Questões de Pedagogia - Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais para Concurso

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Q2553849
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553849 Pedagogia
O contexto familiar pode impactar positivamente a evolução pessoal e emocional do jovem e da criança com necessidades especiais:
Alternativas
Q2553848
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553848 Pedagogia
Considerando a importância do fortalecimento da autoestima e construção da identidade na criança e no adolescente especial, indique a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo.


Quando crianças e adolescentes especiais desenvolvem uma autoestima saudável e uma _______________, eles se tornam mais confiantes em suas habilidades e mais resilientes diante das dificuldades.
Alternativas
Q2553847
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553847 Pedagogia
A autoestima na criança especial será fortalecida quando:
Alternativas
Q2553846
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553846 Pedagogia
Crianças e adolescentes especiais devem realizar acompanhamento médico regular:
Alternativas
Q2553844
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553844 Pedagogia
Considerando o ambiente da creche, onde os cuidadores estão constantemente expostos a diversas situações, surge a seguinte questão: Qual é a relevância dos primeiros socorros na garantia da segurança de crianças e adolescentes especiais?
Alternativas
Q2553843
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |
Q2553843 Pedagogia
Uma maneira eficaz dos cuidadores promoverem a proteção de crianças e adolescentes especiais é destacada na alternativa:
Alternativas
Q2552055
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Especial |
Q2552055 Pedagogia

Leia o dispositivo legal transcrito a seguir.


“Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação” (LDBEN 1996, art. 58).


A palavra destacada no texto sinaliza que a educação especial deve ser oferecida:

Alternativas
Q2551285
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cabedelo - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
Q2551285 Pedagogia
De acordo com o Art. 4º da Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, “Para fins destas Diretrizes, considera-se público-alvo do AEE”:

I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.

II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q2549081
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549081 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

O atendimento educacional especializado é uma opção facultativa nos sistemas de ensino, oferecida apenas a critério das escolas ou quando há demanda específica por parte dos pais, e pode ser realizado durante o mesmo turno da classe comum para não sobrecarregar a rotina dos alunos. 
Alternativas
Q2549079
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549079 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

A Educação Especial, como uma modalidade de ensino, concentra-se unicamente no fornecimento de recursos específicos, como tecnologia assistiva, sem a necessidade de intervenção direta ou suporte contínuo dos professores nas turmas comuns do ensino regular, deixando esta responsabilidade a cargo do professor do Atendimento Educacional Especializado. 
Alternativas
Q2549077
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549077 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

No contexto educacional, se não existirem especialistas em Braille disponíveis na escola, é essencial que se faça a conversão de materiais de Braille para tinta, para facilitar a comunicação e avaliação entre professores e alunos.
Alternativas
Q2549074
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549074 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

No contexto do Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Visual, ao criar recursos didáticos, deve-se priorizar a complexidade do design para estimular o desenvolvimento cognitivo, incluindo muitos detalhes finos e intricados que podem ser sentidos ao tato. 
Alternativas
Q2549070
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549070 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

A integração da educação especial na proposta pedagógica das escolas, sob a perspectiva da educação inclusiva, é uma abordagem fundamental para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e adaptada às suas necessidades individuais. Esse modelo de inclusão procura desmantelar as barreiras que segregam os estudantes com necessidades especiais do ambiente de ensino regular, promovendo um espaço educativo unificado que valoriza a diversidade e a igualdade de oportunidades. 
Alternativas
Q2549068
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549068 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

Para atuar efetivamente na educação especial, o professor necessita de uma formação robusta, que inclui conhecimentos gerais sobre docência e conhecimentos específicos sobre as necessidades particulares dos alunos. Essa formação deve ser tanto inicial quanto continuada, permitindo que o educador trabalhe em diversos ambientes educacionais, como salas de aula regulares, salas de recursos, centros de atendimento educacional especializado, classes hospitalares e ambientes domiciliares. 
Alternativas
Q2549046
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549046 Pedagogia
Julgue o item subsequente.

A Educação Especial é uma modalidade da educação escolar que oferece recursos e serviços educacionais especiais, organizados para apoiar, complementar, suplementar e, em determinados casos, substituir os serviços educacionais comuns, assegurando que alunos com necessidades educacionais especiais recebam uma educação adequada em todas as etapas e modalidades da Educação Básica. 
Alternativas
Q2548540
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Pedagogo |
Q2548540 Pedagogia
Qual é o principal objetivo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas instituições de Assistência Social? 
Alternativas
Q2548526
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Pedagogo |
Q2548526 Pedagogia
Qual das seguintes categorias de deficiência NÃO faz parte do Decreto nº 3.298/1999?  
Alternativas
Q2548523
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Pedagogo |
Q2548523 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, art. 3º, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos às suas definições.


Coluna 1


1. Deficiência.

2. Deficiência permanente.

3. Incapacidade. 


Coluna 2


( ) Aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos.

( ) Uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.

( ) Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2546237
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q2546237 Pedagogia
O termo DFM é descrito pela legislação brasileira como “uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física” (Decreto Federal nº 5.296/2004). Sendo assim, legalmente, NÃO faz(em) parte dessa definição:
Alternativas
Q2546236
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q2546236 Pedagogia
Em uma situação hipotética, determinada escola necessita preencher a vaga para professor do AEE e gostaria de utilizar um dos colaboradores de seu quadro. O educador que estaria apto para desempenhar a função de professor do AEE pode apresentar a seguinte titulação:
Alternativas
Respostas
341: E
342: E
343: A
344: C
345: C
346: A
347: C
348: E
349: E
350: E
351: C
352: E
353: C
354: C
355: C
356: B
357: E
358: B
359: A
360: D
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