Questões de Concurso
Sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia
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I. Para os aspectos psicossociais, são frequentes os encaminhamentos para avaliações com perspectiva clínica.
II. A avaliação, na escola, é realizada por educadores e pelas equipes de avaliação da Educação Especial, porém muitas vezes necessita ser complementada por outros profissionais externos, como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos ou outros profissionais que possam contribuir para a identificação das necessidades dos alunos e das providências pedagógicas que devem ser tomadas para satisfazê-las.
III. Os indicadores apresentados nas avaliações são completos e dispensam o trabalho compartilhado em equipe, evitando substituí-lo por outros referenciais de cunho mais abrangente.
Quais estão corretas?
Julgue o item que se segue.
O atendimento educacional especializado deve ser
realizado somente em classes ou escolas especializadas.
Julgue o item que se segue.
A escrita em sistema Braille é composta por uma série de
pontos em relevo, agrupados em células de seis pontos,
que representam letras, números e sinais de pontuação.
Julgue o item que se segue.
O Art. 2º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009 diz que o
Atendimento Educacional Especializado tem como
função garantir os aspectos pedagógicos do processo de
ensino-aprendizagem do aluno com deficiência, de modo
a eliminar as barreiras atitudinais e físicas identificadas
no ambiente escolar.
Julgue o item que se segue.
A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 diz que a elaboração e
execução do plano de Atendimento Educacional
Especializado é um documento colaborativo entre os
professores da sala de aula regular e da sala de recursos
multifuncionais, com a participação da família e serviços
intersetoriais.
Julgue o item que se segue.
Segundo o Art. 10 da Resolução CNE/CEB n.º 4/2009,
inciso IV, o plano do Atendimento Educacional
Especializado deve conter: identificação das
necessidades educacionais específicas dos alunos,
definição dos recursos necessários, atividades a serem
desenvolvidas, estratégias de remoção das barreiras
atitudinais e físicas que tornam o ambiente escolar
excludente.
1. Cadeirantes 2. Surdos 3. Cegos 4. Autistas
Está correto o que se afirma apenas em:
I. A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.
II. A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue.
III. Admite-se como formação mínima de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a formação ofertada em nível médio na modalidade normal, que viabilizar a formação bilíngue.
IV. As pessoas surdas terão prioridade somente nos cursos de formação para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
Assinale a alternativa correta:
Julgue o item subsequente.
A Educação Especial é um método de ensino que tem
como objetivo facilitar o desenvolvimento de indivíduos
com necessidades especiais, abrangendo tanto aqueles
com deficiências como aqueles com altas habilidades.
“Um dos princípios básicos da Educação Inclusiva é que
todos os alunos, sem exceções, sejam recebidos nas
escolas regulares, que possuem o dever de se adaptar
para atender às necessidades, pois é um caminho pelo
qual se combate as atitudes discriminatórias” (UNESCO,
1994).
Julgue o item subsequente.
O maior instituto legislativo que representou o verdadeiro
avanço para os portadores do transtorno do espectro
autismo foi a Lei nº 13.734/2013, conhecida como Lei
Bernadete Pacheco. Através dela o autismo passou a
estar presente de forma clara nos textos legais e demais
documentos.
Julgue o item subsequente.
O papel importante do AEE, que visa promover a
autonomia e independência do estudante e deve ser
ofertado no mesmo turno, preferencialmente nas Salas
de Recursos Multifuncionais/SRMs da mesma escola ou
nas de escolas circunvizinhas. O sucesso deste
atendimento depende da articulação entre o professor do
AEE e o professor da sala regular.
Julgue o item que se segue.
Um professor de braile precisa ter conhecimentos
específicos sobre a legislação relacionada aos direitos
das pessoas com deficiência visual.
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