A etapa de "Diagnóstico Inicial" tem um papel crucial na
adaptação do ensino às necessidades dos alunos.
Marque a alternativa que define qual é o objetivo
principal dessa etapa?
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Laura, uma professora de educação infantil, quer avaliar
o desenvolvimento integral de seus alunos de 4 anos.
Qual das seguintes práticas seria a mais adequada?
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Marcos, um professor de educação infantil, quer utilizar
uma abordagem de avaliação que permita às crianças
refletirem sobre seu próprio progresso e se envolverem
ativamente no processo de avaliação. Qual método ele
deve utilizar?
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Marcela é professora de uma turma de crianças de 4
anos. Ela quer utilizar uma abordagem de avaliação que
permita observar o desenvolvimento das crianças ao
longo do tempo e que envolva a participação ativa delas.
Qual das seguintes abordagens seria a mais adequada?
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