Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica para Concurso - Página 100

Q767844

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 27 a 35 | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Direito e Legislação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Tecnologia da Informação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Comunicação Social | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Contabilidade | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Arquivologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Biblioteconomia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Economia |

Q767844 Pedagogia

Tomando como base as metas do Plano Distrital de Educação (PDE – 2015-2024), julgue o item seguinte, acerca da qualidade da educação básica.

Como forma de promover a utilização das tecnologias da informação e da comunicação na escola, consta no PDE a proposta de universalização do acesso à rede mundial de computadores em banda larga de alta velocidade.

Certo

Errado

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Q767818

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 27 a 35 | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Direito e Legislação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Tecnologia da Informação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Comunicação Social | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Contabilidade | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Arquivologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Biblioteconomia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Economia |

Q767818 Pedagogia

Acerca da organização educacional do DF, julgue o item subsequente.

Educação quilombola e educação a distância são modalidades da educação básica.

Certo

Errado

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Q767817

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 27 a 35 | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Direito e Legislação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Tecnologia da Informação | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Comunicação Social | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Contabilidade | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Arquivologia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Biblioteconomia | CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Economia |

Q767817 Pedagogia

Acerca da legislação educacional brasileira, julgue o item a seguir.

A educação básica representada pelo ensino fundamental e médio deverá ser distribuída em uma carga horária de duzentos dias letivos, incluindo-se aqueles reservados aos exames finais.

Certo

Errado

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Q766418

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Palhoça - SC Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: Prefeitura de Palhoça - SC - 2016 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q766418 Pedagogia

A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos:

A

Somente a partir do ensino médio iniciará qualificação profissional com a escolha do aluno a área que deseja aperfeiçoar-se, excetuando-se cursos de pós-graduação.

B

Somente no ensino médio será iniciado a qualificação profissional com cursos de formação nas áreas escolhidas desde o ensino fundamental.

C

Desde o ensino fundamental a formação já será iniciada com vistas a qualificar profissionalmente a criança com cursos de todas as áreas técnicas.

D

Formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional técnica de nível médio e de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.

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Q765291

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor I |

Q765291 Pedagogia

Com relação ao currículo do Ensino Fundamental com 9 (nove) anos de duração, a Resolução Nº 07 de 14 de dezembro de 2010/CNE/CEB prevê que

A

aos órgãos executivos dos sistemas de ensino compete a produção e a disseminação de materiais subsidiários ao trabalho docente, que contribuam para a eliminação de discriminações, racismo, sexismo, homofobia e outros preconceitos.

B

em sua parte diversificada será incluído obrigatoriamente, a partir do 6º ano, o ensino de, pelo menos, duas Línguas Estrangeiras modernas.

C

o Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui componente curricular oferecido, preferencialmente, no contraturno das escolas públicas do Ensino Fundamental.

D

a Música se constitui em conteúdo facultativo do componente curricular Arte, assim como o Teatro e a Literatura.

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Q761895

Ano: 2015 Banca: Centec Órgão: Centec Prova: Centec - 2015 - Centec - Professor - Inglês |

Q761895 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, artigo 24,da Resolução nº 6 da Câmara de Educação Básica/Conselho Nacional de Educação(CEB/CNE) na perspectiva, da educação continuada, assinale a opção CORRETA.

A

Podem ser organizados cursos de formação inicial e continuada, vinculados, pelo menos, a uma habilitação profissional do mesmo eixo da área profissional.

B

Podem ser organizados cursos de qualificação profissional, vinculados, pelo menos, a uma habilitação profissional do mesmo eixo tecnológico.

C

Podem ser organizados cursos de Especialização Técnica de Nível Médio, vinculados, pelo menos, a uma habilitação profissional do mesmo eixo tecnológico.

D

Podem ser organizados cursos Técnicos, vinculados, pelo menos, a uma habilitação profissional do mesmo eixo da área profissional.

E

Podem ser organizados cursos de graduação Tecnológica, vinculados, pelo menos, a uma habilitação profissional do mesmo eixo tecnológico.

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Q761261

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Polivalência |

Q761261 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os aspectos gerais relacionados à Educação Básica.

A

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais

B

Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da quarta série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.

C

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

D

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afrobrasileira e indígena.

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Q760233

Ano: 2016 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2016 - IF-ES - Pedagogo |

Q760233 Pedagogia

Das afirmativas abaixo, assinale apenas aquela que NÃO corresponda a uma organização de conteúdos que tenha as disciplinas como ponto de partida e referencial básico.

A

O conhecimento sobre a aprendizagem em geral não tem que servir para questionar a disciplina, mas sim para estabelecer as propostas didáticas mais apropriadas para sua aprendizagem.

B

A disciplina é o objeto de aprendizagem.

C

O conhecimento do como se aprende será aplicado para determinar a metodologia adequada.

D

É preciso dominar o corpo conceitual da disciplina e seus métodos e técnicas específicos.

E

Assume a realidade como objeto de estudo.

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Q757364

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |

Q757364 Pedagogia

O artigo 1º da Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e:

A

A implementação dos princípios filosóficos da meritocracia escolar.

B

A extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.

C

A seleção e premiação dos estudantes que obtiverem melhor desempenho escolar.

D

A definição de um regimento interno que assegure a implementação de regras disciplinares para coletivo discente.

E

A extensão da obrigatoriedade e da gratuidade, preferencialmente, do ensino fundamental.

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Q755410

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755410 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a institucionalização do regime de colaboração na Política Educacional Brasileira é possibilitada pelo __________, em que cada ente federado é chamado a colaborar para transformar a Educação Básica em um sistema orgânico.

- O termo que completa correta e respectivamente a lacuna acima é

A

Conselho Federal de Educação.

B

Sistema Nacional de Educação.

C

Conselho Nacional de Educação.

D

Sistema Integrado de Educação.

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Q755409

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755409 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, na Educação Básica é necessário considerar as dimensões do __________ e do __________ em sua inseparabilidade.

- São termos que completam correta e respectivamente as lacunas acima:

A

educar e aprender.

B

ensinar e aprender.

C

educar e cuidar.

D

ensinar e sentir.

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Q755406

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755406 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, a educação de qualidade, como direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. É equitativa porque

A

reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais, escolares e de mercado, de desenvolvimento pessoal e de evolução de todos os que compõem a comunidade escolar e extraescolar.

B

trata de forma igualitária aquilo que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, de modo a assegurar a todos igualdade no direito à educação.

C

refere-se à possibilidade de atender igualmente às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.

D

Trata de forma diferenciada aquilo que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, de modo a assegurar a todos igualdade no direito à educação.

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Q755405

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755405 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a __________ refere-se à dimensão didático-pedagógica, e a __________, à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento.

- São termos que completam correta e respectivamente as lacunas acima:

A

interdisciplinaridade e transversalidade.

B

transversalidade e interdisciplinaridade.

C

multidisciplinaridade e questão norteadora.

D

transversalidade e multidisciplinaridade.

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Q755404

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755404 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o

A

professor e o planejamento.

B

planejamento e a aprendizagem.

C

estudante e o planejamento.

D

estudante e a aprendizagem.

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Q755403

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755403 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental determinam que os sistemas de ensino e as escolas deverão adotar como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas princípios

A

éticos, políticos e estéticos.

B

políticos, históricos e culturais.

C

éticos, culturais e cognitivos.

D

culturais, históricos e sociais.

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Q755396

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755396 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental, é dever do Estado garantir a sua oferta pública, gratuita e de qualidade

A

em algumas modalidades contidas na LDB.

B

sem critério de seleção.

C

com critério de seleção.

D

aos que se encontram na idade certa.

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Q755383

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755383 Pedagogia

Sobre a organização da escolaridade em ciclos, é correto afirmar que

A

as redes de ensino não possuem autonomia para decidir sobre a organização do sistema de ensino, devendo obter autorização do Conselho Nacional de Educação.

B

inexistem documentos e pareceres que justifiquem a relevância de se garantir que os três primeiros anos sejam entendidos como um processo contínuo.

C

diversas redes de ensino brasileiras já vivenciam (ou já vivenciaram) a organização do Ensino Fundamental em ciclos, principalmente nos anos iniciais da escolarização.

D

a implantação dos ciclos possui como único objetivo a extinção da reprovação e prescinde de ajustes estruturais no currículo e na estrutura física da escola.

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Q755031

Ano: 2013 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2013 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q755031 Pedagogia

Novas formas de organizar o trabalho pedagógico da escola têm sido experimentadas, apontando para um horizonte de democratização do espaço escolar. Não pode ser considerada uma dessas novas formas de organização:

A

o projeto político-pedagógico.

B

o conselho escolar.

C

o conselho de classe.

D

o conselho de professores.

E

o grêmio estudantil.

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Q755029

Ano: 2013 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2013 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q755029 Pedagogia

De acordo com o artigo 8º das Diretrizes Curriculares Nacionais, as escolas indígenas que ofertam a educação infantil não devem:

A

promover a participação das famílias e dos sábios, especialistas nos conhecimentos tradicionais de cada comunidade, em todas as fases de implantação e desenvolvimento da educação infantil.

B

definir em seus projetos político-pedagógicos em que língua ou línguas serão desenvolvidas as atividades escolares, de forma a oportunizar o uso das línguas indígenas.

C

considerar as práticas de educar e de cuidar de cada comunidade indígena como parte fundamental da educação escolar das crianças, de acordo com seus espaços e tempos socioculturais.

D

reconhecer as atividades culturais desenvolvidas e fazer cumprir as ações, os objetivos e as metas estabelecidos nos projetos político-pedagógicos

E

elaborar materiais didáticos específicos e de apoio pedagógico para a educação infantil, garantindo a incorporação de aspectos socioculturais indígenas significativos e contextualizados para a comunidade indígena de pertencimento da criança.

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Q755025

Ano: 2013 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2013 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q755025 Pedagogia

O currículo do Ensino Médio, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais, deve garantir ações que promovam:

A

a valorização das manifestações da cultura brasileira e da construção de identidades plurais e solidárias.

B

a garantia do respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos.

C

a formação comum, indispensável para o exercício da cidadania e o fornecimento de meios para se progredir no trabalho e em estudos posteriores.

D

a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, da tecnologia e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

E

a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes.

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Questões de Concurso Sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação básica em pedagogia

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