Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 6.136 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041682
Pedagogia
Julgue o próximo item, acerca do projeto político-pedagógico e dos planos de ensino e de aula.
O plano de aula é um instrumento flexível, que pode
e deve ser adaptado durante a prática pedagógica, de
acordo com as necessidades e as respostas dos alunos
ao processo de ensino-aprendizagem, garantindo uma
abordagem mais dinâmica e responsiva.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041676
Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar.
A tendência pedagógica libertadora, inspirada em Paulo Freire, enfatiza a importância do diálogo e da problematização na prática escolar. Essa tendência considera que o papel do professor deve ser apenas de facilitador, evitando qualquer intervenção que possa direcionar o pensamento crítico dos alunos, a fim de garantir a autonomia total do aprendiz.
A tendência pedagógica libertadora, inspirada em Paulo Freire, enfatiza a importância do diálogo e da problematização na prática escolar. Essa tendência considera que o papel do professor deve ser apenas de facilitador, evitando qualquer intervenção que possa direcionar o pensamento crítico dos alunos, a fim de garantir a autonomia total do aprendiz.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041675
Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar.
A tendência pedagógica tecnicista defende que o ensino deve ser orientado por objetivos bem definidos e mensuráveis, utilizando métodos padronizados de ensino. Nessa abordagem, o papel do professor é adaptar-se às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a personalização do ensino com base em suas aptidões e interesses específicos.
A tendência pedagógica tecnicista defende que o ensino deve ser orientado por objetivos bem definidos e mensuráveis, utilizando métodos padronizados de ensino. Nessa abordagem, o papel do professor é adaptar-se às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a personalização do ensino com base em suas aptidões e interesses específicos.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 |
Q3041460
Pedagogia
Numere a coluna 2, identificando os objetivos
pedagógicos que pertencem às ações do professor
apresentadas na coluna 1.
Coluna 1 Ações do Professor
1. Utilizar softwares educativos.
2. Promover debates sobre segurança digital.
3. Incentivar a criação de projetos digitais.
4. Ensinar programação básica.
5. Integrar mídias sociais nas atividades.
Coluna 2 Objetivos Pedagógicos
( ) Desenvolver habilidades de pensamento crítico.
( ) Fomentar a criatividade e inovação.
( ) Ensinar conceitos de cidadania digital.
( ) Facilitar a aprendizagem de conteúdos específicos.
( ) Preparar os alunos para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Ações do Professor
1. Utilizar softwares educativos.
2. Promover debates sobre segurança digital.
3. Incentivar a criação de projetos digitais.
4. Ensinar programação básica.
5. Integrar mídias sociais nas atividades.
Coluna 2 Objetivos Pedagógicos
( ) Desenvolver habilidades de pensamento crítico.
( ) Fomentar a criatividade e inovação.
( ) Ensinar conceitos de cidadania digital.
( ) Facilitar a aprendizagem de conteúdos específicos.
( ) Preparar os alunos para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 |
Q3041459
Pedagogia
Qual é o principal objetivo da formação docente
em informática educativa?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040701
Pedagogia
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. A direção eficaz desse processo depende do trabalho sistematizado do professor que, tanto no planejamento como no desenvolvimento das aulas, conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. No que tange aos métodos, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040697
Pedagogia
É uma proposta de atividade voltada para a melhoria da comunicação do educando público-alvo da educação especial:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040696
Pedagogia
A principal função do mediador escolar é:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040691
Pedagogia
Ao planejar o ensino, o professor lança mão de conhecimentos que pertencem ao(s) campo(s):
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040690
Pedagogia
- A criança aprende por meio de trocas simbólicas com o adulto, nas quais ela pode ir realizando tarefas e resolvendo problemas que por si mesma seria incapaz de realizar e, gradativamente, vai criando condições de assunção de competências.
O enunciado acima, corresponde uma concepção de aprendizagem. Identifique-a e marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
FGV - 2024 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Gestão e Negócios
|
FGV - 2024 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Saúde |
Q3040396
Pedagogia
Em uma turma do ensino médio, o professor de Biologia optou por
implementar a metodologia de "aprendizagem baseada em
projetos" para explorar a biodiversidade local. Os estudantes
foram organizados em grupos e orientados a desenvolver um
projeto de pesquisa sobre as espécies de plantas encontradas no
entorno da escola. Qual das seguintes atividades exemplifica de
maneira mais eficaz o uso de metodologias ativas nesse contexto?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
FGV - 2024 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Gestão e Negócios
|
FGV - 2024 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Saúde |
Q3040393
Pedagogia
O universo do ensino apresenta, periodicamente, novos conceitos
que buscam aprimorar a experiência de ensino-aprendizagem. Um
conteúdo que, atualmente, tem obtido destaque é o da pedagogia
do multiletramento. Em relação às suas características principais,
podemos afirmar que o multiletramento
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039739
Pedagogia
No clássico Política Educacional (Shiroma, Moraes
e Evangelista, 2011, p. 98-99), as autoras revelaram a
intenção do governo de Fernando Henrique Cardoso de
criar um programa de financiamento por mérito
baseado nos resultados das avaliações e de distribuição
de bônus-educação, com entrega dos tickets educação
para as famílias. Segundo elas este foi “um exemplo
claro do interesse do Estado em estabelecer um
mercado educacional favorecendo a transferência de
recursos públicos para os estabelecimentos privados.
Em vez de financiar escolas públicas, o governo
entregaria às famílias ‘tickets educação’ para que
escolhessem a escola, pública ou privada, de seus
filhos. Em tese, as melhores escolas receberiam as
maiores levas de alunos e contariam com recursos para
atendê-las. [...] O processo de seleção dos melhores é
sutil, a marginalização é dissimulada, um verdadeiro
‘apartheid educacional’, [...] apartheid que, operando
uma seleção ‘nada natural’, define que pode ou não
cruzar o portal do shopping educacional”.
A descrição acima representa a proposta da política neoliberal em seu nível mais elevado de privatização das escolas públicas. Qual conceito sintetiza tal política?
A descrição acima representa a proposta da política neoliberal em seu nível mais elevado de privatização das escolas públicas. Qual conceito sintetiza tal política?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039733
Pedagogia
Sobre as propostas pedagógicas da Educação
Infantil das crianças filhas de agricultores familiares,
extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos,
assentados e acampados da reforma agrária,
quilombolas, caiçaras e povos da floresta julgue as
afirmações a seguir e, em seguida, marque a alternativa
correta.
I. Devem reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais.
II. Devem valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural.
III. Devem prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
I. Devem reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais.
II. Devem valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural.
III. Devem prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039731
Pedagogia
Qual é o nome da corrente que busca tomar como
modelo para a aprendizagem matemática escolar, as
aprendizagens ocorridas no cotidiano escolar? Sob ótica
da orientação teórico-metodológica dessa corrente, a
educação estaria considerando o social quando adotasse
como referência principal o conhecimento construído
no cotidiano do grupo cultural ao qual pertenceria o
aluno. Trata-se, portanto, da
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039726
Pedagogia
Para a teoria da aprendizagem significativa, de
David Ausubel, a categoria conceitual “subsunçores”
remete
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039724
Pedagogia
“Ocorre que a história vai evoluindo, e a
participação política das massas entra em contradição
com os interesses da própria burguesia. Na medida em
que a burguesia, de classe em ascensão, portanto, de
classe revolucionária, se transforma em classe
consolidada no poder, os interesses dela não caminham
mais em direção à transformação da sociedade; ao
contrário, os interesses dela coincidem com a
perpetuação da sociedade. É nesse sentido que ela já
não está mais na linha do desenvolvimento histórico,
mas está contra a história. A história volta-se contra os
interesses da burguesia. Então, para a burguesia
defender seus interesses, ela não tem outra saída senão
negar a história, passando a reagir contra o movimento
da história. É nesse momento que a pedagogia da
essência, já não vai servir e a burguesia vai propor a
pedagogia da existência. [...] Com base neste tipo de
pedagogia, considera-se que os homens não são
essencialmente iguais; os homens são essencialmente
diferentes, e nós temos que respeitar as diferenças entre
os homens. Então, há aqueles que têm mais capacidade
e aqueles que têm menos capacidade; há aqueles que
aprendem mais devagar; há aqueles que se interessam
por isso e os que se interessam por aquilo” (Saviani,
2008, p. 33-34)
O excerto acima é exemplar no sentido de prover explicação metódica sobre a passagem
O excerto acima é exemplar no sentido de prover explicação metódica sobre a passagem
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor de Educação Infantil (Todas as Regiões) |
Q3038117
Pedagogia
Ao falar dos projetos de trabalho como estratégia didática, Fernando Hernandez (1998) destaca que os mesmos contribuem para uma ressignificação dos espaços de aprendizagem, de modo a que possam se voltar para a formação de sujeitos ativos, reflexivos, atuantes e participantes. Considerando alguns aspectos que podem denotar a constituição de um projeto pedagógico, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor de Educação Infantil (Todas as Regiões) |
Q3038116
Pedagogia
O construtivismo é um defensor de que as crianças da educação infantil devem ter contato com a língua escrita, onde o educador, ao
ler para a criança, proporcionará a esta a percepção da leitura em si, e, com isso, adquira interesse em escrever; para tanto, a leitura e
a escrita devem estar sempre presentes no contexto alfabetizador.
(Nunes, 1990.)
Os pesquisadores cognitivistas afirmam que a melhor maneira de aprender é construindo o seu próprio conhecimento, contrastando com as salas de aulas behavioristas. Considerando uma sala de aula construtivista, infere-se que:
(Nunes, 1990.)
Os pesquisadores cognitivistas afirmam que a melhor maneira de aprender é construindo o seu próprio conhecimento, contrastando com as salas de aulas behavioristas. Considerando uma sala de aula construtivista, infere-se que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor de Educação Infantil (Todas as Regiões) |
Q3038113
Pedagogia
As proposições sobre a importância do lúdico têm início na Grécia, com filósofos como Platão, que falava da formação moral do
cidadão a partir da infância por meio de brincadeiras (Cambi, 2001). Desde então, filósofos, psicólogos e educadores como Santo
Agostinho, Pestallozi, Froebel, Piaget e Vygotsky empreenderam esforços teóricos e práticos para valorizar o papel dos jogos e
brincadeiras no desenvolvimento humano, sobretudo na infância. Sobre os jogos na sala de aula e suas implicações pedagógicas,
é INCORRETO afirmar que:
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