Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 69

Q3130727

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130727 Pedagogia

Em consonância com os documentos curriculares da RMEF as crianças são sujeitos do processo educativo, seres ativos, pensantes, que decidem, agem, resolvem, escolhem e tomam iniciativas, experienciando o mundo. Dessa forma, elas são vistas e tratadas como:

A

seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das desconexões proporcionadas pelas histórias e pelo imaginário, tanto com adultos quanto com seus pares.

B

seres que aprendem, mas não ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

C

seres que não aprendem, mas ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

D

seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

E

seres que aprendem, mas não entendem, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

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Q3129074

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Educação de Jovens e Adultos (EJA) |

Q3129074 Pedagogia

A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:

A

Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

B

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 7 horas para a jornada integral.

D

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

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Q3129063

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Auxiliar de Ensino - 30H |

Q3129063 Pedagogia

Os Centros de Educação Infantil do município, como primeira etapa da educação básica têm uma importante função de integrar cuidado e educação, como apresentam os documentos anteriormente citados, tem sua ação complementando a família e comunidade, buscando assim o pleno desenvolvimento da criança, também garantindo seus direitos e das famílias. Esse compartilhar é fulcral na construção da Educação Infantil democrática e de qualidade que tanto desejamos. (BIGUAÇU, 2022, p. 145). Nesse sentido podemos dizer que:

I. Trata-se de ampliar a visão de educação das crianças pequenas nas sociedades contemporâneas, considerando as novas configurações das organizações familiares e reconhecendo as instituições de educação infantil como um dos contextos atuais de socialização da primeira infância. (MONÇÃO, 2015, p.654)

II. Trata-se de ampliar a visão de educação das crianças pequenas nas sociedades contemporâneas, considerando somente as organizações familiares tradicionais e reconhecendo as instituições de educação infantil como um dos contextos atuais de socialização da primeira infância. (MONÇÃO, 2015, p.654)

III. Trata-se de ampliar a visão de educação das crianças maiores nas sociedades antigas, considerando somente as configurações familiares de pai e mãe e reconhecendo as instituições de educação infantil como um dos contextos atuais de socialização da primeira infância. (MONÇÃO, 2015, p.654)

IV. Trata-se de ampliar a visão de educação das crianças pequenas nas sociedades ancestrais, considerando as novas configurações das organizações familiares e reconhecendo as instituições de ensino fundamental como um dos contextos atuais de socialização da primeira infância. (MONÇÃO, 2015, p.654)

A alternativa correta é:

A

Apenas as assertivas III está correta.

B

Apenas a assertiva IV está correta.

C

Apenas a assertiva II está correta.

D

Apenas a assertiva I está correta.

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Q3128051

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3128051 Pedagogia

O cuidado de crianças com necessidades especiais exige atenção às particularidades, respeitando suas limitações e promovendo o seu bem-estar físico e emocional. Imagine que você é responsável por uma criança com graves limitações motoras, que necessita de apoio durante os momentos de alimentação e higiene pessoal. Diante dessa situação, qual das seguintes abordagens reflete, de forma mais ética e técnica, as melhores práticas para garantir o respeito à individualidade e às necessidades da criança?

A

Estimular a criança a ser totalmente dependente em todos os aspectos da sua higiene e alimentação, a fim de evitar riscos à saúde e ao bem-estar.

B

Priorizar sempre a agilidade, realizando os procedimentos de higiene e de alimentação rapidamente para evitar o cansaço da criança.

C

Oferecer alimentos e ajudar na alimentação sem consultar a criança, pois sua capacidade de decisão é limitada pelas condições físicas.

D

Seguir uma rotina rígida de horários e práticas de higiene e alimentação, sem considerar as alterações de humor ou vontade da criança.

E

Propor adaptações no ambiente e no tempo das atividades, permitindo à criança participar ativamente, dentro de suas capacidades, das rotinas de higiene e alimentação, respeitando também suas preferências.

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Q3127005

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Creche |

Q3127005 Pedagogia

Sobre o papel da musicalização na Educação Infantil, é CORRETO o que se afirmar que:

A

promove o desenvolvimento integral da criança, visando principalmente à formação de músicos profissionais desde os primeiros anos escolares, além de facilitar a expressão emocional e cultural por meio de experiências sensoriais e lúdicas.

B

promove o desenvolvimento integral da criança, e deve focar no ensino de técnicas musicais formais, sendo desnecessário o uso de atividades lúdicas no processo de aprendizagem, para facilitar a expressão emocional e cultural por meio de experiências sensoriais e lúdicas.

C

promove o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para o desenvolvimento da sensibilidade musical, sem impacto relevante no desenvolvimento de outras áreas como a socialização, além de facilitar a expressão emocional e cultural por meio de experiências sensoriais e lúdicas.

D

promove o desenvolvimento integral da criança. Por isso, seu ensino deve se restringir a momentos formais e estruturados, visando ao melhor aprendizado.

E

promove o desenvolvimento integral da criança, estimulando suas habilidades cognitivas, motoras e sociais, além de facilitar a expressão emocional e cultural por meio de experiências sensoriais e lúdicas.

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Q3127004

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Creche |

Q3127004 Pedagogia

Sobre as múltiplas linguagens na infância, analise as asserções a seguir.

I- As múltiplas linguagens infantis são desenvolvidas em contextos formais de aprendizagem, como atividades dirigidas, pois o brincar ou as interações sociais cotidianas são secundárias para serem desenvolvidas pelo cuidador de creche.
II- A criação de um ambiente seguro e afetivo pelo cuidador de creche é essencial para que a criança desenvolva confiança em suas interações e se expresse por meio de linguagens verbais e não-verbais.
III- O papel do cuidador de creche é garantir a segurança física das crianças, sendo desnecessário incentivar ou mediar formas de comunicação ou expressão enquanto múltiplas linguagens infantis.
IV- O cuidador de creche desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das múltiplas linguagens infantis, incentivando a criança a explorar diferentes formas de expressão, como gestos, vocalizações e movimentos corporais.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

II e IV apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3127003

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Creche |

Q3127003 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil são espaços onde as crianças de até cinco anos de idade passam a maior parte do dia e, por serem muito pequenas, precisam de cuidados mais específicos. Sobre o Cuidar e Educar na Educação Infantil, analise as afirmações a seguir.

I- O cuidar e o educar na Educação Infantil são processos indissociáveis, reconhecidos pela BNCC e outros documentos oficiais como fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo seu bem-estar físico e seu desenvolvimento emocional e cognitivo.
II- O conceito de cuidar, além de englobar as questões de higiene e alimentação, envolve a atenção ao desenvolvimento emocional e intelectual das crianças, sendo diretamente relacionado à promoção de saúde e bem-estar nas instituições de Educação Infantil.
III- O cuidar e o educar na Educação Infantil podem ser tratados como funções independentes, sendo possível focar nos cuidados físicos, sem comprometer o desenvolvimento educacional das crianças.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II apenas.

C

I apenas.

D

II e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3126958

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador da NACAP |

Q3126958 Pedagogia

Sobre os cuidados essenciais para o desenvolvimento integral da criança (alimentação, repouso, higiene e proteção), é CORRETO o que se afirma em:

A

o cuidador deve garantir que a alimentação, o repouso, a higiene e a proteção sejam realizados de forma adequada, pois esses cuidados são fundamentais para o bem-estar físico e emocional das crianças, além de contribuir diretamente para seu desenvolvimento cognitivo e social.

B

a alimentação e a higiene são os únicos cuidados essenciais para o desenvolvimento da criança, sendo o repouso e a proteção considerados secundários.

C

o descanso e a proteção das crianças não são considerados cuidados prioritários, uma vez que o foco deve estar apenas na alimentação e na aprendizagem.

D

a higiene e a proteção das crianças podem ser realizadas de maneira flexível, sem a necessidade de seguir rotinas estabelecidas para garantir seu bem-estar.

E

a alimentação é o único cuidado essencial que influencia diretamente o desenvolvimento físico da criança, enquanto o repouso e a higiene têm menor importância.

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Q3126114

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126114 Pedagogia

Ao trabalhar com práticas de letramento, o professor busca expandir o uso da leitura e da escrita para além das normas gramaticais, promovendo o uso funcional da língua. Qual das alternativas exemplifica uma atividade que promove o letramento dos alunos?

A

Solicitar que os alunos analisem criticamente propagandas, identificando a linguagem persuasiva e o impacto social das mensagens.

B

Focar exclusivamente na memorização de regras ortográficas e gramaticais.

C

Realizar atividades de cópia de textos longos, sem espaço para análise ou interpretação.

D

Limitar o ensino à leitura técnica de manuais, sem incluir outros tipos de textos, restringir o desenvolvimento das habilidades.

E

Pedir que os alunos recitem poemas decorados, sem entender seu significado, desconsiderando outros tipos de textos.

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Q3126102

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126102 Pedagogia

As concepções de linguagem, alfabetização e letramento são fundamentais para a prática docente e influenciam diretamente o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos. Compreender a relação entre esses conceitos e suas implicações para a educação é essencial para que os professores possam criar estratégias pedagógicas que favoreçam uma formação integral dos alunos.
Considerando as práticas de letramento, avalie as afirmativas assinalando (V) verdadeira e (F) falsa.
( ) O letramento implica apenas na capacidade de ler e escrever palavras;
( ) O letramento crítico leva o aluno a refletir sobre o uso da linguagem em contextos sociais;
( ) O processo de letramento está relacionado ao desenvolvimento da interpretação textual;
( ) Alfabetização e letramento são termos intercambiáveis e significam o mesmo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

F, V, V, F

B

V, F, F, V

C

F, F, V, V

D

V, V, F, F

E

F, F, F, V

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Q3125957

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125957 Pedagogia

A ação pedagógica deve contemplar a organização de suportes materiais e imateriais, com a organização dos espaços, dos tempos, dos objetos e brinquedos.
O papel das profissionais docentes nesse processo pressupõe:

A

observar, instigar, provocar, construir hipóteses, apoiar as ideias das crianças no compromisso sempre presente de diversificar, ampliar e complexificar as interações e brincadeiras.

B

observar passivamente, controlar as ideias das crianças no compromisso sempre presente de diversificar, ampliar e complexificar as interações e brincadeiras.

C

instigar, provocar, construir hipóteses, apoiar as ideias das crianças no compromisso sempre presente de homogeneizar e liderar as interações e brincadeiras.

D

observar, instigar, provocar, construir hipóteses, apoiar as ideias das crianças no compromisso de diversificar, ampliar e simplificar as interações e brincadeiras limitando e homogeneizando a educação.

E

observar passivamente, controlar as ideias das crianças no compromisso de diversificar, ampliar e simplificar as interações e brincadeiras limitando e homogeneizando a educação.

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Q3125947

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125947 Pedagogia

A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Essa afirmação é a compreensão de desenvolvimento:

A

social da criança.

B

fundamental da criança.

C

parcial da criança.

D

integral da criança.

E

educacional da criança.

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Q3125945

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125945 Pedagogia

A educação infantil como primeira etapa da educação básica, cuja função sustenta-se no respeito aos direitos fundamentais das crianças e na garantia de uma formação integral orientada para as diferentes dimensões humanas (linguística, intelectual, expressiva, emocional, corporal, social e cultural), realizando-se através de uma ação intencional orientada de forma a contemplar cada uma destas dimensões como núcleos da ação pedagógica.
Tomando como base o exposto o desenvolvimento das experiências educativas depende:

A

de uma organização pedagógica enrijecida cuja dinâmica se paute nas ações das crianças relativas aos contextos educacionais, sociais e naturais, no sentido de ampliá-los e diversificá-los, sobretudo através das interações sociais, da brincadeira e das mais variadas formas de linguagem e contextos comunicativos.

B

de uma organização pedagógica enrijecida cuja dinâmica se paute nas ações das crianças relativas aos contextos educacionais, sociais e naturais, no sentido de reduzi-los, sobretudo através das interações sociais, da brincadeira e das mais variadas formas de linguagem e contextos comunicativos.

C

de uma organização pedagógica cuja dinâmica se paute nas ações das crianças relativas aos contextos educacionais, sociais e naturais, no sentido de reduzi-los, sobretudo através das interações sociais, da brincadeira e das mais variadas formas de linguagem, principalmente escritas, seriadas e avaliativas.

D

de uma organização pedagógica cuja dinâmica se paute na intensificação das ações das crianças relativas aos contextos sociais e naturais, no sentido de ampliá-los e diversificá-los, sobretudo através das interações sociais, da brincadeira e das mais variadas formas de linguagem e contextos comunicativos.

E

de uma organização pedagógica cuja dinâmica se paute nas ações das crianças relativas aos contextos educacionais, sociais e naturais, no sentido de reduzi-los, sobretudo através das interações sociais, da brincadeira e das mais variadas formas de linguagem, principalmente escritas.

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Q3125942

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125942 Pedagogia

A criança precisa ser entendida como um sujeito no seu presente, considerando que, como criança ela já participa da história e vivencia seu tempo de infância. Vive experiências lúdicas, estabelece interações com outras crianças e adultos, assume personagens, brinca, aprende e se desenvolve. A singularidade desse período da vida, tão caro à Educação Infantil.
Neste contexto o trabalho com a educação infantil deve considerar que:

A

o trabalho com crianças e adolescentes que requerem respeito a sua singularidade no processo de aprendizagem tomado sob uma perspectiva reguladora.

B

o trabalho com crianças que não participa da história e vivencia seu tempo de infância diferente do processo de aprendizagem tomado sob uma perspectiva crítica.

C

o trabalho com crianças que não requerem respeito a sua singularidade no processo de aprendizagem tomado sob uma perspectiva emancipadora.

D

o trabalho com crianças e adolescentes que requerem mediação no processo de aprendizagem tomado sob uma perspectiva reguladora.

E

o trabalho com crianças que requerem respeito a sua singularidade no processo de aprendizagem tomado sob uma perspectiva emancipadora.

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Q3125938

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125938 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, a relação entre creche e família é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças.
Qual das práticas a seguir melhor representa uma abordagem adequada para fortalecer essa relação?

A

Realização de encontros bimestrais com os responsáveis pela criança exclusivamente para apresentação dos resultados das avaliações, com foco no desempenho acadêmico da criança.

B

Manutenção de comunicação unidirecional da creche para os familiares, limitando o contato às notificações de comportamento e saúde, preferência via grupos de mensagens.

C

Promoção de encontros periódicos entre creche e família, incentivando a participação ativa dos responsáveis no processo educacional e desenvolvimento da criança, com foco na troca de informações sobre as necessidades e o progresso individual dos alunos.

D

Implementação de práticas pedagógicas mais rígidas, sem envolver as famílias nas decisões escolares, levando em consideração que a vivência em casa deve ser totalmente diferente da escola.

E

Restrição de visitas familiares à creche apenas em datas comemorativas, para evitar interferências na rotina pedagógica e de crescimento infantil.

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Q3125933

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125933 Pedagogia

O ato de educar e o de cuidar são vistos como aspectos inseparáveis na Educação Básica, principalmente na Educação Infantil, onde a prioridade é promover o desenvolvimento integral da criança. Considerando essa relação entre as duas dimensões, analise as afirmativas a seguir:
I- Educar e cuidar são processos que andam unidos para promover o bem-estar e o aprendizado das crianças;
II- É necessário separar o afeto do cuidado. Por este motivo devem andar separados, evitando que o afeto interfira no aprendizado;
III- A prática de educar abrange tanto o desenvolvimento intelectual quanto o cuidado com as necessidades físicas e emocionais das crianças.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas I e II.

B

São corretas apenas as afirmativas II e III.

C

São corretas apenas as afirmativas I e III.

D

É correta apenas a afirmativa I.

E

É correta apenas a afirmativa II.

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Q3125926

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125926 Pedagogia

A respeito da importância da atividade lúdica na educação infantil, diversos teóricos defendem que o brincar cumpre um papel essencial no desenvolvimento integral da criança. Em relação aos benefícios e funções das atividades lúdicas no contexto pedagógico, assinale a alternativa que melhor resume essa contribuição.

A

As atividades lúdicas na educação infantil têm caráter apenas recreativo entre as atividades pedagógicas formais. Elas não apresentam impacto direto no desenvolvimento cognitivo e social.

B

Apesar da prática de atividades lúdicas favorecer o desenvolvimento de habilidades cognitivas e motoras, elas tem pouco efeito sobre a construção de valores sociais e emocionais, limitando-se ao estímulo da criatividade.

C

O brincar, ao estimular o desenvolvimento psicossocial, cognitivo e motor da criança, contribui para o aprendizado de competências como a empatia, o autocontrole e a autonomia, promovendo uma integração entre os aspectos afetivos e intelectuais.

D

Atividades lúdicas tem total importância para o desenvolvimento da criança nos primeiros anos da educação infantil, sem relevância conforme se avança para o ensino fundamental, onde o foco se concentra apenas nos conteúdos acadêmicos.

E

Atividades lúdicas na educação infantil são eficazes principalmente para o aprendizado de disciplinas como matemática e ciências, pois habilidades socioemocionais devem ser desenvolvidas por métodos formais de ensino.

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Q3125923

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125923 Pedagogia

De acordo com Piaget, nos jogos, as crianças encontram oportunidades para construir o entendimento sobre cooperação e competição.
Dada a importância dos jogos, assinale a alternativa que melhor explica a principal diferença entre jogos cooperativos e competitivos no contexto da educação física escolar.

A

Jogos cooperativos focam em habilidades técnicas e físicas específicas de treinamento, enquanto os competitivos focam apenas no aspecto recreativo.

B

Nos jogos competitivos, o objetivo é a cooperação e “se colocar no lugar do outro”, enquanto nos cooperativos o objetivo é o desempenho individual.

C

Jogos cooperativos promovem a colaboração entre os participantes e reduzem a ênfase na vitória, enquanto os jogos competitivos são orientados por busca de resultado e performance.

D

No âmbito escolar, jogos cooperativos só devem ser realizados por crianças e competitivos por adolescentes.

E

Jogos cooperativos não promovem a colaboração entre os participantes e minimizam a ênfase na vitória, enquanto jogos competitivos são orientados por meta de desenvolvimento motor.

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Q3125770

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125770 Pedagogia

Na educação infantil, o cuidado caracteriza-se como indissociável do processo educativo. Assim sendo, é correto afirmar que:

A

O cuidado faz parte da ação educativa, pois concorre para o desenvolvimento das crianças.

B

A BNCC reforça a ideia de que a escola é somente um espaço de cuidado.

C

A educação infantil deve ser considerada como assistência social.

D

A função do professor é educar e ao monitor cabe o cuidado.

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Q3125767

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125767 Pedagogia

Em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação infantil, qual das alternativas a seguir apresenta um encaminhamento metodológico que promove o desenvolvimento integral das crianças?

A

Introduzir atividades tecnológicas que incentivem a interação passiva, como assistir a vídeos sem supervisão, para ampliar a exposição ao conteúdo.

B

Priorizar o uso das TIC para acelerar o desenvolvimento da alfabetização, focando exclusivamente no reconhecimento das letras e números.

C

Utilizar as TIC como ferramentas que complementam atividades pedagógicas, promovendo a interação e a criatividade em projetos coletivos.

D

Limitar o uso das TIC para evitar qualquer tipo de distração no ambiente educacional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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