Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso - Página 33

Q1610762

Ano: 2020 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor Ensino Básico |

Q1610762 Pedagogia

Como se sabe, a avaliação envolve um processo maior do que lançar notas, quantificar erros e acertos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da concepção de ensino e aprendizagem que compreende o conhecimento como algo quantificável:

A

Processo diagnóstico.

B

Processo qualitativo.

C

Processo investigativo.

D

Processo classificatório.

E

Processo formativo.

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Q1609978

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609978 Pedagogia

Segundo Hoffman, o paradigma da avaliação mediadora se caracteriza por

A

sentenciar as possibilidades de aprendizagem do aluno.

B

classificar as aprendizagens dos alunos.

C

estabelecer relação dialógica na construção do conhecimento.

D

transmitir-verificar-registrar o conhecimento por parte do professor.

E

mediar o conhecimento e hierarquizar a aprendizagem.

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Q1609214

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor Substituto I |

Q1609214 Pedagogia

A respeito da avaliação no processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.

A

A formalização de uma avaliação na alfabetização pode gerar tensão entre os pequenos, devendo ser aplicada com cautela.

B

A avaliação da alfabetização deve ser anual, ou seja, deve ser aplicada uma única prova ao final de cada ano letivo.

C

A alfabetização é um processo gradual e deve ser avaliada continuamente.

D

A avaliação pode ter caráter de premiação, incentivando os alunos a se empenharem mais.

E

A avaliação é de responsabilidade exclusiva do professor.

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Q1608960

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor de Educação Básica II |

Q1608960 Pedagogia

A respeito da avaliação, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação, quando se restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

B

Acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. Possibilita conhecer o quanto ele se aproxima ou não da expectativa de aprendizagem que o professor tem em determinados momentos da escolaridade.

C

A avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.

D

Para o professor, a avaliação possibilita definir prioridades e localizar quais aspectos das ações educacionais demandam maior apoio, para que este possa agir em seu favor.

E

Para a escola, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.

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Q1406819

Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Mata Grande - AL Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Mata Grande - AL - Professor de Língua Portuguesa |

Q1406819 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação da aprendizagem deve acontecer num contexto em que seja possibilitada ao aluno a reflexão tanto sobre os conhecimentos construídos, quanto sobre os processos pelos quais isso ocorreu, ou seja, como conseguiu aprender.

II. Ao longo do Ensino Fundamental, o aluno deve desenvolver habilidades que lhe permitam utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1406818

Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Mata Grande - AL Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Mata Grande - AL - Professor de Língua Portuguesa |

Q1406818 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao longo do Ensino Fundamental, o aluno deve evitar desenvolver habilidades que lhe permitam usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de reflexão sobre a língua para expandir as possibilidades de uso da linguagem e a capacidade de análise crítica.

II. Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das provas periódicas, geralmente de caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1406235

Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Espanhol | IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática | IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Inglês |

Q1406235 Pedagogia

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação. Marque abaixo qual alternativa NÃO é verdadeira:

A

O exame é opcional e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar, desde que ele preencha o formulário informando a sua opção de se submeter ou não à prova.

B

Avalia o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação.

C

Avalia o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional.

D

Avalia o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial, integrando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

E

O questionário preenchido pelo estudante é destinado a levantar informações que permitam caracterizar o perfil dos estudantes e o contexto de seus processos formativos, relevantes para a compreensão dos resultados dos estudantes no exame.

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Q1393799

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1393799 Pedagogia

Segundo Hoffmann, mediar a experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação-reflexão-ação. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, com base na experiência educativa.
Coluna 1 1. Aprender. 2. Aprender a aprender. 3. Aprender a conviver. 4. Aprender a ser.
Coluna 2 ( ) Interagir com os outros. ( ) Buscar novas informações. ( ) Refletir sobre si mesmo enquanto aprendiz. ( ) Refletir sobre procedimentos de ensino- aprendizagem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

2 – 4 – 1 – 3.

C

3 – 1 – 4 – 2.

D

4 – 3 – 2 – 1.

E

1 – 3 – 4 – 2.

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Q1393798

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1393798 Pedagogia

Conforme Hoffmann, o processo avaliativo, em sua perspectiva mediadora, se destina a acompanhar, entender e favorecer a contínua progressão do educando através das seguintes etapas:

A

Avaliação diagnóstica, práticas educativas e conhecimento prévio.

B

Mobilização, experiência educativa e expressão do conhecimento.

C

Ação avaliativa, processo de aprendizagem e promoção.

D

Práticas tradicionais, mobilização e conhecimento prévio.

E

Práticas pedagógicas, processo de aprendizagem e promoção.

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Q1393201

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Ipuã - SP Prova: FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |

Q1393201 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem escolar está presente na vida de todos nós que, de alguma forma, estamos comprometidos com atos e práticas educativas. No contexto escolar, a avaliação deve ser vista como um instrumento indispensável na verificação do aprendizado contínuo dos alunos, de suas dificuldades e do direcionamento dos professores na busca de abordagens que contemplam uma melhor didática no processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a avaliação descreve que __________, __________ ou _________ os alunos adquiriram, que objetivos do ensino já atingiram e que dificuldades têm em relação a outros.

Os termos que preenchem, corretamente, as lacunas são, respectivamente:

A

conhecimentos – atitudes – aptidões.

B

estratégias – percursos – mitos.

C

metas – conquistas – vivências.

D

sonhos – ideais – comportamentos.

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Q1393198

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Ipuã - SP Prova: FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |

Q1393198 Pedagogia

Muito se fala em avaliação. O processo de planejamento inclui o processo de avaliação; pode-se afirmar que o planejamento é um processo de avaliação ao que se junta a ação para mudar o que não esteja de acordo com o ideal (GANDIN, 1994). Quando se usa o termo avaliação no planejamento, pode-se usá-lo em distintos significados, EXCETO como:

A

diagnóstico.

B

comparação.

C

classificação.

D

acompanhamento.

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Q1392149

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa |

Q1392149 Pedagogia

A respeito da avaliação escolar, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Acredita-se, atualmente, que, a partir dos resultados obtidos em uma avaliação, o professor deve buscar adequações, mantendo ou reformulando projetos e planos de trabalho.

B

A avaliação deve ser um diagnóstico para que o professor busque a ação adequada para cada caso, compreendendo e respeitando suas respectivas peculiaridades.

C

Visto que os indivíduos têm suas diferenças, cabe ao professor elaborar diferentes formas de avaliação para um melhor entendimento dos problemas a serem enfrentados.

D

Uma definição bastante atual de avaliação considera-a uma ferramenta usada para verificar se o aluno memorizou os conteúdos que constam na estrutura curricular.

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Q1392141

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa |

Q1392141 Pedagogia

Na perspectiva da avaliação mediadora, de acordo com Hoffmann (2001), avaliar é, entre outras coisas,

A

corrigir tarefas e provas do aluno para verificar respostas certas e erradas, a fim de garantir a evolução contínua dele.

B

ter o caráter problematizador e dialógico, proporcionando momentos de troca de ideias.

C

aplicar verificações periódicas para deliberar sobre a aprovação ou reprovação do aluno em cada série ou nível de ensino.

D

diagnosticar, em momentos pontuais e determinados, o nível de desempenho em relação aos conteúdos transmitidos pelo professor.

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Q1386697

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P1 |

Q1386697 Pedagogia

Sobre a avaliação formativa, é correto afirmar que é um processo que:

A

avalia a formação da criança para orientar a família acerca de valores que devem ser modificados.

B

analisa a aprendizagem da criança a partir das experiências e oportunidades que foram oferecidas a ela.

C

avalia o desenvolvimento da criança para melhor classificá-la dentro da turma e da escola.

D

analisa a aprendizagem e o desenvolvimento da criança para prever a sua promoção à série seguinte.

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Q1386695

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P1 |

Q1386695 Pedagogia

Diariamente, em roda, no final da aula, a professora Bruna avalia seus alunos com idade entre 3 e 4 anos, dando a cada um o retorno do seu desempenho. Àqueles que conseguiram atingir as metas por ela estabelecidas, ela dá uma estrelinha e, aos que não conseguiram, ela dá uma bolinha vermelha, pois acredita que, assim, os alunos terão um modelo para seguirem.
Sobre esse processo de avaliação da professora Bruna, é correto afirmar que está:

A

inadequado, pois as crianças pequenas não devem ser avaliadas na escola.

B

adequado, pois estimula uma competição saudável entre as crianças.

C

inadequado, pois pode provocar o sentimento de fracasso em algumas crianças.

D

adequado, pois a professora deixa claro o que espera dos alunos.

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Q1384525

Ano: 2016 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita - PB Prova: FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |

Q1384525 Pedagogia

A avaliação não deve ser vista como um instrumento de pressão e castigo, mas sim demonstrar-se útil para as partes envolvidas, contribuindo para o autoconhecimento e para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. A avaliação pode e deve proporcionar ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática no que se refere à escolha:

A

de indivíduos selecionados, classificação e composição de ranking.

B

do melhor desempenho, objetivos, técnicas e táticas.

C

da classificação, objetivos, atividades e estratégias.

D

de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.

E

da melhor equipe, dos sistemas técnicos e táticos.

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Q1384514

Ano: 2016 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita - PB Prova: FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |

Q1384514 Pedagogia

Analise as questões que seguem e assinale a opção correta.

A

A avaliação formativa tem como objetivo identificar as competências do aluno para adequá-lo num grupo ou nível de aprendizagem.

B

A avaliação formativa é um procedimento de regulação permanente da aprendizagem realizado por aquele que ensina.

C

A avaliação formativa manifesta-se nas propostas em que a condução do ensino está centrada no professor.

D

A avaliação formativa deve exprimir-se através de notas ou conceitos.

E

A avaliação formativa possibilita uma reflexão contínua sobre a prática do professor e a aprendizagem dos alunos.

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Q1384513

Ano: 2016 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita - PB Prova: FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |

Q1384513 Pedagogia

A avaliação deve ser contínua, para servir de auxílio ao processo de ensino-aprendizagem. A prática contínua da avaliação possibilita ao professor o acompanhamento da construção do conhecimento pelo aluno. O processo de construção do conhecimento se dá através de três momentos:

A

produção, avaliação e síncrese.

B

síncrese, análise e síntese.

C

observação, reflexão e avaliação.

D

análise, síntese e avaliação.

E

síncrese, produção e análise.

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Q1384414

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Artes | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Língua Inglesa | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Matemática | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1384414 Pedagogia

Preencha as lacunas:
Avaliação é o processo de tornar __________ a aprendizagem. Nesse processo, a __________ é uma __________ a ser construída. Um avanço do processo avaliativo é sair da avaliação __________, evitando esse modelo __________ de avaliar.
A opção que contém a sequência correta, na ordem, é:

A

efetiva, avaliação formativa, intenção, tradicional, unilateral.

B

significativa, avaliação somativa, competência, técnica, complexo.

C

consciente, autoavaliação, habilidade, classificatória, excludente.

D

significativa, avaliação diagnóstica, competência, classificatória, unilateral.

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Q1384009

Ano: 2015 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gramado - RS Prova: FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |

Q1384009 Pedagogia

Segundo Vasconcellos, existem alguns critérios para a elaboração de instrumentos de avaliação, quais sejam:
I. Reflexivos. II. Essenciais. III. Abrangentes. IV. Sintéticos. V. Individualistas.
Quais estão INCORRETOS?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas IV e V.

E

Apenas III, IV e V.

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Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso

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