Questões de Concurso
Sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação básica em pedagogia
Foram encontradas 2.275 questões
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |
Q2567837
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta as opções corretas de
acordo com o Art. 29 § 3º, presente na Resolução CNE/CEB nº
4/10, de 13 de julho de 2010 – Define Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica.
Na organização desta modalidade, os sistemas de ensino devem observar as seguintes orientações fundamentais:
I. O pleno acesso e a efetiva participação dos estudantes no ensino regular.
II. A oferta do atendimento educacional especializado.
III. A formação de professores para o AEE e para o desenvolvimento de práticas educacionais inclusivas.
IV. A participação da comunidade escolar.
V. A acessibilidade arquitetônica, nas comunicações e informações, nos mobiliários e equipamentos e nos transportes.
VI. A articulação das políticas públicas intersetoriais.
Assinale:
Na organização desta modalidade, os sistemas de ensino devem observar as seguintes orientações fundamentais:
I. O pleno acesso e a efetiva participação dos estudantes no ensino regular.
II. A oferta do atendimento educacional especializado.
III. A formação de professores para o AEE e para o desenvolvimento de práticas educacionais inclusivas.
IV. A participação da comunidade escolar.
V. A acessibilidade arquitetônica, nas comunicações e informações, nos mobiliários e equipamentos e nos transportes.
VI. A articulação das políticas públicas intersetoriais.
Assinale:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |
Q2567836
Pedagogia
Complete o artigo a seguir com a alternativa correta de
acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/10, de 13 de julho de
2010 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica: Art. 25. Os sistemas estaduais e municipais
devem estabelecer especial forma de colaboração visando à oferta
do ________________________ e à articulação sequente entre a
primeira fase, no geral assumida pelo Município, e a segunda, pelo
Estado, para evitar obstáculos ao acesso de estudantes que se
transfiram de uma rede para outra para completar esta
escolaridade obrigatória, garantindo a organicidade e a totalidade
do processo formativo do escolar. Assinale:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |
Q2567833
Pedagogia
Ainda sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Básica, em sua Seção I, que aborda sobre a
avaliação da aprendizagem. Em que se baseia a avaliação da
aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |
Q2567832
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Básica - CAPÍTULO I – O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E O REGIMENTO ESCOLAR. Art. 44. O projeto
político-pedagógico, instância de construção coletiva que
respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como
cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve
contemplar:
I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.
II. A concepção sobre educação, conhecimento, avaliação da aprendizagem e mobilidade escolar.
III. O perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômico, como base da reflexão sobre as relações vida-conhecimento-cultura-professor-estudante e instituição escolar.
IV. As bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
Assinale:
I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.
II. A concepção sobre educação, conhecimento, avaliação da aprendizagem e mobilidade escolar.
III. O perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômico, como base da reflexão sobre as relações vida-conhecimento-cultura-professor-estudante e instituição escolar.
IV. As bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
Assinale:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Turuçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Português |
Q2565198
Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, analisar
os itens.
I. O currículo da base nacional comum do ensino fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da arte, a educação física e o ensino religioso.
II. Os componentes curriculares obrigatórios não devem abordar temas abrangentes e contemporâneos, como saúde, sexualidade, gênero e meio ambiente. Tais temas devem ser trabalhados em oficinas no turno oposto.
III. Na parte diversificada do currículo deve ser incluído, obrigatoriamente, a partir do sexto ano, o ensino da língua inglesa.
Está CORRETO o que se afirma
I. O currículo da base nacional comum do ensino fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da arte, a educação física e o ensino religioso.
II. Os componentes curriculares obrigatórios não devem abordar temas abrangentes e contemporâneos, como saúde, sexualidade, gênero e meio ambiente. Tais temas devem ser trabalhados em oficinas no turno oposto.
III. Na parte diversificada do currículo deve ser incluído, obrigatoriamente, a partir do sexto ano, o ensino da língua inglesa.
Está CORRETO o que se afirma
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Doutor Camargo - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas (Pedagogia) |
Q2563566
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB n.
7/2010), o art. 5.º, § 2.º, destaca a importância da
educação de qualidade como um direito fundamental.
Sintetizando o conteúdo cobrado, assinale a alternativa
que corretamente relaciona os três aspectos
fundamentais mencionados no parágrafo 2º.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Doutor Camargo - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas (Pedagogia) |
Q2563564
Pedagogia
Em 2018, o corte etário foi definido pelo MEC para estabelecer o momento de ingresso da criança na Educação Infantil ou no Ensino Fundamental. Sobre o corte etário, analise as assertivas abaixo:
I – O MEC definiu que a data de corte é 31 de março do ano letivo em que a criança será matriculada.
II – As crianças têm direito de avançar de acordo com suas capacidades individuais caso não haja adaptação na etapa em que está inserida, e esse direito é superior à lei de corte etário, sendo garantido pela Constituição Federal de 1988.
III – Toda criança que completa quatro anos até 31 de março do ano letivo em curso deve estar matriculada na Educação Infantil.
IV – No Ensino Fundamental, podem ingressar no 1° ano do Ensino Fundamental os alunos que já tenham completado ou que venham a completar 6 anos até 31 de março do ano letivo em curso.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Turuçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Artes |
Q2563547
Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial |
Q2562798
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais
Para a Educação e Jovens e Adultos (Parecer
CNE/CEB nº 11/2000), três são as funções atribuídas
a essa modalidade de ensino (EJA), a saber:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial |
Q2562785
Pedagogia
Em consonância estrita com as Diretrizes
Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil –
DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 4º), as
propostas pedagógicas da educação infantil deverão
considerar que a criança, centro do planejamento
curricular, é um:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |
Q2562545
Pedagogia
Em sintonia com as Diretrizes Curriculares
Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI
(Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 5º), pode-se dizer
que a primeira etapa da educação básica escolar
abrange duas fases – a creche (0-3 anos) e a pré-escola (4-5 anos) – as quais devem ser oferecidas em
escolas voltadas para a essa faixa etária, escolas cuja
principal distinção é não se caracterizarem como:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Turuçu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Educação Física
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Orientador Educacional |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Psicólogo |
Q2561970
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 —
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica, quanto às etapas correspondentes a diferentes
momentos constitutivos do desenvolvimento educacional,
analisar os itens.
I. A Educação Infantil, que compreende: a creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até três anos e 11 meses; e a Pré-Escola, com duração de dois anos.
II. O Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 8 (oito) anos, é organizado e tratado em duas fases: a dos quatro anos iniciais e a dos quatro anos finais.
III. O Ensino Médio, com duração mínima de três anos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A Educação Infantil, que compreende: a creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até três anos e 11 meses; e a Pré-Escola, com duração de dois anos.
II. O Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 8 (oito) anos, é organizado e tratado em duas fases: a dos quatro anos iniciais e a dos quatro anos finais.
III. O Ensino Médio, com duração mínima de três anos.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte |
Q2561497
Pedagogia
Considerando o ensino da educação artística em
relação às problemáticas sociais da atualidade, os
chamados temas transversais, conforme referidos
nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino
da Arte (BRASIL, 1998), identifique dentre as
alternativas abaixo o único tema que não consta no
referido documento:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental |
Q2561444
Pedagogia
De acordo com o §1º, do art. 8º, das Diretrizes
Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil
(Resolução CNE/CEB nº 5/2009), as propostas
pedagógicas das instituições de Educação Infantil
deverão prever condições para o trabalho coletivo e
para a organização de materiais, espaços e tempos
que assegurem:
I. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II. A indivisibilidade das dimensões expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
III. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
Estão corretas as garantias:
I. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II. A indivisibilidade das dimensões expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
III. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
Estão corretas as garantias:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560910
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil, é fundamental:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558082
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais trazem o PNEDH
(Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos) e definem
a Educação em Direitos Humanos como um processo
sistemático e multidimensional que orienta a formação do
sujeito de direitos. Assinale a alternativa que contém uma das
dimensões em que ele é articulado.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558078
Pedagogia
Assinale a alternativa que contém os objetivos precípuos
da educação básica.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Assistente de Sala |
Q2557046
Pedagogia
A educação básica no Brasil constitui-se do:
I. Ensino infantil.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino médio.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
I. Ensino infantil.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino médio.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556830
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é o papel do professor
nesse contexto educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556824
Pedagogia
Como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil enfatizam a importância da
avaliação nessa etapa educacional?
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