recursos didáticos tradicionais e os recursos tecnológicos são instrumentos indispensáveis no Processo de Ensino e Aprendizagem, e suas corretas utilizações é um assunto muito discutido no Meio Educacional.

Acerca desse tema, julgue as afirmativas a seguir:

I.Para que a aprendizagem ocorra é necessário que a escola, representado pelo corpo docente, leve em consideração as mais diversas formas de aprender dos alunos.

II.A aprendizagem é um ato complexo, por isso, deve-se ter um conhecimento amplo dos recursos didáticos tendo em vista que estes são limitados.

III.Deve haver sensibilidade na escolha dos materiais a serem utilizados em sala de aula, atendendo às necessidades dos seres que estão inseridos no processo de aprendizagem.

IV.É necessário que haja também uma cuidadosa reflexão para saber até em que ponto a tecnologia inserida no processo pedagógico pode contribuir para a formação de indivíduos críticos, conscientes e preparados para suas realidades.

Está (ão) CORRETO (S) a (s) afirmativa (s):

Os recursos didáticos podem auxiliar e mediar o desenvolvimento de diferentes atividades em sala de aula. É necessário conhecer e selecionar o material a ser utilizado adequando ao conteúdo, ao público e aos objetivos a serem alcançados (BORGES, 2000).

Considerando as abordagens do trecho acima, marque a alternativa CORRETA em relação ao uso dos recursos didáticos:

Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso, o que se afirma nos itens abaixo sobre processos de ensino-aprendizagem.

1.(__)Segundo Paulo Freire, a função precípua do professor é de mediador do processo de conhecimento.

2.(__)O construtivismo é uma metodologia de ensino cuja ideia central é a de que o conhecimento é construído, não adquirido.

3.(__)Devemos considerar que o aluno só aprende aquilo que o interessa, bem como aquilo que o professor ensina.

A sequência CORRETA é:

O plano de aula é um documento elaborado pelo professor para definir o tema da aula, seu objetivo, o que exatamente será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser utilizada para analisar a assimilação do que foi ensinado, dentre outras coisas. Alguns dos componentes que são básicos na elaboração de um plano de aula:

(I)Tema da aula.

(II)Objetivo.

(III)Conteúdo.

(IV)Recursos Didáticos.

(V)Metodologia.

(VI)Avaliação.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos do plano de aula acima.

(__)São materiais de apoio que auxiliam o professor de forma pedagógica, facilitando o desenvolver da aula. Tais recursos também são utilizados para motivar os alunos e incentivar o interesse deles no tema abordado.

(__)É um item do plano de aula que está diretamente relacionado ao tema, pois é subordinado a ele, e ao objetivo da aula. Através da exposição e da exploração dele, o professor conduz o aprendizado dos alunos de forma a atingir os objetivos que predefiniu em seu planejamento de aula.

(__)É aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula.

(__)Com base no plano de ensino, planejamento que envolve tarefas e objetivos docentes para um ano letivo completo, o professor deve escolher. É a definição daquilo que será abordado na aula, algo bastante específico dentro de uma disciplina, e que será desdobrado detalhadamente em conteúdos.

(__)A conclusão de uma aula dá-se com essa etapa, momento onde o professor considerará a real assimilação do conteúdo por parte do aluno.

(__)Consiste nos métodos escolhidos pelo professor para orientar o aprendizado do aluno, ou seja, nos caminhos que ele escolherá para conduzir a aula.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A avaliação escolar corresponde a um dos componentes do processo de ensino-aprendizagem que busca comparar o que foi adquirido com o que se pretende alcançar. A avaliação apresenta três funções pedagógicas. São elas:

(I)Função diagnóstica.

(II)Função formativa.

(III)Função somativa.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as funções pedagógicas da avaliação escolar acima.

(__)É sempre realizada no final do processo. Essa função classifica os alunos quanto ao nível de aproveitamento e desenvolvimento. Nessa fase também são oferecidas as informações necessárias para o registro das atividades que foram desempenhadas pelos alunos.

(__)É realizada durante todo o processo de ensino-aprendizagem para acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Assim, proporciona, tanto ao professor quanto aos estudantes, as informações necessárias para corrigir possíveis dificuldades de aprendizagem, estimulando todos a continuarem a se desenvolver.

(__)É realizada no início do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de direcionar o trabalho do professor. Nessa fase são levantados os conhecimentos prévios dos alunos, para que o docente possa verificar como colocar em prática o seu planejamento, de forma a atender as características e necessidades dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas de cooperação, de respeito e de crescimento.

A partir desse entendimento, como o aluno deve ser considerado?

Assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida é uma:

Entendida como um mecanismo cognitivo que permite ao ser humano aprender e usar sistemas complexos de comunicação. Trata-se de um sistema de sinais para codificação e decodificação de informações, e essa aprendizagem é a base da alfabetização.

Sobre os elementos de um plano de aula, relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

(1)Conteúdo.

(2)Objetivo.

(3)Avaliação.

Coluna 2

(__)Habilidade a ser desenvolvida.

(__)Aferição do que foi aprendido.

(__)O assunto que será ministrado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

“Na metodologia de projetos de aprendizagem, os professores acolhem, valorizam e entendem as curiosidades, as explorações, as propostas e os desejos das crianças. Logo, devem mediar situações de aprendizagem para favorecer a organização daquilo que as crianças almejam.” (Welter e Moraes, 2016, p.42).
A respeito da temática ora apresentada, analise os itens abaixo:

I. Os projetos proporcionam a efetivação de uma aprendizagem baseada nas dificuldades familiares das crianças, sendo um instrumento de construção individual e social de conhecimento.
II. Os projetos de aprendizagem são desencadeados a partir de uma problemática ou necessidade que desperte o interesse das crianças, da turma, da escola ou da comunidade.
III. A metodologia de projetos prevê que o planejamento aconteça sem a participação das crianças e da comunidade.
IV. O professor deverá exercer a função de coordenador do projeto e um parceiro para as descobertas das crianças, cabendo-lhe proporcionar as ferramentas necessárias para potencializar o desenvolvimento delas.

Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta. 

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A educação escolar deverá vincular-se 

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Em uma didática histórico-crítica na construção do conhecimento, para uma aprendizagem significativa, busca-se atingir a

Conforme Candau e Koff (2015), “é possível afirmar que a didática sempre interagiu com os diferentes momentos históricos, com as diversas visões que seus autores tinham/têm do papel social da educação e da escola”.

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SALES, M. J. F. S. e et al. Por uma didática fundamental. Anais VI

Conedu. Campina Grande: Realize Editora, 2019, com adaptações.

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Com relação ao tema do texto, no que se refere à didática, assinale a alternativa correta.

Quanto aos fundamentos da didática, assinale a alternativa correta.

Os seguidores da religião ou filosofia fundada por Sidarta Gautama, que acreditam que o caminho para a libertação do ser humano é encontrado na consciência, que pode ser alcançado através de práticas espirituais como a meditação e o yoga, são denominados:

Analise as afirmativas abaixo sobre a ideia de transcendência.

1. O termo tem significados como superior, muito elevado, sublime, excelso e divino, entre outros.

2. Trata-se da condição daquilo que se encontra num estado superior e inacessível a uma determinada ordem de existência ou realidade.

3. Para os teólogos hedonistas e socialistas, trata-se de uma invenção dos sacerdotes com o objetivo de controle religioso e social.

4. Na metafísica, significa o caráter inerente a um ser divino que ultrapassa a realidade sensível e com a qual mantém relação de soberania e distância.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.