Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso
Foram encontradas 1.698 questões
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Primeira Infância |
Q2349299
Pedagogia
As práticas de linguagem, na perspectiva da apropriação da língua
oral e escrita, estão listadas nas alternativas a seguir, à exceção de
uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Regente de Turma |
Q2349178
Pedagogia
A respeito do processo de alfabetização, analise as afirmativas a
seguir:
I. A invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação de símbolos sonoros, não um processo de codificação. No caso dos dois sistemas envolvidos no início da escolarização (o sistema de representação dos números e o sistema de representação da linguagem), as dificuldades que as crianças enfrentam são dificuldades conceituais semelhantes às da construção do sistema e por isso podem-se dizer, em ambos os casos, que a criança reinventa esse sistema.
II. Pode-se entender que as escritas alfabéticas (tanto que as escritas silábicas) são caracterizadas como sistema de representação cujo intuito original e primordial é representar as diferenças entre os significantes, ao contrário das escritas de tipo ideográfico que poderiam ser caracterizadas como sistemas de representação cuja intenção primeira ou primordial é representar diferenças nos significados.
III. Ao concebermos a escrita como um código de transcrição que converte as unidades sonoras em unidades gráficas coloca-se em primeiro plano a discriminação perceptiva nas modalidades envolvidas (visual e auditiva).
Assinale
I. A invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação de símbolos sonoros, não um processo de codificação. No caso dos dois sistemas envolvidos no início da escolarização (o sistema de representação dos números e o sistema de representação da linguagem), as dificuldades que as crianças enfrentam são dificuldades conceituais semelhantes às da construção do sistema e por isso podem-se dizer, em ambos os casos, que a criança reinventa esse sistema.
II. Pode-se entender que as escritas alfabéticas (tanto que as escritas silábicas) são caracterizadas como sistema de representação cujo intuito original e primordial é representar as diferenças entre os significantes, ao contrário das escritas de tipo ideográfico que poderiam ser caracterizadas como sistemas de representação cuja intenção primeira ou primordial é representar diferenças nos significados.
III. Ao concebermos a escrita como um código de transcrição que converte as unidades sonoras em unidades gráficas coloca-se em primeiro plano a discriminação perceptiva nas modalidades envolvidas (visual e auditiva).
Assinale
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Atendente de Creche |
Q2346244
Pedagogia
As características de cada criança, seja no âmbito
afetivo, seja nos âmbitos emocional, social ou cognitivo,
devem ser levadas em conta quando se organizam situações
de trabalho ou em momentos de brincadeira. Sobre as
características próprias das crianças até um ano de idade,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |
Q2345308
Pedagogia
Falar sobre alfabetização e letramento, é dar
destaque a Emília Ferreira. Uma notável educadora na
área da aprendizagem relacionando a leitura e a escrita,
seus métodos foram revolucionários e deixaram um
legado importante no âmbito da educação, passando o
seu nome a ser ligado na teoria:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344946
Pedagogia
Do ponto de vista psicogenético, Ferreiro e Teberosky (1999)
apontam quatro hipóteses fundamentais de como as crianças
adquirem a linguagem escrita. Dentre as afirmativas a seguir está
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |
Q2344675
Pedagogia
Você já pode ter ouvido falar no letramento infantil e se perguntado se esse é um sinônimo da alfabetização. A resposta é não! Enquanto esse segundo se refere
aos processos de formação de sílabas, palavras e frases,
o primeiro diz respeito à função social da leitura e da
escrita. Muitas pessoas que são alfabetizadas não conseguem fazer um uso efetivo e crítico da linguagem escrita,
o que significa que não são letradas. O letramento tem a
ver com a capacidade de interpretar e produzir conhecimento escrito, de compreender textos e de expressar sentidos por meio deles. Pode ser considerada, então, uma
etapa posterior à da alfabetização. Sobre os conceitos de
alfabetização e de letramento, marque a única alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |
Q2344674
Pedagogia
A alfabetização é a aquisição do domínio de um
sistema linguístico que favorece as habilidades de escrever, ler e interpretar textos escritos. Sabemos que esse é
um processo que se inicia antes de a criança entrar nas
escolas, com a criação de todo um repertório de linguagem adquirido com as relações no ambiente doméstico.
Na escola, porém, ela é submetida a uma alfabetização
sistematizada, com exercícios e abordagens adequados
para a sua idade. É no ambiente escolar que os pequenos
conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a
escrever suas primeiras palavras. Sobre a alfabetização
de crianças marque o que for correto.
I. Não há um consenso sobre a idade definitiva para o início da alfabetização. Alguns especialistas dizem que esse processo pode começar a ser mais estruturado na primeira infância.
II. É importante lembrar que cada criança tem o seu ritmo, assim como alguns bebês começam a andar com 11 meses e outros com 14, algumas crianças já conseguem decifrar suas primeiras palavras aos 5 anos enquanto outras só lerão efetivamente aos 7 anos.
III. De todo modo, as escolas começam a introduzir gradualmente as letras e as sílabas já na educação infantil, sendo que a alfabetização mais sistemática ocorre por volta dos 9 ou 10 anos de idade da criança.
IV. É no ambiente familiar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras e constroem frases.
Marque a única alternativa correta:
I. Não há um consenso sobre a idade definitiva para o início da alfabetização. Alguns especialistas dizem que esse processo pode começar a ser mais estruturado na primeira infância.
II. É importante lembrar que cada criança tem o seu ritmo, assim como alguns bebês começam a andar com 11 meses e outros com 14, algumas crianças já conseguem decifrar suas primeiras palavras aos 5 anos enquanto outras só lerão efetivamente aos 7 anos.
III. De todo modo, as escolas começam a introduzir gradualmente as letras e as sílabas já na educação infantil, sendo que a alfabetização mais sistemática ocorre por volta dos 9 ou 10 anos de idade da criança.
IV. É no ambiente familiar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras e constroem frases.
Marque a única alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |
Q2344468
Pedagogia
Analise a atividade a seguir, proposta pela professora do segundo ano na primeira semana de aula.
OBSERVE AS LETRAS DO NOSSO ALFABETO QUE ESTÃO ESCRITAS NOS QUADRINHOS ABAIXO E FAÇAM O QUE IREI PEDIR.
PRIMEIRO, CIRCULEM AS LETRAS C – E – O – Q – T – G – S
AGORA, FAÇAM UM TRAÇO NAS LETRAS A – F – H – N – V – D – J – U
POR ÚLTIMO, FAÇAM UMA CRUZ NAS LETRAS B – L – P – R – Z – I – M – X
Com essa atividade avaliativa, a professora teve o objetivo de verificar se as crianças já sabiam
OBSERVE AS LETRAS DO NOSSO ALFABETO QUE ESTÃO ESCRITAS NOS QUADRINHOS ABAIXO E FAÇAM O QUE IREI PEDIR.
PRIMEIRO, CIRCULEM AS LETRAS C – E – O – Q – T – G – S
AGORA, FAÇAM UM TRAÇO NAS LETRAS A – F – H – N – V – D – J – U
POR ÚLTIMO, FAÇAM UMA CRUZ NAS LETRAS B – L – P – R – Z – I – M – X
Com essa atividade avaliativa, a professora teve o objetivo de verificar se as crianças já sabiam
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |
Q2344467
Pedagogia
Segundo Frade (2005), os métodos de alfabetização,
considerados historicamente, agrupam-se em métodos
sintéticos e métodos analíticos.
Em relação ao método analítico global de contos, é correto afirmar que
Em relação ao método analítico global de contos, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |
Q2344465
Pedagogia
Em uma aula de Língua Portuguesa, na turma de
alfabetização, a professora propôs a seguinte atividade:
“Agora vamos brincar de achar palavras com sons semelhantes: CRIANÇAS, DIGAM UMA PALAVRA PARECIDA COM A PALAVRA QUE VAI SER FALADA.
PÃO
BONECA
CADEIRA”
Ao propor a atividade, a professora teve como objetivo avaliar
“Agora vamos brincar de achar palavras com sons semelhantes: CRIANÇAS, DIGAM UMA PALAVRA PARECIDA COM A PALAVRA QUE VAI SER FALADA.
PÃO
BONECA
CADEIRA”
Ao propor a atividade, a professora teve como objetivo avaliar
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2344062
Pedagogia
O conceito de alfabetização é um conceito vivo, e todos
os profissionais que atuam com as crianças da Educação
Infantil precisam compreender como a alfabetização se
dá, uma vez que ela não acontece estritamente em sala
de aula: “Defendemos que uma alfabetização crítica,
transformadora e emancipatória, conforme pontua
Freire, se assenta na experiência cultural do educando,
sobretudo a experiência com a cultura escrita.”
SILVA, Santuza Amorim da; MALETTA, Ana Paula Braz; SILVA, Maria Cristina da. Perspectivas e reflexões sobre educação, linguagens e práticas pedagógicas. São Carlos: De Castro, 2022. p. 18.
Com relação à alfabetização, assinale a alternativa incorreta.
SILVA, Santuza Amorim da; MALETTA, Ana Paula Braz; SILVA, Maria Cristina da. Perspectivas e reflexões sobre educação, linguagens e práticas pedagógicas. São Carlos: De Castro, 2022. p. 18.
Com relação à alfabetização, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Capela de Santana - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Finais - Língua Portuguesa |
Q2343081
Pedagogia
Sobre as diferentes hipóteses e teorias explicativas da
aquisição da linguagem pela criança, analisar os itens abaixo:
I. Segundo a hipótese behaviorista, a criança aprende a língua pela associação entre estímulo – resposta – reforço.
II. Para a teoria gerativa, calcada na hipótese inatista, o ser humano nasce dotado de um dispositivo responsável pela aquisição da língua.
I. Segundo a hipótese behaviorista, a criança aprende a língua pela associação entre estímulo – resposta – reforço.
II. Para a teoria gerativa, calcada na hipótese inatista, o ser humano nasce dotado de um dispositivo responsável pela aquisição da língua.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Capela de Santana - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q2342230
Pedagogia
As rodas de conversa são atividades de linguagem
realizadas na Educação Infantil com o intuito de desenvolver
a oralidade, a expressão e a interação da criança. Sobre a
roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens
abaixo:
I. A roda de conversa é uma prática fundamental para aumentar a competência comunicativa de cada criança.
II. A roda de conversa contribui para que as crianças construam conhecimentos importantes para seu desenvolvimento, de forma que sejam capazes de observar, perguntar, imaginar e explorar suas ideias.
III. A roda de conversa na Educação Infantil é um momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar e expor ideias, dúvidas e descobertas, desenvolver seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem. A participação na roda de conversa permite que as crianças aprendam a olhar e a ouvir os amigos, trocando experiências.
Estão CORRETOS:
I. A roda de conversa é uma prática fundamental para aumentar a competência comunicativa de cada criança.
II. A roda de conversa contribui para que as crianças construam conhecimentos importantes para seu desenvolvimento, de forma que sejam capazes de observar, perguntar, imaginar e explorar suas ideias.
III. A roda de conversa na Educação Infantil é um momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar e expor ideias, dúvidas e descobertas, desenvolver seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem. A participação na roda de conversa permite que as crianças aprendam a olhar e a ouvir os amigos, trocando experiências.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q2337837
Pedagogia
De acordo com Emília FERREIRO e Ana TEBEROSKY,
em seu livro Psicogênese da língua escrita (Porto
Alegre: Artes Médicas, 1986), a opção que melhor
descreve a sequência cronológica em que ocorrem
os estágios de alfabetização, de acordo com essa
teoria, é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337715
Pedagogia
Leia a letra da música a seguir, composta por Zé Dantas e Luiz Gonzaga.
ABC DO SERTÃO
Lá no meu sertão pros caboclo lê
Têm que aprender um outro ABC.
O jota é ji, o ele é lê,
O esse é si, mas o erre tem nome de rê
Até o ípsilon lá é psilone
O eme é mê, o ene é nê
O efe é fê, o gê chama-se guê.
Na escola é engraçado ouvir-se tanto “ê”:
A, bê, cê, dê, fê, guê, lê, mê,
Nê, pê, quê, rê, tê, vê e zê.
O método de alfabetização descrito na letra é compatível com o:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
Q2337712
Pedagogia
Com base na sutil distinção feita por Magda
SOARES entre os conceitos de alfabetização e
letramento (cf. Alfabetização e letramento. São
Paulo: Contexto, 2003), julgue as asserções a seguir
como Certas (C) ou Erradas (E).
( ) Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento é a capacidade de aplicar essas habilidades em contextos escolares.
( ) Alfabetização e letramento são conceitos sinônimos, de sorte que podem ser utilizados de forma intercambiável.
( ) Alfabetização é a capacidade de ler e escrever na língua materna, enquanto letramento é a capacidade de ler e escrever em língua estrangeira.
( ) Alfabetização é a aquisição do sistema de escrita alfabética, enquanto letramento é a utilização da leitura e da escrita como prática social.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento é a capacidade de aplicar essas habilidades em contextos escolares.
( ) Alfabetização e letramento são conceitos sinônimos, de sorte que podem ser utilizados de forma intercambiável.
( ) Alfabetização é a capacidade de ler e escrever na língua materna, enquanto letramento é a capacidade de ler e escrever em língua estrangeira.
( ) Alfabetização é a aquisição do sistema de escrita alfabética, enquanto letramento é a utilização da leitura e da escrita como prática social.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Para a Educação Infantil |
Q2336966
Pedagogia
Em relação à Literatura Infantil no Brasil e aos seus precursores, analise as afirmativas a seguir.
I. O ano de 1894 é um marco da produção brasileira de livros para crianças, pois, nesse ano, Figueiredo Pimentel lançou, os Contos da Carochinha, obra que divulgou histórias de Charles Perrault, dos irmãos Grimm e de Hans C. Andersen.
II. Na virada do século XIX para o XX, havia uma preocupação em promover uma literatura voltada para questões nacionais e com finalidade educativa, sendo Monteiro Lobato um dos difusores dessa tendência, publicando Poesias Infantis, em 1904.
III. Na década de 1920, Olavo Bilac destaca-se como escritor de histórias infantis e fundador de editoras, entendendo que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Para a Educação Infantil |
Q2336961
Pedagogia
De acordo com Magda Soares, educadora, linguista e pesquisadora mineira, a alfabetização e o letramento são processos
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2335649
Pedagogia
A alfabetização não se reduz a ensinar as crianças a juntarem
as letras. A compreensão da escrita depende da imaginação que
formula as imagens do que será representado pela escrita, o
que revela a importância das imagens e do imaginário infantil
nos processos educativos. Portanto, é pertinente afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Área I |
Q2335022
Pedagogia
Considerando a alfabetização e o letramento nos anos iniciais, assinale a alternativa
INCORRETA.
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