Questões de Concurso
Sobre direitos humanos em pedagogia
Foram encontradas 373 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Psicologia - Edital nº 31 |
Q1977040
Pedagogia
Quanto à educação em e para os direitos humanos, cidadania e diversidade cultural e quanto à educação para a sustentabilidade, julgue o item.
Na perspectiva dos eixos transversais, cidadania e direitos humanos são termos utilizados para expressar a mesma realidade, isto é, a vinculação de um cidadão como membro de um Estado, em que seus direitos ficam adstritos a decisões políticas.
Na perspectiva dos eixos transversais, cidadania e direitos humanos são termos utilizados para expressar a mesma realidade, isto é, a vinculação de um cidadão como membro de um Estado, em que seus direitos ficam adstritos a decisões políticas.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Psicologia - Edital nº 31 |
Q1977039
Pedagogia
Quanto à educação em e para os direitos humanos, cidadania
e diversidade cultural e quanto à educação para a
sustentabilidade, julgue o item.
A política pública educacional indígena não pode se limitar ao mero reconhecimento da diferença, mas deve garantir a valorização de sua identidade étnico-cultural e dos direitos humanos de toda sua população.
A política pública educacional indígena não pode se limitar ao mero reconhecimento da diferença, mas deve garantir a valorização de sua identidade étnico-cultural e dos direitos humanos de toda sua população.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31 |
Q1975113
Pedagogia
Texto associado
A Educação Básica de qualidade é um direito
assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da
Criança e do Adolescente. A educação deve proporcionar o
desenvolvimento humano na sua plenitude, em condições de
liberdade e dignidade, respeitando e valorizando as
diferenças.
Ministério da Educação, Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Básica, 2013. Internet: <portal.mec.gov.br>.
Acerca da metodologia de ensino da língua francesa e de
assuntos correlatos, julgue o item.
A organização didático-pedagógica deve prever a educação em direitos humanos de maneira interdisciplinar e transversal no currículo escolar.
A organização didático-pedagógica deve prever a educação em direitos humanos de maneira interdisciplinar e transversal no currículo escolar.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Provas:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Sociologia
|
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Filosofia |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Ciências |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Biologia |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Artes |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Ensino Especial |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Química |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua Francesa |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Física |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Informática |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Geografia |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua Inglesa |
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1974519
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir sobre as características distintivas dos Direitos Humanos.
Tais direitos são _____, pois se estendem a todo gênero humano, em todo tempo e lugar.
São _____, porque seu respeito se pode exigir de qualquer pessoa, autoridade ou comunidade inteira, diferente daqueles emanados das relações contratuais, que somente podem ser exigidos de quem contratou a obrigação correspondente.
São _____, pois nenhuma pessoa ou autoridade pode atentar legitimamente contra eles, sem prejuízo das justas limitações que podem se impor a seu exercício, de acordo com as exigências do bem comum da sociedade.
São _____, pois pertencem à essência do ser humano de forma indissociável, assim não se pode renunciar, transferir ou transmitir, sob nenhum título, como ocorre com os demais direitos que são objetos de transações jurídicas.
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968783
Pedagogia
O Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do
Adolescente (SGDCA) é regulado a partir de princípios
preconizados pela Doutrina de Proteção Integral. Faz
parte dos princípios do SGDCA:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968774
Pedagogia
O Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do
Adolescente (SGDCA) é formado pela integração e
articulação entre o Estado, as famílias e a sociedade civil,
para garantir e operacionalizar os direitos das crianças e
adolescentes no Brasil. Quais desses órgãos são atores
desse sistema?
Ano: 2022
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Assistente de Alunos |
Q1959805
Pedagogia
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem por finalidade o reconhecimento e a garantia de direitos fundamentais a qualquer ser humano. Sobre as garantias postuladas pela Declaração, analise as afirmativas a seguir:
I- Garante os direitos à vida, à liberdade, à integridade física e à saúde.
II- Garante a igualdade de direitos de todos perante a lei.
III- Garante que todo ser humano tenha o direito de tomar o governo de seu país diretamente ou por intermédio de outros.
IV- Garante que homens e mulheres tenham direitos iguais em relação ao casamento.
V- Garante o direito à liberdade de locomoção e residência além das fronteiras de cada Estado.
Estão corretas apenas as afirmativas
I- Garante os direitos à vida, à liberdade, à integridade física e à saúde.
II- Garante a igualdade de direitos de todos perante a lei.
III- Garante que todo ser humano tenha o direito de tomar o governo de seu país diretamente ou por intermédio de outros.
IV- Garante que homens e mulheres tenham direitos iguais em relação ao casamento.
V- Garante o direito à liberdade de locomoção e residência além das fronteiras de cada Estado.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2022
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Assistente de Alunos |
Q1959804
Pedagogia
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, ao estabelecer
o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações,
postula que, cada órgão da sociedade “esforce-se, por meio do ensino
e da educação, por promover o respeito a [...]direitos e liberdades”
nela estabelecidos.
No que se refere ao direito à educação estabelecido pela Declaração, é INCORRETO afirmar que:
No que se refere ao direito à educação estabelecido pela Declaração, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Assistente de Alunos |
Q1959801
Pedagogia
De acordo com Dalmo de Abreu Dallari (2013, p.07):
“Os seres humanos nascem essencialmente iguais em direitos e dignidade, como proclama o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos, mas cada um tem suas particularidades, que nasceram com as pessoas ou resultam de vários fatores, que podem ser de ordem física, psíquica ou determinados por circunstâncias sociais.”
Considerando os argumentos acima, a perspectiva da educação inclusiva e o disposto na Lei nº 12.764/12, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), é INCORRETO afirmar que a pessoa com TEA
“Os seres humanos nascem essencialmente iguais em direitos e dignidade, como proclama o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos, mas cada um tem suas particularidades, que nasceram com as pessoas ou resultam de vários fatores, que podem ser de ordem física, psíquica ou determinados por circunstâncias sociais.”
Considerando os argumentos acima, a perspectiva da educação inclusiva e o disposto na Lei nº 12.764/12, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), é INCORRETO afirmar que a pessoa com TEA
Ano: 2022
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Assistente de Alunos |
Q1959792
Pedagogia
O debate sobre as questões relativas a gênero e sexualidade no âmbito
dos Direitos Humanos NÃO favorece
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |
Q1958266
Pedagogia
Há mais de quarenta anos, as nações do mundo
afirmaram na Declaração Universal dos Direitos
Humanos que "toda pessoa tem direito à educação". No
entanto, apesar dos esforços realizados por países do
mundo inteiro para assegurar o direito à educação para
todos, persistem as seguintes realidades:
= > mais de 100 milhões de crianças, das quais pelo menos 60 milhões são meninas, não têm acesso ao ensino primário;
=>mais de 960 milhões de adultos - dois terços dos quais mulheres são analfabetos, e o analfabetismo funcional é um problema significativo em todos os países industrializados ou em desenvolvimento;
=>mais de um terço dos adultos do mundo não têm acesso ao conhecimento impresso, às novas habilidades e tecnologias, que poderiam melhorar a qualidade de vida e ajudá-los a perceber e a adaptar-se às mudanças sociais e culturais; e
=>mais de 100 milhões de crianças e incontáveis adultos não conseguem concluir o ciclo básico, e outros milhões, apesar de concluí-lo, não conseguem adquirir conhecimentos e habilidades essenciais.
Fonte: https://www.unicef.org
Diante do texto exposto acima, identifique a alternativa CORRETA que poderia ser o título do texto, baseado em um conteúdo temático desse certame.
= > mais de 100 milhões de crianças, das quais pelo menos 60 milhões são meninas, não têm acesso ao ensino primário;
=>mais de 960 milhões de adultos - dois terços dos quais mulheres são analfabetos, e o analfabetismo funcional é um problema significativo em todos os países industrializados ou em desenvolvimento;
=>mais de um terço dos adultos do mundo não têm acesso ao conhecimento impresso, às novas habilidades e tecnologias, que poderiam melhorar a qualidade de vida e ajudá-los a perceber e a adaptar-se às mudanças sociais e culturais; e
=>mais de 100 milhões de crianças e incontáveis adultos não conseguem concluir o ciclo básico, e outros milhões, apesar de concluí-lo, não conseguem adquirir conhecimentos e habilidades essenciais.
Fonte: https://www.unicef.org
Diante do texto exposto acima, identifique a alternativa CORRETA que poderia ser o título do texto, baseado em um conteúdo temático desse certame.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |
Q1958250
Pedagogia
No que concerne a nutrição e a alimentação tem se
estabelecido que Educação Alimentar e Nutricional, no
contexto da realização do Direito Humano à Alimentação
Adequada e da garantia da Segurança Alimentar e
Nutricional, é um campo de conhecimento e de prática
contínua e permanente, transdisciplinar, intersetorial e
multiprofissional que visa promover a prática autônoma e
voluntária de hábitos alimentares ___________.
Fonte: Brasil, 2012.
Complete o texto acima com a alternativa CORRETA e marque a alternativa correspondente:
Fonte: Brasil, 2012.
Complete o texto acima com a alternativa CORRETA e marque a alternativa correspondente:
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Professor de Ensino Fundamental I - Anos Iniciais |
Q1884392
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A prática educativa – quando contempla o tema dos Direitos Humanos – demanda dos profissionais de educação uma discussão do papel da escola na formação para a cidadania. Essa formação deve considerar a necessidade de o ideal de democracia estar em todos os níveis do contexto escolar, da proposta pedagógica à organização políticoadministrativa.
II. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e também os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são normas de abrangência nacional que tolhem os princípios de dignidade humana e depreciam a diversidade cultural do ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ubá - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Ubá - MG - Professor AI (Magistério) |
Q2420516
Pedagogia
Em relação às Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |
Q2062042
Pedagogia
Dentre as ações programáticas do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos,
estão:
I. Integrar os objetivos da educação em direitos humanos aos conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação dos sistemas de ensino.
II. Incentivar a utilização de mecanismos que assegurem o respeito aos direitos humanos e sua prática nos sistemas de ensino.
III. Construir parcerias com os diversos membros da comunidade escolar na implementação da educação em direitos humanos.
Quais estão corretas?
I. Integrar os objetivos da educação em direitos humanos aos conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação dos sistemas de ensino.
II. Incentivar a utilização de mecanismos que assegurem o respeito aos direitos humanos e sua prática nos sistemas de ensino.
III. Construir parcerias com os diversos membros da comunidade escolar na implementação da educação em direitos humanos.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Vitória - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Santa Vitória - MG - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2004929
Pedagogia
As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos fundamentam-se nos seguintes princípios, exceto:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003781
Pedagogia
A ideia de justiça social presente no campo da
educação requer que façamos inúmeras reflexões e
escolhas em benefício dos “nossos” estudantes. Assim,
existem algumas “liberdades” fundamentais, algumas
“garantias” essenciais que precisam ser asseguradas.
Considerar algo como fundamental quer dizer que
sem eles a pessoa humana não consegue existir ou
não é capaz de desenvolver e de participar plenamente da vida.
Que expressão resume corretamente o parágrafo acima?
Que expressão resume corretamente o parágrafo acima?
Ano: 2021
Banca:
FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Provas:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
|
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol |
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001362
Pedagogia
Valorização do idoso, Educação para o
Trânsito e Direitos Humanos são temas:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q1896007
Pedagogia
A respeito da educação inclusiva assinale
verdadeiro (V) ou falso (F):
( )A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, somente dentro da escola.
( )A educação inclusiva pode ser definida como a prática da inclusão de todos independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde as necessidades desses alunos sejam satisfeitas.
( )Educação Inclusiva consiste em matricular o aluno com deficiência em escola ou turma regular como um espaço de convivência para desenvolver sua socialização.
( )A inclusão escolar só é significativa se proporcionar o ingresso e permanência do aluno na escola com aproveitamento acadêmico, e isso só ocorrerá a partir da atenção às suas peculiaridades de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( )A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, somente dentro da escola.
( )A educação inclusiva pode ser definida como a prática da inclusão de todos independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde as necessidades desses alunos sejam satisfeitas.
( )Educação Inclusiva consiste em matricular o aluno com deficiência em escola ou turma regular como um espaço de convivência para desenvolver sua socialização.
( )A inclusão escolar só é significativa se proporcionar o ingresso e permanência do aluno na escola com aproveitamento acadêmico, e isso só ocorrerá a partir da atenção às suas peculiaridades de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Provas:
FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Coordenador Pedagógico
|
FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1863976
Pedagogia
A Educação em Direitos Humanos (EDH) é um processo sistemático e multidimensional importante para orientar a formação do sujeito de direitos no Brasil.
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente a EDH, à exceção de uma. Assinale-a.
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