Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 64

Q2541717

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541717 Pedagogia

Qual das seguintes práticas NÃO é considerada uma estratégia eficaz na didática dos anos iniciais do ensino fundamental?

A

Utilização de jogos e brincadeiras para ensinar conceitos matemáticos.

B

Instrução direta e autoritária para garantir a disciplina na sala de aula.

C

Implementação de projetos interdisciplinares que envolvam diferentes áreas do conhecimento.

D

Diferenciação do ensino para atender às necessidades individuais dos alunos.

E

Uso de materiais concretos para facilitar a compreensão de conceitos abstratos.

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Q2541715

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541715 Pedagogia

Qual é a principal característica do método de ensino construtivista?

A

Ênfase na memorização de conteúdos.

B

Ensino centrado no professor como principal fonte de conhecimento.

C

Aprendizagem baseada na descoberta e construção do conhecimento pelo próprio aluno.

D

Uso de avaliações padronizadas para medir o sucesso acadêmico.

E

Ensino focado na repetição e prática constante.

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Q2541713

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541713 Pedagogia

Qual das seguintes afirmativas é CORRETA em relação às diferenças entre sistema de educação e sistema de ensino?

A

O sistema de ensino é mais abrangente que o sistema de educação.

B

O sistema de educação abrange apenas as escolas e universidades.

C

O sistema de ensino refere-se às políticas e diretrizes educacionais de um país, enquanto o sistema de educação abrange os processos formais e informais de aprendizado.

D

O sistema de educação é responsabilidade exclusiva do governo federal.

E

O sistema de ensino inclui todas as formas de educação informal.

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Q2541712

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541712 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica a abordagem interdisciplinar no contexto da educação básica?

A

Ensino de matemática e ciências em períodos diferentes e sem conexão entre os conteúdos.

B

Desenvolvimento de um projeto que envolva história e geografia em torno de um tema comum, como a migração humana.

C

Foco exclusivo em atividades artísticas para desenvolver habilidades criativas sem integrar outras disciplinas.

D

Separação estrita das disciplinas para garantir que os conteúdos não se misturem.

E

Ensino de gramática de forma isolada e descontextualizada dos textos literários.

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Q2541641

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor com Licenciatura em Geografia |

Q2541641 Pedagogia

Os mapas mentais são recursos didáticos primordiais no ensino de Geografia, essa abordagem pode promover uma compreensão mais profunda dos fenômenos geográficos estudados.
I- Os mapas mentais dão possibilidade do seu autor incluir elementos subjetivos que, na maioria das vezes, não estão presentes nos mapas tradicionais. II- O mapa deve incluir no seu trabalho de representação, características e elementos que anteriormente eram considerados desnecessários ou sem valor científico, pois estes não estavam dentro dos padrões científicos que determinavam a construção cartográfica cartesiana. III- Os mapas mentais podem colaborar com a prática docente ao identificar os limites e avanços que os alunos, como também no processo de ensino-aprendizagem, ao ter a possibilidade de representar os conhecimentos geográficos numa linguagem mais aberta, que destaque seus produtos como objetos de expressão do espaço. IV- Os mapas mentais representam as experiências individuais, eles transcendem essa escala de relação e são registros de uma representação do conhecimento humano ao longo do tempo, que expressa, pela linguagem cartográfica, suas interpretações sobre o meio em que vivem.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, II, III e IV.

D

III e IV apenas.

E

I e II apenas.

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Q2541486

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Assistente Educacional |

Q2541486 Pedagogia

Leia o texto a seguir.

Planejar é essa atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento [...] de experiências múltiplas e significativas para com o grupo de crianças.
OSTETTO, Luciana. Planejamento na Educação Infantil: mais que a atividade, a criança em foco. Campinas: Papirus, 2000, p.177

A partir do excerto, é possível afirmar que o planejamento se refere à

A

interatividade.

B

imprevisibilidade.

C

intencionalidade.

D

afetividade.

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Q2541481

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Assistente Educacional |

Q2541481 Pedagogia

Sabe-se que em seu início, especialmente no Brasil, as creches e maternais tinham objetivo assistencialista com as crianças. Assim, seu enfoque era

A

disciplina, religião, canto e formação moral das crianças.

B

leitura e escrita, ensino religioso e cálculo matemático.

C

guarda, higiene, alimentação e cuidados físicos das crianças.

D

afetividade, formação de bons hábitos e ensino da Bíblia

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Q2541441

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Orientador Escolar (Pedagogo) |

Q2541441 Pedagogia

Acerca da promoção da humanização na escola, assinale a alternativa CORRETA:

A

a humanização do ambiente escolar é um processo estático e definitivo, que não requer adaptações ou mudanças ao longo do tempo, pois tem natureza universal;

B

promover a humanização na escola significa que os alunos podem se auto regular completamente, sem a orientação de adultos ou a existência de regras;

C

a humanização na escola implica em estabelecer vínculos afetivos entre professores e alunos, promover o diálogo e a reflexão coletiva sobre valores éticos e humanos, contribuindo para o desenvolvimento integral dos indivíduos;

D

uma abordagem humanizada requer abrir mão de padrões de excelência acadêmica;

E

a humanização na escola é uma responsabilidade exclusiva dos professores e alunos.

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Q2540607

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Psicopedagogo | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Física | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2540607 Pedagogia

Texto associado

Cidadão

Autor: Lúcio Barbosa

Ta vendo aquele colégio moço,

Eu também trabalhei lá

Lá eu quase me arrebento

Pus massa, fiz cimento, ajudei a rebocar:

Minha filha inocente, vem pra mim toda contente:

Pai vou me matricular!

Mas me diz um cidadão:

Criança de pé no chão, aqui não pode estudar.

Esta dor doeu mais forte e porque eu deixei o Norte?

Eu pus a me dizer

Lá a seca castigava, mas do pouco que eu plantava,

Tinha direito a comer.

Sobre a relação entre ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:

A

Ensino e aprendizagem não têm relação.

B

Ensino e aprendizagem ocorrem de forma independente.

C

Ensino é sinônimo de aprendizagem.

D

Ensino e aprendizagem são processos complementares e interdependentes.

E

Ensino garante a aprendizagem.

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Q2540521

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor com Licenciatura em Língua Portuguesa |

Q2540521 Pedagogia

Observando-se as propriedades e a operacionalização pedagógica dos gêneros textuais nas modalidades de uso da língua, a fala e a escrita, analise as assertivas a seguir:
I- Tanto a modalidade falada quanto a modalidade escrita da língua devem figurar, no âmbito do ensino, como objetos de conhecimento, sem que haja entre elas hierarquizações, de modo que gêneros textuais orais e escritos sejam considerados igualmente relevantes para as interações sociais e para as atividades pedagógicas. II- Os gêneros textuais escritos asseguram o acesso à norma padrão, já que figuram como material linguístico mais comum nas esferas sociais formais. Já os gêneros da modalidade oral, por servirem apenas em interações comunicacionais informais, viabilizam usos mais flexíveis e, portanto, mais criativos da língua. III- Os gêneros textuais desempenham importantes papéis na comunicação escrita e oral, e cada gênero desempenha uma função social específica na interação do autor com o leitor. Contudo, na escrita, diferentemente da oralidade, os gêneros viabilizam usos mais flexíveis e criativos. IV- Os gêneros textuais exercem função social específica nas situações cotidianas de comunicação e apresentam uma intenção comunicativa bem definida.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II e III apenas.

D

I e IV apenas.

E

II e IV apenas.

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Q2540519

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor com Licenciatura em Língua Portuguesa |

Q2540519 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Texto II - Assum Preto - Luiz Gonzaga

Tudo em vorta é só beleza

Sol de Abril e a mata em frô

Mas Assum Preto, cego dos óio

Num vendo a luz, ai, canta de dor

Mas Assum Preto, cego dos óio

Num vendo a luz, ai, canta de dor

Tarvez por ignorança

Ou mardade das pió

Furaro os óio do Assum Preto

Pra ele assim, ai, cantá mió

Furaro os óio do Assum Preto

Pra ele assim, ai, cantá mió

Assum Preto veve sorto

Mas num pode avuá

Mil vez a sina de uma gaiola

Desde que o céu, ai, pudesse oiá

Mil vez a sina de uma gaiola

Desde que o céu, ai, pudesse oiá

Assum Preto, o meu cantar

É tão triste como o teu

Também roubaro o meu amor

Que era a luz, ai, dos óios meus

Também roubaro o meu amor

Que era a luz, ai, dos óios meus

Fonte: Disponível em: www.letras.mus.br/luiz-gonzaga/47082/. Acesso em: 19 mai. 2024.

Segundo Travaglia (2009, p. 42),“[o]s dialetos na dimensão territorial, geográfica ou regional representam a variação que acontece entre pessoas de diferentes regiões em que se fala a mesma língua”. A partir deste pressuposto, quando se propõe uma atividade pedagógica para se trabalhar as variações linguísticas é importante que se aceite as diferenças culturais e sociais das variantes da língua. Fonte: Travaglia, L. C. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática. 14 edi. São Paulo: Cortez, 2009.
Com base nas perspectivas adotadas, qual destas propostas está mais adequada para o trabalho no componente curricular de língua portuguesa com a letra de música apresentada?

A

O objetivo do ensino de língua materna na escola é possibilitar que o aluno domine apenas a norma culta. Por isso, o trabalho com a canção “Assum” não é recomendado no ambiente escolar, mas apenas a escuta em ambiente doméstico ou informais.

B

O desenvolvimento de um trabalho pedagógico com a música “Assum” deve ser de induzir o estudante a legitimar a variação utilizada no texto para uso padrão em todas as situações comunicacionais, formais ou informais.

C

O ensino da língua na escola está obrigatoriamente atrelada ao ensino exclusivo da norma culta, que constitui o “português correto”. Sendo assim, ao trabalhar a canção “Assum”, o professor deve solicitar a sua transcrição para a norma padrão, de modo que valide a hierarquia existente.

D

A abordagem com a canção “Assum” oferece uma oportunidade para o aluno refletir sobre o direito de expressão de grupos sociais variados que representam as diversas culturas brasileiras e as diversas variações linguísticas existentes.

E

O texto possibilita a reflexão junto aos alunos sobre o desprestígio social de algumas regiões brasileiras, como também das classes sociais que empregam essas variedades dialetais e de registro como o representado na canção, incentivando-os a adotar apenas a norma culta.

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Q2540502

Q2540502 Pedagogia

Nos dados divulgados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD), João Pessoa - Paraíba, por exemplo, obteve um percentual, na variável taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade, de 7,6%, sendo a região metropolitana com a maior taxa de analfabetismo. Neste cenário, os processos de alfabetização, tradicionalmente, numa perspectiva pedagógica, têm sido expostos como uma questão de método. A preocupação dos educadores, de acordo com Ferreiro e Teberosky (1985), “tem-se voltado para a busca do 'melhor' ou 'mais eficaz' deles, levantando-se, assim, uma polêmica em torno dos tipos fundamentais: métodos sintéticos e métodos analíticos” (p.18).
Sobre o método sintético assinale a alternativa CORRETA:

A

O método sintético tem como ponto de partida a palavra ou unidades maiores.

B

O método sintético tem como ponto chave estabelecer a correspondência a partir dos elementos mínimos, num processo que consiste em ir das partes ao todo.

C

O método sintético tem como ponto chave a correspondência qualitativa, não sendo possível apresentar a mesma grafia mais de duas vezes.

D

O método sintético serve, exclusivamente, para justificar uma escrita já realizada, devendo apenas contar as sílabas da palavra.

E

O método sintético concebe a leitura como um ato global e com unidades significativas para a criança.

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Q2539690

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2539690 Pedagogia

A metodologia se refere:

I. À condução do processo didático.

II. Às experiências de ensino-aprendizagem.

III. A como será trabalhado cada item do programa.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2539688

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2539688 Pedagogia

Segundo Moran (2019), “é um método de ensino em que os alunos adquirem conhecimentos e habilidades trabalhando por um longo período para investigar e responder a uma questão, um problema ou um desafio autêntico, envolvente e complexo”. Qual é o método descrito no trecho apresentado?

A

Aula expositiva dialogada.

B

Estudo dirigido.

C

Mapa conceitual.

D

Aprendizagem baseada em projetos.

E

Grupo de observação/grupo de verbalização.

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Q2539516

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |

Q2539516 Pedagogia

Hoffmann (2009) destaca que experiências educativas diferenciadas atendem a alguns pressupostos básicos da ação docente, EXCETO:

A

Aprender sobre o aprender dos alunos a partir da investigação e da interpretação dos avanços e obstáculos individuais no plano epistemológico.

B

Intensificar a formação homogênea do grupo como fator primordial a sua socialização, a sua formação moral e à cidadania.

C

Reconhecer que o processo de conhecimento dos alunos é sempre qualitativamente diferente, uma vez que se dá por construções próprias.

D

Saber desenvolver propostas coletivas focalizando o benefício a alguns alunos e realizar o atendimento individual sem perder de vista a responsabilidade com o grupo.

E

Oferecer ajudas específicas sem discriminar, sem desrespeitar, sem subestimar.

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Q2538079

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruzaltense - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Ciências Biológicas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Letras/Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Pedagogia Infantil e Séries Iniciais |

Q2538079 Pedagogia

São objetivos da metodologia ativa chamada Espiral Construtivista (EC):

1. Desenvolver a capacidade de refletir, analisar e argumentar. 2. Sistematizar conhecimentos. 3. Desenvolver a expressão oral e escrita sobre um assunto. 4. Promover o estudo colaborativo.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmativas corretas é:

A

05.

B

07.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2538076

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruzaltense - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Ciências Biológicas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Letras/Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Pedagogia Infantil e Séries Iniciais |

Q2538076 Pedagogia

Educar pela pesquisa significa que o estudante deve assumir as seguintes posturas:

I. Constante dúvida e incerteza.

II. Percepção do conhecimento de forma interdisciplinar.

III. Valorização da curiosidade e o desejo de descoberta.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2538075

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruzaltense - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Ciências Biológicas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Letras/Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Pedagogia Infantil e Séries Iniciais |

Q2538075 Pedagogia

Faz parte dos desafios atuais da educação uma nova postura docente. Através da mediação pedagógica, o professor deve assumir novos papéis, como os listados a seguir, EXCETO:

A

Orientador.

B

Facilitador.

C

Transmissor.

D

Incentivador.

E

Debatedor.

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Q2537793

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial |

Q2537793 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente o conjunto de metodologias que tem como finalidade uma educação crítica e problematizadora da realidade, cujo foco está no estudante como protagonista da sua aprendizagem, sendo o estudante o centro do processo de construção do conhecimento, ancorado na ideia de autonomia e pensamento crítico-reflexivo.

A

Metodologias ativas

B

Ensino Colaborativo

C

Educação democrática

D

Modelo de aula prática (MAP)

E

Aprendizagem Baseada em Projetos

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Q2537789

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial |

Q2537789 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem que procura minimizar as barreiras metodológicas de aprendizagem, tornando o currículo acessível para todos os alunos, pois possibilita a utilização de diversos meios de representação do conteúdo, de execução e de engajamento na tarefa.

A

Cognitivista

B

Sociocultural

C

Análise de Tarefas (TA)

D

Práticas baseadas em evidências

E

Desenho universal para aprendizagem

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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