Questões de Concurso
Sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 1.629 questões
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Auxiliar de Creche |
Q2039652
Pedagogia
Analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F)
para falsa, considerando a importância do brincar na Educação
Infantil:
( ) Um currículo que adota a brincadeira como eixo precisa valorizar a dimensão brincante e brincalhona da professora.
( ) No brincar a criança é a protagonista que faz a experiência. ( ) A professora deve observar e registrar os interesses e evolução do brincar de cada criança. ( ) A professora não devem se envolver na s brincadeiras das crianças para não intimidá-las.
A sequência correta é
( ) Um currículo que adota a brincadeira como eixo precisa valorizar a dimensão brincante e brincalhona da professora.
( ) No brincar a criança é a protagonista que faz a experiência. ( ) A professora deve observar e registrar os interesses e evolução do brincar de cada criança. ( ) A professora não devem se envolver na s brincadeiras das crianças para não intimidá-las.
A sequência correta é
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Auxiliar de Creche |
Q2039651
Pedagogia
A música se configura como uma experiência que muito
contribui na formação do ser e por isso deve ser utilizada e
servir de instrumento na rotina da educação infantil, uma vez
que corrobora com o desenvolvimento integral da criança,
favorecendo:
I. Raciocínio lógico II. Envolvimento emocional III. A linguagem IV. Ampliação do vocabulário
Estão corretas:
I. Raciocínio lógico II. Envolvimento emocional III. A linguagem IV. Ampliação do vocabulário
Estão corretas:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Auxiliar de Creche |
Q2039647
Pedagogia
As experiências vivenciadas na rotina de uma creche
envolvem atividades que exploram o corpo e objetos de
diferentes texturas, bem como brincadeiras que envolvem as
crianças, os objetos e os ambientes. Essas atividades implicam
na compreensão de que:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2034992
Pedagogia
Na Educação Infantil, jogos e brincadeiras são utilizados como parte do processo educativo.
Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos objetivos destas situações no cotidiano das crianças:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Educação Física |
Q2027677
Pedagogia
Para ARENA (2016), a qualidade da brincadeira
está relacionada à sua variabilidade e ao prazer
das crianças ao realizá-la. Neste contexto, no
que diz respeito à importância do brincar para
a qualidade de vida da criança, assinale as
afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro
(V) e Falso (F).
( ) ajuda a desenvolver as diferentes formas de raciocínio. ( ) possibilita simular situações e antecipar soluções. ( ) impede a criança de se desenvolver corretamente. ( ) promove autoconhecimento ao colocar a criança em contato com suas habilidades e dificuldades. ( ) é a única maneira da criança aprender de maneira significativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) ajuda a desenvolver as diferentes formas de raciocínio. ( ) possibilita simular situações e antecipar soluções. ( ) impede a criança de se desenvolver corretamente. ( ) promove autoconhecimento ao colocar a criança em contato com suas habilidades e dificuldades. ( ) é a única maneira da criança aprender de maneira significativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |
Q2010939
Pedagogia
Com relação ao faz de conta, o professor da Educação
Infantil poderá organizar situações nas quais as crianças
conversem sobre suas brincadeiras, se lembrem dos papéis
assumidos por si e pelos colegas, dos materiais e brinquedos
usados, assim como do enredo e da sequência de ações.
Nesses momentos, lembrar sobre o que, com quem e com o
que brincaram poderá ajudar as crianças a:
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |
Q2009361
Pedagogia
Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, considerando a importância da ludicidade na Educação Infantil.
( ) O respeito ao brincar e à brincadeira é uma das mais importantes funções da educação infantil.
( ) Antes de brincar com objetos, o bebê brinca consigo mesmo, com a mãe, o pai, os irmãos e outras pessoas.
( ) A experiência lúdica é transferível, pode ser adquirida e fornecida através de modelos prévios.
( ) As escolhas de materiais, objetos e ferramentas feitas pelos adultos promovem diferenças no repertório e no vocabulário, na cultura material e imaterial, na qual a criança está inserida.
( ) As brincadeiras são experiências inaugurais de sentir o mundo e experimentar-se, de aprender a criar e inventar linguagens através do exercício lúdico da liberdade de expressão.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) O respeito ao brincar e à brincadeira é uma das mais importantes funções da educação infantil.
( ) Antes de brincar com objetos, o bebê brinca consigo mesmo, com a mãe, o pai, os irmãos e outras pessoas.
( ) A experiência lúdica é transferível, pode ser adquirida e fornecida através de modelos prévios.
( ) As escolhas de materiais, objetos e ferramentas feitas pelos adultos promovem diferenças no repertório e no vocabulário, na cultura material e imaterial, na qual a criança está inserida.
( ) As brincadeiras são experiências inaugurais de sentir o mundo e experimentar-se, de aprender a criar e inventar linguagens através do exercício lúdico da liberdade de expressão.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |
Q2009360
Pedagogia
Relacione a primeira coluna com a segunda.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |
Q2009359
Pedagogia
A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Sobre a seleção de brinquedos para as turmas de Educação Infantil, devem ser considerados os aspectos abaixo citados, EXCETO
Ano: 2019
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Paço do Lumiar - MA
Prova:
IMA - 2019 - Prefeitura de Paço do Lumiar - MA - Professor de Educação Física |
Q2008642
Pedagogia
Permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si
mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de
desenvolver seu potencial criativo, aberto à iniciativa,
criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas,
trata-se:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |
Q2004922
Pedagogia
Através das informações visuais, táteis,
auditivas, cinestésicas e vestibulares reunidas
no cérebro o corpo realiza a composição da
memorização de todas as partes do corpo e de
suas possíveis experiências de movimentos,
agradáveis ou desagradáveis (Fonseca,1995).
Este conceito se refere ao desenvolvimento do esquema corporal. Com base nestas informações, é correto afirmar que:
Este conceito se refere ao desenvolvimento do esquema corporal. Com base nestas informações, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |
Q2004920
Pedagogia
A família deve ser o agente mais ativo no
desenvolvimento de hábitos e comportamentos
da criança, inclusive no que diz respeito à
higiene pessoal e ao conhecimento do próprio
corpo. Mas, levando em consideração os
objetivos traçados no planejamento da
construção de saberes, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |
Q2004918
Pedagogia
Kishimoto (1999 apud Souza 2008, s/p)
definiu a Brinquedoteca como "espaço de
animação sociocultural que é encarregado da
transmissão da cultura infantil como também
pelo desenvolvimento da socialização,
integração social e construções das
representações infantis".
Com base neste conceito podemos afirmar que:
I. Não é relevante a existência de uma brinquedoteca no ambiente escolar.
II. O trabalho desenvolvido no ambiente de uma brinquedoteca possibilita a ressignificação do conhecimento adquirido.
III. A brinquedoteca pode valorizar as emoções e a sensibilidade dos educandos.
Com base neste conceito podemos afirmar que:
I. Não é relevante a existência de uma brinquedoteca no ambiente escolar.
II. O trabalho desenvolvido no ambiente de uma brinquedoteca possibilita a ressignificação do conhecimento adquirido.
III. A brinquedoteca pode valorizar as emoções e a sensibilidade dos educandos.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |
Q2004915
Pedagogia
A literatura infantil é vista, às vezes, como
uma literatura menor. Trata-se de uma opinião
que não poderia estar mais equivocada. É
correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |
Q2004914
Pedagogia
Em relação às afirmações abaixo sobre
LUDICIDADE, podemos dizer que:
I. Refere-se a brincadeiras no ambiente educativo que são usadas como mero passatempo. II. É o nome que se dá a brincadeiras usadas na educação infantil para distrair as crianças. III. É um instrumento imprescindível na prática pedagógica que visa o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
I. Refere-se a brincadeiras no ambiente educativo que são usadas como mero passatempo. II. É o nome que se dá a brincadeiras usadas na educação infantil para distrair as crianças. III. É um instrumento imprescindível na prática pedagógica que visa o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004401
Pedagogia
A ludicidade está sempre presente no
cotidiano escolar, contribuindo com as
concepções psicológicas e pedagógicas do
desenvolvimento infantil. Dessa forma as
atividades lúdicas ajudam a vivenciar fatos e
favorecer aspectos da cognição.
(https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/a-ludicidade-construindo-aaprendizagem-de-criancas-na-educacaoinfantil/50878)
Sobre o contexto enunciado, analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I. As brincadeiras e os jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante para o auxílio do ensino aprendizagem bem como para que se estruturem os conceitos de interação e cooperação. A brincadeira é uma rica fonte de comunicação, o jogo é uma maneira de as crianças interagirem entre si.
II. A infância é a fase estrutural da vida adulta, vista por teóricos e por muitos adultos de formas diferentes, mas elas convergem para a ideia de que: “todos os indivíduos nascem e serão crianças até um determinado período, independente da condição vivida, é inegável”. A visão sobre a infância, como um período específico pelo qual todos passam, é uma construção definida na atualidade.
III. Deve-se ressaltar que brincadeiras e jogos que contribuem para o desenvolvimento da autoestima da criança podem ser o início para se trabalhara ludicidade e também investigar como a criança vivencia atividades lúdicas na sala de aula, no seu contexto familiar; além de analisar se a criança consegue aprender um conhecimento mais rápido através das atividades lúdicas.
IV. A aprendizagem através do lúdico, a função dos jogos e brincadeiras e suas contribuições para o processo do ensino - aprendizagem na Educação Infantil é muito importante no cotidiano escolar e o papel do professor, frente à ludicidade se faz relevante na medida em que o mesmo possa oferecer às crianças interação, aprendizagem e possibilidades.
Sobre o contexto enunciado, analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I. As brincadeiras e os jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante para o auxílio do ensino aprendizagem bem como para que se estruturem os conceitos de interação e cooperação. A brincadeira é uma rica fonte de comunicação, o jogo é uma maneira de as crianças interagirem entre si.
II. A infância é a fase estrutural da vida adulta, vista por teóricos e por muitos adultos de formas diferentes, mas elas convergem para a ideia de que: “todos os indivíduos nascem e serão crianças até um determinado período, independente da condição vivida, é inegável”. A visão sobre a infância, como um período específico pelo qual todos passam, é uma construção definida na atualidade.
III. Deve-se ressaltar que brincadeiras e jogos que contribuem para o desenvolvimento da autoestima da criança podem ser o início para se trabalhara ludicidade e também investigar como a criança vivencia atividades lúdicas na sala de aula, no seu contexto familiar; além de analisar se a criança consegue aprender um conhecimento mais rápido através das atividades lúdicas.
IV. A aprendizagem através do lúdico, a função dos jogos e brincadeiras e suas contribuições para o processo do ensino - aprendizagem na Educação Infantil é muito importante no cotidiano escolar e o papel do professor, frente à ludicidade se faz relevante na medida em que o mesmo possa oferecer às crianças interação, aprendizagem e possibilidades.
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004318
Pedagogia
A aplicação de jogos lúdicos em sala de aula é um recurso didático, que desenvolve, no aluno, o raciocínio; a
iniciativa; a atenção; a curiosidade e o interesse, deixando-o concentrado na atividade de ensino-aprendizagem.
Com isso, aguça o senso de responsabilidade individual e em grupo, colocando-o em situações de cooperação para a
ajuda mútua. Para FORTUNA, 2003, a utilização desses jogos lúdicos faz com que os alunos
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Educador Infantil |
Q2002619
Pedagogia
De acordo com o referencial curricular da educação
infantil, BRINCAR é quando:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001114
Pedagogia
Com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental pode-se trabalhar noções da Língua
Portuguesa de forma lúdica através de produtos educativos e pedagógicos. Observe e analise a imagem
e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001110
Pedagogia
Observe a imagem abaixo:
Considerando o aspecto lúdico no processo educacional de crianças e, de forma específica, possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Considerando o aspecto lúdico no processo educacional de crianças e, de forma específica, possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
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