Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica para Concurso - Página 50

Q2027098

Q2027098 Pedagogia

Constam nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), as seguintes concepções fundantes relacionadas à educação integral e o direito à aprendizagem:
1. Igualdade de condições para o acesso, a inclusão, a permanência e o sucesso na escola.
2. A infância como categoria social relevante da educação básica.
3. Os sujeitos da educação de jovens e adultos reconhecidos como atores sociais.
4. A disciplina como eixo central do processo educativo.
5. O educar e o cuidar como dissociáveis na ação pedagógica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2027097

Q2027097 Pedagogia

Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), no item que versa a respeito dos sujeitos e seus diferentes percursos formativos: a criança, o jovem, o adulto e o idoso, consta que:
1. Tendo em consideração a perspectiva orgânica e integrada assumida nestas diretrizes, enfatiza-se a condição privilegiada para o desenvolvimento de intenso diálogo e articulação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental em suas diferentes fases e modalidades, já que ambos são de responsabilidade do governo municipal.
2. Se faz necessário identificar algumas características centrais das diferentes idades da vida, a saber, a infância, a juventude, a adultez e a velhice, no sentido de considerá-las como basilares para a elaboração de propostas educativas.
3. A infância é um momento da vida, demarcado por condições estruturais, sociais e históricas, como de classe, gênero, religião, cultura.
4. A infância é um grupo social constituído por crianças, que assim como os adultos, vivem sob os condicionantes sociais e têm suas vidas marcadas por estes. Demarca-se pela heterogeneidade como sua característica central, rompendo com visões românticas de que a infância é um tempo bonito e bom para todos.
5. As crianças são tidas como sujeitos potentes, que precisam de espaços, tempos e propostas que as reconheçam como tal e que assegurem uma educação de qualidade pautada na brincadeira e na interação como centrais na constituição humana.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2026225

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II – Educação Infantil |

Q2026225 Pedagogia

São consideradas algumas das Diretrizes da Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação:
1. O processo de seleção e admissão de professoras e professores que atuam nas redes pública e privada deve assegurar a formação específica na área e mínima exigida por lei. Para os que atuam na rede pública, a admissão deve ser por meio de concurso.
2. As políticas voltadas para a Educação Infantil devem contribuir em âmbito nacional, estadual e municipal para uma política para a conformação dos corpos.
3. A política de Educação Infantil em âmbito nacional deve se articular com as de Ensino Fundamental, bem como com as modalidades de Educação Especial e de Jovens e Adultos, para garantir uma formação meritocrática e a integração entre os níveis de ensino, a formação dos profissionais que atuam na Educação Infantil, bem como o atendimento às crianças com necessidades especiais.
4. A política de Educação Infantil em âmbito nacional, estadual e municipal deve se articular às políticas de Saúde, Assistência Social, Justiça, Direitos Humanos, Cultura, Mulher e Diversidades, bem como aos fóruns de Educação Infantil e outras organizações da sociedade civil.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2021842

Ano: 2022 Banca: FADCT Órgão: Prefeitura de Ibema - PR Prova: FADCT - 2022 - Prefeitura de Ibema - PR - Professor |

Q2021842 Pedagogia

Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001), a definição que se descreve é a de que os estudantes com Altas habilidades/Superdotação (AH/SD) demonstram grande facilidade de aprendizagem, dominam rapidamente os conceitos, os procedimentos e as atitudes e que, por terem condições de aprofundar e enriquecer esses conteúdos, devem receber desafios suplementares em classe comum, em sala de recursos ou em outros espaços definidos pelos sistemas de ensino, inclusive para concluir, em menor tempo, a série (ano) ou etapa escolar. No que concerne à identificação de estudantes com AH/SD, Joseph Salvatore Renzulli desenvolveu a Teoria Três Anéis. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde aos traços de comportamentos que compõem a teoria supracitada.

A

Capacidade acima da média, envolvimento com a tarefa, criatividade.

B

Capacidade acima da média em todas os componentes curriculares, envolvimento com a tarefa, criatividade.

C

Capacidade acima da média, envolvimento com a tarefa, introspectivo.

D

Capacidade acima da média, autoestima elevada, criatividade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2021832

Ano: 2022 Banca: FADCT Órgão: Prefeitura de Ibema - PR Prova: FADCT - 2022 - Prefeitura de Ibema - PR - Professor |

Q2021832 Pedagogia

Em relação ao Ensino Fundamental, segunda etapa da Educação Básica, é INCORRETO afirmar:

A

Será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

B

É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

C

O currículo do ensino fundamental incluirá, preferencialmente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.

D

O ensino fundamental é obrigatório e tem duração de 9 (nove) anos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2019654

Q2019654 Pedagogia

As diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores da educação básica apresentam fundamentos pedagógicos da formação continuada de docentes da educação básica que incluem

A

desenvolvimento das competências e habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos de complexidade crescente, em língua portuguesa e em, ao menos, mais duas línguas estrangeiras.

B

formação realizada por profissionais competentes, que não vivenciam a mesma realidade escolar, a fim de que novas ideias e soluções para os problemas apresentados possam ser efetivos na solução de problemas.

C

aperfeiçoamento permanente de conhecimentos, conceitos, premissas e conteúdos da área de ensino do docente e domínio pleno das tecnologias educacionais de aprendizagem.

D

domínio de uso de todas as metodologias ativas de aprendizagem tais como a pesquisa-ação, os estudos de caso e a aprendizagem baseada em problemas.

E

a formação continuada para docentes que atuam em modalidades específicas, de acordo com as normas regulamentadoras do Conselho Nacional de Educação.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2019647

Q2019647 Pedagogia

Nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental, a avaliação é compreendida como

A

instrumento que reorganiza as práticas educativas de acordo com sua classificação do SAEB.

B

instrumento que mensura a aprendizagem dos estudantes para fins de promoção ou reprovação.

C

redimensionadora das práticas educativas, com vistas ao alcance de melhores resultados.

D

teste de larga escala que classifica as escolas e os alunos por meio de avalições externas.

E

resultado da aprendizagem dos alunos, independentemente das modalidades e das formas de atendimento escolar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2018677

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |

Q2018677 Pedagogia

Tendo em vista que o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica e que, de acordo com a BNCC, é o período em que são propostas novas formas de estabelecer relações com o conhecimento, assinale a opção correta.

A

A escola, devido ao fato de ser uma instituição formadora, não pode dialogar com a diversidade de formação e com as vivências para enfrentar os desafios de seus propósitos educativos.

B

A BNCC do ensino fundamental sugere o rompimento com as atividades lúdicas praticadas na educação infantil, a fim de facilitar a sistematização dos conhecimentos.

C

Os conteúdos trabalhados no ensino fundamental devem se dissociar das vivências sociais dos estudantes e do contexto no qual estes estão inseridos.

D

A escola precisa valorizar a cultura digital, a fim de viabilizar a ampliação da capacidade crítica dos estudantes sobre o uso e as linguagens utilizadas neste mundo midiático.

E

A naturalização da violência simbólica de grupos sociais — que impõem normas, valores e conhecimentos tidos como universais e que não estabelecem diálogo com as diferentes culturas presentes na comunidade — passou a ser mais uma das funções da escola.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2016521

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor Educação Especial |

Q2016521 Pedagogia

Nas Diretrizes Curriculares da Educação Especial a classificação desses alunos, para efeito de prioridade no atendimento educacional especializado (preferencialmente na rede regular de ensino), consta da referida Política e dá ênfase a:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso marque as lacunas abaixo:
(__)Portadores de deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla.
(__)Portadores de condutas típicas (problemas de conduta).
(__)Portadores de superdotação.
(__)Nômades ou viajantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, F.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2013029

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais - 20/40h - Edital nº 005 |

Q2013029 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) trazem alguns apontamentos importantes a respeito das mídias e tecnologias do conhecimento no currículo escolar.
Assinale a alternativa correta com base neste documento.

A

Um dos desafios a que a escola precisa estar atenta é que a multiplicação dos meios de comunicação e informação nas sociedades de mercado em que vivemos contribui fortemente para disseminar, entre crianças e jovens, o excessivo apelo ao consumo e uma visão de mundo fragmentada, que induz à banalização dos acontecimentos e à indiferença quanto aos problemas humanos e sociais.

B

Cabe à escola transformar os alunos em consumidores dos produtos oferecidos pelos meios de comunicação e informação, ao mesmo tempo em que se vale dos recursos midiáticos como instrumentos relevantes no processo de aprendizagem.

C

Não é preciso que se ofereça aos professores formação adequada para o uso das tecnologias da informação e comunicação, pois eles já estão imersos nesse meio em seu cotidiano e têm o domínio das ferramentas. Tampouco é necessário que seja assegurada a provisão de recursos midiáticos atualizados e em número suficiente para os alunos.

D

A exposição das crianças e dos adolescentes de praticamente todas as classes sociais no Brasil à mídia e, em particular, ao celular e à televisão durante várias horas diárias é uma responsabilidade exclusiva da família e não cabe à escola orientar sobre essa questão, pois não diz respeito ao aprendizado dos estudantes.

E

A utilização qualificada das tecnologias e dos conteúdos das mídias, como recurso aliado ao desenvolvimento do currículo, contribuiu para o importante papel social que a escola teve de garantir a inclusão digital de todas as crianças e adolescentes brasileiros.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2011238

Ano: 2021 Banca: Unilavras Órgão: Prefeitura de Cláudio - MG Provas: Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |

Q2011238 Pedagogia

Abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, esse trecho se refere

A

à educação.

B

às relações sociais.

C

ao trabalho.

D

à escola.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2010955

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q2010955 Pedagogia

A Resolução n.º 05 de 17/12/2009 fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que, por sua vez, estabelece que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, e deve ser oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. De acordo com essa legislação, é INCORRETO afirmar que:

A

A frequência na educação infantil não é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental.

B

As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

C

É dever do Estado garantir a oferta de educação infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

D

É obrigatória a matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de maio do ano em que ocorrer a matrícula, sendo que as crianças que completam 6 anos após o dia 31 de maio devem ser matriculadas na educação infantil.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2009661

Ano: 2019 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2019 - IF-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2009661 Pedagogia

As formas de oferta da Educação Profissional Técnica de Nível Médio podem ser desenvolvidas de forma integrada, concomitante ou subsequente ao Ensino Médio. De acordo com a presente proposição expressa nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional Técnica de Nível Médio avalie o acerto das afirmações adiante e marque com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas.
( ) Para efetuar matrícula no curso Técnico Subsequente o estudante deve ser portador de diploma de Ensino Médio.
( ) Os cursos de oferta integrada permitem ao estudante requerer diploma de Ensino Médio antes de concluir o curso Técnico.
( ) A oferta concomitante pressupõe duas matrículas em cursos distintos sendo uma delas no curso Técnico e outra no Ensino Médio.
( ) O estudante que estiver matriculado no Ensino Médio pode matricular-se em curso Técnico Subsequente.
( ) A oferta Integrada pressupõe matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional Técnica de nível Médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V, V

B

V, V, V, F, F

C

F, F, F, V, V

D

V, F, V, F, V

E

F, V, F, V, F

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2009354

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009354 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, devem ser eixos norteadores das práticas pedagógicas, que compõem a proposta curricular da Educação Infantil,

A

a leitura e a escrita.

B

a escola e a família.

C

a imaginação e a criatividade.

D

as interações e a brincadeira.

E

as narrativas e os espaços divididos em cantos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2008647

Ano: 2019 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Paço do Lumiar - MA Prova: IMA - 2019 - Prefeitura de Paço do Lumiar - MA - Professor de Educação Física |

Q2008647 Pedagogia

Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

I. Orientação para o trabalho.

II. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

IV. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

Das diretrizes acima:

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Todas estão corretas

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Todas estão falsas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2008380

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Matemática |

Q2008380 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 define Diretrizes Curriculares Nacionais. Sobre essas Diretrizes, analise as afirmativas abaixo:
I. São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino.
II. São discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
III. São documentos que continuam válidos, mesmo depois que o Brasil elaborou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
IV. As Diretrizes Curriculares dão a estrutura e os preceitos, e a Base dá o detalhamento de, apenas, conteúdos.
V. Não serão mais necessárias após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular.

Estão CORRETAS apenas

A

I, III e IV.

B

III, IV e V.

C

II, III, IV e V.

D

I, II e III.

E

II, IV e V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2008332

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia |

Q2008332 Pedagogia

A respeito da organização do currículo e das diretrizes pedagógicas voltadas para a educação básica, julgue o item.

A Emenda Constitucional n.° 59/2009 instituiu a educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade, assegurando, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

Certo

Errado

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2007566

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007566 Pedagogia

Não faz parte das áreas do conhecimento da Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica:

A

Linguagem Oral e Escrita.

B

Filosofia.

C

Artes Visuais.

D

Movimento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2007563

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007563 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, qual alternativa NÃO faz parte das Modalidades da Educação Básica?

A

Educação Inglesa.

B

Educação Escolar Indígena.

C

Educação a Distância.

D

Educação de Jovens e Adultos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2007552

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007552 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA: de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em que constituem as tecnologias da informação e comunicação?

A

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte dos conteúdos que os professorem devem ensinar e cobrar de seus alunos.

B

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte daquilo que os alunos podem trazer para as salas de aulas, como os celulares, os tablets e assim por diante.

C

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte do currículo escolar, a começar pelos conteúdos e atividades, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

D

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

SEJA VITALÍCIO

SEJA VITALÍCIO

Questões de Concurso Comentadas sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação básica em pedagogia

Foram encontradas 2.183 questões