Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 60

Q2561567

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |

Q2561567 Pedagogia

Quais das seguintes estratégias fazem parte das metodologias ativas de ensino-aprendizagem:

A

Palestras expositivas e leituras silenciosas.

B

Avaliações padronizadas e provas de múltipla escolha.

C

Memorizações e recitações individuais.

D

Seminários, trabalho em pequenos grupos e aprendizagem baseada em problemas.

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Q2561566

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |

Q2561566 Pedagogia

Qual é a principal diferença entre a metodologia tradicional de ensino e as metodologias ativas de ensino-aprendizagem:

A

A metodologia tradicional incentiva a memorização, enquanto as metodologias ativas focam na compreensão e aplicação do conhecimento.

B

A metodologia tradicional usa tecnologia, enquanto as metodologias ativas evitam qualquer tipo de tecnologia.

C

As metodologias ativas promovem a competitividade entre alunos, enquanto a metodologia tradicional promove a colaboração.

D

A metodologia tradicional baseia-se exclusivamente em avaliações orais, enquanto as metodologias ativas utilizam apenas avaliações escritas.

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Q2561564

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |

Q2561564 Pedagogia

Qual das seguintes alternativas NÃO é uma característica central das metodologias ativas de ensino-aprendizagem:

A

Envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem.

B

Foco exclusivo na transmissão de conteúdos pelo professor.

C

Desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico.

D

Uso de situações-problema para promover o aprendizado.

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Q2561437

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental |

Q2561437 Pedagogia

Tendo em mente que o planejamento é uma tarefa docente capaz de incluir tanto a previsão das atividades didáticas quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo didático, analise as modalidades de plano alistadas abaixo e assinale as que se enquadram na tipologia proposta por José Carlos LIBÂNEO (2.ed. Didática. São Paulo: Cortez, 2013, p. 245-245).
I. Plano de escola.
II. Plano de ensino.
III. Plano de unidades.
IV. Plano de aulas.

Assinale:

A

Se apenas os itens I e II estiverem corretos.

B

Se apenas os itens II e III estiverem corretos.

C

Se apenas os itens I e IV estiverem corretos.

D

Se apenas os itens I, II e IV estiverem corretos.

E

Se apenas os itens I, II e III estiverem corretos.

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Q2561435

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental |

Q2561435 Pedagogia

Em seu livro Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos (21.ed. São Paulo: Loyola, 2006), José Carlos LIBÂNEO reuniu as diferentes tendências pedagógicas praticadas no Brasil desde o período colonial até nossos dias em dois grandes agrupamentos: tendências de cunho liberal e tendências de cunho progressista. São características do segundo agrupamento, exceto:

A

Rejeição do sistema capitalista.

B

Análise crítica das realidades sociais.

C

Pedagogia existencialista.

D

Consciência diferencial das classes sociais.

E

Pedagogia essencialista.

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Q2561227

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |

Q2561227 Pedagogia

De acordo com Bergmann (2018), na aprendizagem invertida, o tempo de sala de aula deve ser dedicado para:
I. Leitura. II. Aplicação. III. Análise. IV. Prática.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV

E

I, II, III e IV.

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Q2561222

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |

Q2561222 Pedagogia

Sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), é INCORRETO afirmar que:

A

Reduz a distância entre a teoria e a prática.

B

Coloca o aluno no papel de receptor de informações dos professores.

C

Tem como foco do processo de ensino-aprendizagem o aluno.

D

Estimula a leitura, o emprego do raciocínio lógico e as discussões.

E

Permite a interlocução entre as disciplinas e a troca de informações entre elas.

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Q2561126

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia/Libras |

Q2561126 Pedagogia

A teoria de aprendizagem de Vygotsky destaca a importância da interação social no processo de desenvolvimento cognitivo. De acordo com essa teoria, assinale a alternativa que melhor representa o papel do professor.

A

O professor deve atuar como um transmissor de conhecimento, apresentando informações de forma clara e objetiva, sem a necessidade de interagir com os alunos.

B

O professor deve criar um ambiente de aprendizagem centrado no aluno, promovendo a autonomia e o aprendizado individualizado, sem a necessidade de intervenção direta.

C

O professor deve atuar como mediador, oferecendo suporte e desafios adequados à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD) dos alunos, facilitando a construção do conhecimento em colaboração.

D

O professor deve priorizar atividades lúdicas e interativas, desconsiderando a necessidade de ensinar conceitos e conteúdos específicos da disciplina.

E

O professor não deve desempenhar um papel ativo na promoção do desenvolvimento cognitivo dos alunos e não deve proporcionar desafios para impulsionar o progresso dos estudantes, pois inabilita o protagonismo do aluno.

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Q2560773

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560773 Pedagogia

A comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre dois ou mais interlocutores por meio de signos e regras semióticas mutuamente entendíveis. Trata-se de um processo social primário, que permite criar e interpretar mensagens que provocam uma resposta, consideração a ação docente de um professor de linguagem, pode-se afirmar que:

A

Não importa qual seja a sua profissão, função, atividade, em qualquer cargo ou área de atuação, você precisa saber se comunicar para apresentar suas ideias, demonstrar seu ponto de vista, influenciar e motivar as pessoas.

B

Somente para função, atividade docente em qualquer cargo ou área de atuação, você precisa saber se comunicar para apresentar suas ideias, demonstrar seu ponto de vista, influenciar e motivar as pessoas.

C

Somente para função, atividade de comunicado social em qualquer cargo ou área de atuação, você precisa saber se comunicar para apresentar suas ideias, demonstrar seu ponto de vista, influenciar e motivar as pessoas.

D

Nenhuma função, atividade em qualquer cargo ou área de atuação, você precisa saber se comunicar para apresentar suas ideias, demonstrar seu ponto de vista, influenciar e motivar as pessoas, afinal isso é uma habilidade que se nasce.

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Q2558371

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558371 Pedagogia

O processo de aprendizagem e o desenvolvimento educacional podem ser vistos como produto de fatores cognitivos e sociais, ou seja, o conhecimento é resultado da combinação de fatores objetivos e subjetivos que fazem parte do cotidiano de cada indivíduo. Essa vertente de pensamento advém das teorias interacionistas. Nesse sentido, o interacionismo é

A

uma corrente de pensamento, a qual visa identificar as estruturas que sustentam fenômenos da vida possíveis de se identificar através de suas inter-relações mentais.

B

a vertente pedagógica, a qual acredita que a interação das pessoas com o meio e os objetos é preponderante para a aprendizagem.

C

a concepção da estrutura psicológica para compreender de forma mais evidente como o comportamento psicológico humano ocorre.

D

a teoria que entende que a linguagem não tinha uma formação unicamente histórica, mas era preciso estudar, cientificamente.

E

uma tendência pós-estruturalista cujo objetivo era superar a perspectiva anterior. Isso foi amplamente difundido na educação.

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Q2558370

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558370 Pedagogia

Os interacionistas acreditam numa complexa combinação de influências que podem favorecer o processo de aprendizagem. Nessa teoria, o ser humano

A

não utiliza estratégias de motivação intrínseca, como a conexão do conteúdo e da resolução de desafios

B

adota condutas voltadas ao desenvolvimento cognitivo, relacionadas, eficazmente, a partir de estímulos e recompensas.

C

apresenta muitas dificuldades na resolução de desafios significativos, isso prejudica o engajamento e a eficácia da aprendizagem.

D

assume um papel ativo, utilizando-se dos objetos e de suas significações para conhecer, aprender e consecutivamente se desenvolver.

E

age espontaneamente no meio. Isso significa que suas estruturas mentais são próprias ao seu nível de desenvolvimento, que não é marcado por estágios.

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Q2558369

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558369 Pedagogia

Considerando a complexidade inerente ao processo ensino e aprendizagem, há diversas correntes pedagógicas que possuem diferentes teorias de aprendizagem. Observando uma dessas teorias, tem-se os pressupostos do behaviorismo skinneriano que possibilita a compreensão de que

A

conhecer é um ato de descobrir o ambiente, experienciá-lo, associar fatos ambientais e valorizar a aprendizagem por meio da prática.

B

a qualidade do ensino e a abordagem pedagógica adotada pelos educadores são cruciais para a aprendizagem efetiva.

C

os métodos de avaliação devem ser justos e eficazes para monitorar o progresso dos alunos nas avaliações.

D

aprender é um processo complexo que envolve aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

E

o ambiente escolar desempenha um papel fundamental na formação dos alunos e no padrão de notas.

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Q2558365

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558365 Pedagogia

O processo de ensino aprendizagem, na perspectiva da avaliação, era para ser uma ação para a promoção do estudante, porém, em alguns contextos, o fracasso escolar se associa à avaliação de várias maneiras, e compreender essa relação é crucial para abordar eficazmente os desafios educacionais. O fracasso escolar pode ser resultado de diversos fatores, incluindo limitações do sistema educacional, desigualdades socioeconômicas, diferenças individuais de aprendizado e práticas de avaliação inadequadas. Nesse sentido, é exemplo de avaliação inadequada uma ação que

A

considera as diferentes habilidades dos estudantes.

B

opta por um processo contínuo durante as práticas de sala de aula.

C

leva em consideração os conteúdos ensinados em sala de aula e o nível de cada estudante.

D

faz-se classificatória, autoritária, disciplinadora e terminal na mudança de série do estudante.

E

abrange as diferentes habilidades dos alunos, incluindo as de aspectos cognitivos, sociais e práticos.

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Q2558362

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558362 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem requer o conhecimento de princípios e diretrizes orientadoras. Em relação aos princípios, estes se caracterizam pelo trabalho sistematizado do professor que precisa de

A

apoio do gestor financeiro.

B

conhecimento de gestão escolar.

C

materiais didáticos para os alunos.

D

método para alcançar o objetivo proposto.

E

criatividade para organizar os alunos em sala.

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Q2558360

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558360 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda. Nesse sentido, o objetivo do processo de ensino e aprendizagem é

A

a formação integral do aluno.

B

a escolha dos melhores materiais didáticos.

C

a seleção de professores com as melhores qualificações.

D

a construção de uma escola com algumas vagas para educação inclusiva.

E

a contratação de psicólogos clínicos para atuar em tempo integral na escola.

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Q2558352

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558352 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. Considerando a importância do método e da avaliação na escola, identifique a alternativa condizente à temática.

A

A avaliação realizada on-line é a melhor ferramenta para avaliar o conhecimento do estudante, porque permite que ele confira na internet as respostas corretas para as questões propostas.

B

Os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo, englobando ações para alcançar a aprendizagem dos alunos.

C

A avaliação é uma etapa classificatória que permite ao professor observar o potencial de seus melhores alunos.

D

A avaliação é uma tarefa didática desnecessária ao trabalho docente, devido a seu viés exclusivo e impositivo.

E

Os métodos são estabelecidos sempre pela relação diretor, coordenador e professor.

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Q2558350

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558350 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem consiste em uma dinâmica fundamental que ocorre na educação. Nesse sentido, a prática educacional se orienta para alcançar determinados objetivos por meio de uma ação intencional e sistemática. Para cumprir sua função é importante que os objetivos expressem os/as

A

crenças individuais dos professores sobre o que o estudante deve ou não aprender em sala de aula.

B

diferentes perspectivas dos profissionais da educação independente das diretrizes educacionais, as quais se distanciam da realidade de sala de aula.

C

perspectivas dos estudantes com maior desempenho nas avaliações externas, na certeza de que eles retratam a realidade dos estudantes em sala de aula.

D

propósitos definidos explícitos na legislação educacional quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas para a capacitação nos diferentes aspectos para a transformação social.

E

expectativas dos familiares que acompanham os estudantes e desejam que esses alunos alcancem as melhores notas nas avaliações da escola e nos exames externos que executem.

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Q2558349

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558349 Pedagogia

A didática desempenha um papel fundamental na prática educativa porque apresenta como elementos primordiais do processo pedagógico escolar

A

as políticas públicas municipais como norteadora da educação de qualidade.

B

as orientações da gestão escolar sobre as demandas de alunos em cada sala de aula.

C

a instrução, o ensino e o conjunto de princípios que orientam o processo de ensinar e de aprender.

D

o repasse financeiro que cada instituição recebe para compra de materiais e de equipamentos para a escola.

E

a gestão pública e o papel de cada participante na construção de uma escola com estrutura física para receber os alunos.

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Q2558348

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558348 Pedagogia

A didática é uma das disciplinas da Pedagogia que estuda principalmente

A

o processo de ensino através de seus componentes, os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem para embasamento do professor numa teoria orientadora educacional.

B

o Plano de Governo voltado às políticas públicas que fomentam investimentos para a inclusão social e o acesso aos equipamentos públicos.

C

as políticas públicas que envolvem os investimentos realizados nas escolas e nas ONGs que trabalham com educação e inclusão.

D

as orientações do Ministério da Cidadania sobre as ações que devem ser realizadas nas escolas para o bem-estar dos alunos.

E

os valores sociais da educação pública de qualidade e dos trabalhos realizados por voluntários nas escolas.

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Q2558347

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: ALEPI Prova: IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q2558347 Pedagogia

A educação escolar é uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação do conhecimento e das experiências humanas acumuladas no decorrer da história. Nesse contexto, a didática é uma disciplina eminentemente pedagógica porque

A

objetiva garantir a quantidade de alunos inscritos na escola.

B

reforça a escolha de conteúdos para as provas classificatórias.

C

resguarda o direito de alunos e de professores de alimentar-se na escola.

D

provoca reflexões sobre as políticas públicas voltadas para a inclusão social.

E

assegura o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político-social e técnica.

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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