Questões de Pedagogia - Aspectos Sociológicos da Educação para Concurso - Página 4

Q3162528

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Professor de Habilidades Artístico Culturais |

Q3162528 Pedagogia

A sociologia da educação analisa o papel da escola como agente de transformação social. De acordo com Émile Durkheim, a educação tem como função:

I. Reproduzir as desigualdades sociais existentes sem questioná-las.

II. Garantir a integração dos indivíduos à sociedade por meio da internalização de valores e normas.

III. Focar exclusivamente no ensino técnico para suprir as demandas do mercado.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas III.

B

I, II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II.

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Q3161665

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - PC-DF - Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Pedagogo |

Q3161665 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir.

A escola representa uma instituição social de transmissão de saberes e sua existência é requisito indispensável para que aconteça a educação, que é inviável fora dela.

Certo

Errado

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Q3161663

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - PC-DF - Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Pedagogo |

Q3161663 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir.

A educação tem caráter múltiplo e recebe contribuições de diversas áreas do conhecimento, principalmente das ciências sociais.

Certo

Errado

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Q3158932

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158932 Pedagogia

A educação desempenha um papel crucial na formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de interagir e transformar a sociedade em que vivem. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A educação contribui para a emancipação dos indivíduos, permitindo-lhes compreender e atuar sobre a realidade social.
II.O conhecimento adquirido na educação formal é irrisório para o desenvolvimento econômico de uma nação.
III.No contexto das mudanças rápidas no mercado de trabalho e na sociedade, a escola desempenha um papel secundário na formação de indivíduos preparados para lidar com novos desafios.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3158925

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158925 Pedagogia

As estruturas sociais representam os padrões de organização que regulam as relações entre indivíduos e grupos em uma sociedade. A análise funcionalista da sociedade, associada a Émile Durkheim e Talcott Parsons, destaca o papel das estruturas sociais na manutenção da ordem e do equilíbrio social. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a perspectiva funcionalista sobre as estruturas sociais?

A

As estruturas sociais são resultado exclusivo do conflito entre classes dominantes e dominadas.

B

As estruturas sociais são irrelevantes para compreender as interações entre indivíduos.

C

As estruturas sociais são essenciais para garantir a integração e a estabilidade da sociedade.

D

As estruturas sociais existem para manter os privilégios das elites, sem consideração pelo bem coletivo.

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Q3158921

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158921 Pedagogia

A família é considerada uma das principais instituições de socialização primária. Seu papel é fundamental na construção das trajetórias de vida dos indivíduos, moldando valores, comportamentos e aspirações. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

I.A socialização primária ocorre exclusivamente no âmbito familiar, sendo a escola e os amigos elementos secundários e menos significativos no desenvolvimento das trajetórias de vida.
II.As trajetórias de vida são influenciadas não apenas pelos valores transmitidos pela família, mas também pelas condições socioeconômicas em que o indivíduo está inserido.
III.A família pode atuar como um espaço de reprodução de desigualdades sociais, limitando as oportunidades de mobilidade social dos indivíduos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

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Q3158916

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158916 Pedagogia

O sociólogo Émile Durkheim argumentava que os fatos sociais são elementos fundamentais para compreender a relação entre o indivíduo e a sociedade. Analise as proposições abaixo:
I.Fatos sociais são independentes da vontade individual e exercem coerção sobre os indivíduos.
II.Segundo Durkheim, a sociedade é um produto das ações isoladas de indivíduos.
III.A consciência coletiva, para Durkheim, reflete os valores e normas comuns de uma sociedade.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3158321

Ano: 2025 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Superior e Apoio Administrativo |

Q3158321 Pedagogia

Para Saviani (2021), a Escola Nova não é democrática pois as suas origens notadamente burguesas legitimam as desigualdades, legitima a autoridade do professor como aquele que transmite a cultura da humanidade, contrapondo, assim, a própria intenção da teoria da Escola Nova cuja centralidade deveria ser o estudante. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

Para Saviani, a concepção pedagógica da Escola Nova reside no contexto da “Pedagogia Revolucionária”, tendo em vista que está centrada nas igualdades essenciais entre os homens.

B

A Escola Nova, para Saviani, tem a característica marcante de dinamismo da sociedade pois com as constantes mudanças consegue apresentar conteúdos vivos e atualizados;

C

A Escola Nova, para Saviani, apesar de apresentar uma concepção educacional de elite que contempla um público escolar restrito possui método de ensino e de aprendizagem que visa a alteração qualitativa da prática social, resultando em alteração qualitativa.

D

O declínio do escolanovismo, já na metade do século XX, foi marcado pela desimportância dada aos conteúdos de ensino e consequente rebaixamento do nível educacional para as classes mais pobres e, por sua vez, expôs sua face em favor do aprimoramento das elites, abrindo espaço para novas correntes como a “Escola Nova Popular” e o tecnicismo.

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Q3158320

Ano: 2025 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Superior e Apoio Administrativo |

Q3158320 Pedagogia

Sobre as teorias educacionais não críticas (que entendem a educação como instrumento de equalização social, autoritárias e não dialógicas) e sobre as teorias crítico-reprodutivistas (que entendem a educação como instrumento de discriminação social), Saviani (2021) entende que

A

a pedagogia tradicional se desenvolveu em meados do Século XVI e apresentou uma educação como direito de todos.

B

as teorias não críticas são compostas pela pedagogia tradicional, pedagogia nova e pedagogia tecnicista.

C

a pedagogia nova ou escolanovista é considerada como pedagogia não diretiva e o foco é o professor pois prioriza os aspectos da pessoalidade e da objetividade no processo educacional.

D

a pedagogia tecnicista que teve origem nas fábricas e a partir das teorias de administração do trabalho possui o foco na pessoa do estudante com a finalidade de, por meio da educação, formar profissional crítico e capaz de mudar seu status quo.

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Q3158308

Ano: 2025 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Superior e Apoio Administrativo |

Q3158308 Pedagogia

Conforme APPLE, Michael W. (2006, pág 125) “Uma sociedade baseada no capital cultural técnico e na acumulação individual de capital econômico precisa parecer ser o único mundo possível”. Assinale a alternativa correta

A

Uma sociedade com base em um processo de escolarização de massas, conforme estabelecida no atual contexto educacional e social, é fundamental para a superação do status quo e contribui para viabilizar a participação dos cidadãos nas políticas sociais reivindicatórias, buscando relações hierarquizadas.

B

O capital cultural técnico em conjunto com o modelo de acumulação individual de capital econômico aproxima a sociedade civil do Estado, impossibilitando uma prestação de serviços equânime e universal.

C

O capital cultural técnico em conjunto com o modelo de acumulação individual de capital econômico distribui competências e articulações entre diversos níveis de governo sem qualquer intervenção da sociedade.

D

A visão racionalista da educação, conforme as teorias não críticas, privilegiam o que consideram conhecimento nato ao invés do conhecimento vivenciado, adquirido na experiência com o mundo sensível.

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Q3157647

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157647 Pedagogia

A intervenção psicopedagógica no ambiente familiar requer uma abordagem que considere as dinâmicas e particularidades de cada família. Com base nos estudos de Bronfenbrenner sobre o desenvolvimento ecológico, qual estratégia é mais eficaz para promover a inclusão da família no processo de aprendizagem da criança?

A

Não isolar a criança do ambiente familiar para não evitar interferências emocionais no desenvolvimento escolar.

B

Desenvolver um plano de intervenção que inclua sessões de orientação aos pais,.

C

Focar no desenvolvimento motor da criança sem envolver os pais.

D

Encorajar a criança a resolver os problemas escolares sem o apoio da família para promover a independência.

E

Limitar a comunicação com os pais a informações sobre o comportamento da criança na escola.

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Q3157640

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157640 Pedagogia

A orientação parental é um elemento chave na intervenção psicopedagógica, especialmente no que diz respeito ao apoio familiar para crianças com dificuldades de aprendizagem. Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para promover um ambiente familiar que favoreça o desenvolvimento acadêmico e emocional da criança?

A

Excluir os pais do processo de intervenção para evitar sobrecarga emocional e confusão.

B

Incentivar os pais a participarem ativamente do processo, oferecendo feedback por meio de uma comunicação eficaz.

C

Reforçar a necessidade de disciplina rígida e rotinas de estudo inflexíveis para garantir a melhora acadêmica.

D

Transferir toda a responsabilidade do desenvolvimento escolar para a escola, sem envolvimento parental.

E

Orientar os pais a delegar as atividades acadêmicas para tutores externos, evitando problemas familiares.

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Q3157600

Ano: 2025 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Assistente de Aluno |

Q3157600 Pedagogia

Considerando o documento Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação (UNESCO, 2022), marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas Falsas.

( ) Nos últimos 50 anos, o número de matrículas efetivadas tem demonstrado que houve um claro aumento na proporção de crianças e adolescentes fora da escola.
( ) Nos últimos 30 anos, houve uma melhora significativa nas taxas de alfabetização de mulheres jovens em todos os países.
( ) Entre 1990 e 2020, em todos os países, ocorreu aumento constante nas taxas de alfabetização de jovens e adultos, independentemente do status de desenvolvimento.
( ) Nos últimos 50 anos, houve um aumento significativo da participação na educação pré-primária em todo o mundo, em todas as regiões e grupos de renda dos países, especialmente desde 2000.

Indique a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F, F, F, V

B

V, F, F, V

C

V, V, F, F

D

F, V, V, V

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Q3156423

Q3156423 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

"A educação para a diversidade assume um papel central na formação de cidadãos conscientes e capazes de conviver com as diferenças. A Lei 10.639/2003, por exemplo, determina a inclusão da história e cultura afrobrasileira e africana no currículo escolar, enquanto a Lei 11.645/2008 amplia essa obrigatoriedade para a cultura indígena. Além disso, o reconhecimento da pluralidade étnico-racial e de gênero exige práticas pedagógicas que assegurem a equidade no ambiente educacional."

Com base no texto, é correto afirmar que:

A

A Lei 10.639/2003 exclui a necessidade de abordagem da cultura indígena no currículo escolar.

B

A equidade no ambiente educacional destinase à implementação de ações afirmativas para alunos de baixa renda.

C

A educação para a diversidade exige apenas mudanças no currículo escolar, sem interferir em outras práticas pedagógicas.

D

As políticas educacionais brasileiras negligenciam a inclusão de conteúdos relacionados à diversidade étnico-racial.

E

A educação para a diversidade contempla a valorização de culturas afro-brasileira, africana e indígena, promovendo equidade e respeito.

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Q3156421

Q3156421 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 3º, a educação deve ser pautada no princípio da gestão democrática do ensino público. Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências que visam integrar conhecimento, valores e habilidades para a formação cidadã. Considerando o alinhamento entre a legislação e as tendências educacionais contemporâneas, qual estratégia é mais adequada para promover a gestão democrática em consonância com os princípios da Educação 4.0?

A

Incentivar a participação ativa de alunos, pais e professores na elaboração de projetos interdisciplinares baseados no Design Thinking.

B

Priorizar a centralização das decisões pedagógicas na direção da escola, para garantir maior controle sobre os resultados.

C

Focar na formação tecnológica dos professores, em detrimento do desenvolvimento de competências socioemocionais.

D

Implementar projetos educacionais que priorizem as competências específicas da BNCC, ignorando as competências gerais.

E

Estabelecer parcerias externas para delegar a gestão escolar, reduzindo o envolvimento da comunidade.

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Q3155431

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3155431 Pedagogia

Observe o seguinte exemplo: “numeroso contingente de alunos provenientes das camadas populares se matricula na escola e os próprios pais fazem sacrifícios para mantê-los estudando” (Libâneo, 2017). Dentro desse contexto, o ensino é uma tarefa real, concreta, que expressa que tipo de compromisso do professor?

A

Compromisso pedagógico e social.

B

Compromisso humano e psicológico.

C

Compromisso profissional e pessoal.

D

Compromisso social e político.

E

Compromisso didático e pedagógico.

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Q3155428

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3155428 Pedagogia

Analise cada afirmativa a seguir e assinale a que possui um aspecto incorreto.

A

Os estudos atuais sobre o sistema escolar e sobre as políticas educacionais têm-se centrado na escola como unidade básica e como espaço de realização das metas do sistema escolar.

B

As propostas curriculares, as leis e as resoluções referem-se atualmente a práticas organizacionais como autonomia, descentralização, projeto pedagógico-curricular, gestão centrada na escola e avaliação institucional.

C

Na perspectiva neoliberal, pôr a escola como centro das políticas significa liberar boa parte das responsabilidades do Estado, deixando às comunidades e escolas a iniciativa de planejar, organizar e avaliar os serviços educacionais.

D

Na perspectiva sociocrítica, pôr a escola como centro das políticas significa valorizar as ações concretas dos profissionais na escola que sejam decorrentes de sua iniciativa, de seus interesses, de suas interações (autonomia e participação), em razão do interesse público dos serviços educacionais prestados, desobrigando o Estado de suas responsabilidades.

E

Acredita-se que não são apenas os professores que educam. Todas as pessoas que trabalham na escola realizam ações educativas, embora não tenham as mesmas responsabilidades nem atuem de forma igual.

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Q3155226

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Monitor Escolar |

Q3155226 Pedagogia

A escola possui um papel crucial e fundamental na formação do discente. Considerando que sua função vai muito além do ensino e aprendizagem de conteúdo, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento e habilidades, bem como valores necessários à socialização do indivíduo, auxiliando-o a adquirir formação moral, cidadã e intelectual.

B

É fundamental que a escola conte com uma equipe de profissionais qualificados e comprometidos com a educação, incluindo professores, coordenadores e gestores, o que não torna necessário estar engajada com a comunidade em um todo.

C

Promover a igualdade de oportunidades, oferecendo um ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente de sua origem social ou econômica, é uma das funções principais da escola, já que, por sua vez, a educação é direito de todos.

D

Cabe à escola formar alunos com senso crítico, reflexivo, autônomo e, ainda, conscientes de seus direitos e deveres, tendo compreensão da realidade econômica, social e política do país, sendo apta a construir uma sociedade mais justa e tolerante às diferenças culturais.

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Q3155183

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Pedagogo |

Q3155183 Pedagogia

A cultura escolar, como um conjunto de saberes, práticas e valores, molda a experiência educacional dos estudantes. A escola fornece à sociedade uma cultura constituída de duas partes: os programas oficiais, que explicitam sua finalidade educativa, e os resultados efetivos da ação da escola, os quais, no entanto, não estão inscritos nessa finalidade. Dito de outro modo, a cultura escolar não pode ser compreendida simplesmente como cultura adquirida na escola, mas sim como a cultura que tem na escola sua origem. Tendo em vista essa definição, a escola tem uma função social básica, que vai além de prestar serviços educativos. Assim:

A

A escola, como instituição social, tem como principal função a reprodução das relações sociais existentes, contribuindo para a manutenção do status quo e impedindo qualquer tipo de transformação social.

B

A estrutura organizacional da escola está sustentada tão somente por um plano racional determinado pela burocracia. A escola compreende as relações ordenadas conscientemente e as que derivam de sua existência enquanto grupo social.

C

Pode ser entendida como uma organização social, uma vez que essa figura burocrática está calcada na necessidade de gerir seu espaço e tempos particulares, o que não contradiz as premissas que instituem a função social da escola, bem como o seu entendimento como um mundo social instituído de uma cultura própria.

D

O modo como a escola vem se organizando tem reforçado mecanismos geradores de adaptação e dominação. São esses mecanismos que, certamente, informam os processos pedagógicos, os organizativos, de gestão e de tomada de decisões no interior da escola, os quais vão além da legislação. Assim, a escola, responsável pela educação formal dos indivíduos, difere de outras organizações sociais.

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Q3154191

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Apoio a Alunos com Deficiência |

Q3154191 Pedagogia

No contexto do papel social da escola na promoção de uma educação inclusiva e democrática, assinale a alternativa que melhor representa essa função:

A

A escola tem a responsabilidade de desenvolver habilidades cognitivas nos alunos, deixando as questões de convivência e diversidade para a interação fora do ambiente escolar.

B

A escola deve adaptar seu currículo exclusivamente para atender os alunos com deficiência, sem comprometer os conteúdos destinados aos demais alunos.

C

A escola deve ser um espaço de formação integral, promovendo a igualdade de oportunidades, o respeito à diversidade e a valorização das diferenças como princípio de inclusão.

D

Cabe à escola seguir rigorosamente o currículo prescrito sem intervenções, pois as adaptações curriculares devem ocorrer apenas no Atendimento Educacional Especializado (AEE).

E

O papel social da escola é exclusivamente oferecer uma formação acadêmica, sendo as questões de inclusão e diversidade responsabilidade das famílias e das instituições especializadas.

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Questões de Concurso Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

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