Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso
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Assinale a alternativa CORRETA:
I. É nesta fase que começa a construção das quatro áreas do desenvolvimento de uma criança – a física, a cognitiva, a emocional e a social – que são os esteios da formação do caráter, da identidade, do desenvolvimento físico e psicológico.
II. A Educação Infantil é uma das fases mais importantes na vida da criança. Alguns pais não dão o devido valor que esse momento merece e, muitas vezes por falta de conhecimento, acabam negligenciando esse período fundamental para a formação dos pequenos, que tem total impacto na fase adulta.
III. É nessa etapa que as crianças começam a existir fora do convívio familiar, o que envolve lidar com diferenças, desenvolvimento da personalidade e da autonomia, a criação de laços de amizade e as descobertas em diferentes áreas do conhecimento.
IV. A Educação Infantil, além de funcionar como uma base para as demais etapas da educação formal e o seu correto aproveitamento, permite que os pequenos cresçam com mais autonomia e tenham mais sucesso em sua vida escolar e individual.
Estão CORRETOS:
Para acolher efetivamente uma criança e sua família no ambiente escolar, é essencial que o auxiliar de sala de aula promova um ambiente _________ (1) e estabeleça uma comunicação _________ (2) com os pais ou responsáveis:
( ) A imposição de regras claras e consistentes na sala de aula não é necessária, pois as crianças devem ter liberdade total para expressar seus comportamentos.
( ) Entender o contexto familiar e social da criança pode ser fundamental para compreender as causas de comportamentos agressivos ou indisciplinados.
( ) Utilizar apenas punições severas é uma estratégia eficaz e recomendada para lidar com a indisciplina e a agressividade.
( ) Promover um ambiente de sala de aula acolhedor e inclusivo pode reduzir a incidência de comportamentos agressivos e indisciplinados.
( ) O auxiliar de sala de aula deve trabalhar em conjunto com o professor e outros profissionais da escola para criar um plano de ação para lidar com esses comportamentos.
A sequência correta de cima para baixo é:
Com o objetivo de crescimento integral dos alunos, a escola "Pequenos Exploradores" busca integrar brincadeiras que fomentem o desenvolvimento _______ (1) e _______ (2) das crianças.
Para garantir a eficácia da lavagem das mãos, é essencial ________ (1) as mãos com água e sabão por, pelo menos, ________ (2) segundos:
( ) Jogos tradicionais, como amarelinha e cabo de guerra, são obsoletos em um ambiente educacional moderno, dominado pela tecnologia.
( ) A incorporação de tecnologia em jogos educacionais pode melhorar a motivação e o engajamento dos alunos.
( ) Jogos tradicionais não oferecem nenhum benefício no desenvolvimento de habilidades sociais e motoras das crianças.
( ) O uso excessivo de jogos tecnológicos pode levar a um estilo de vida sedentário e afetar negativamente a saúde física das crianças.
( ) A integração de jogos tradicionais e tecnológicos pode oferecer uma abordagem equilibrada, beneficiando diferentes aspectos do desenvolvimento infantil.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) O acolhimento eficaz de uma criança e sua família envolve apenas a criação de um ambiente físico seguro e confortável dentro da sala de aula.
( ) A comunicação regular e transparente com a família é crucial para entender as necessidades específicas da criança e construir uma parceria efetiva.
( ) É importante para o auxiliar de sala de aula ter conhecimento e sensibilidade em relação a diferentes contextos culturais, sociais e econômicos das famílias.
( ) O acolhimento de uma criança nova na sala de aula deve ser focado exclusivamente nas necessidades educacionais, sem considerar aspectos emocionais ou sociais.
( ) O envolvimento dos pais na vida escolar da criança, quando possível, pode contribuir positivamente para o desenvolvimento e aprendizado da criança.
A sequência correta de cima para baixo é:
Julgue o item subsequente.
Dentre as fases de alfabetização e nível de escrita dos
alunos, podemos citar o nível silábico-alfabético, no qual
a criança deixa de pensar no objeto em si e em suas
características e já começa a entender que existe uma
relação entre a fala com a escrita. É nessa fase que a
escrita já apresenta uma estrutura que faça mais sentido:
para cada parte falada (sílaba oral) a criança consegue
atribuir uma letra escrita.
Julgue o item subsequente.
Brincando e jogando, a criança aplica seus esquemas
mentais à realidade que a cerca, apreendendo-a e
assimilando-a. Brincando e jogando, a criança reproduz
as vivências, transformando o real de acordo com seus
desejos e interesses. Por isso, pode-se dizer que, através
do brinquedo e do jogo, a criança expressa, assimila e
constrói a realidade.
Julgue o item subsequente.
Na fase do Nível Alfabético, a criança conhece o valor
sonoro de algumas ou todas as letras e consegue
agrupá-las formando sílabas. Estar nesse nível não
significa que a criança já saiba ler e escrever
corretamente. É importante ressaltar que cada criança
tem seu ritmo. Espera-se que aos 7 anos ela já domine de
maneira razoável a leitura e escrita. Esse processo
começa muito antes, pois desde muito pequenas as
crianças já fazem a leitura de sua própria maneira, ao
lerem placas nas ruas, gravuras nos livros etc.
Julgue o item subsequente.
Segundo Wallon, ao nascer, a criança não tem reações
mentais prontas e que, para adquiri-las, precisa passar
por três processos básicos: assimilação, que é o
processo de absorver alguma experiência e poder
relacioná-la com outras; acomodação, quando o
organismo se adapta à nova experiência; e por último
temos a equilibração, ou seja, a criança se empenha para
ter uma compreensão do mundo em que vive.
Julgue o item subsequente.
Uma criança alfabetizada não é necessariamente um
indivíduo letrado, já que o conceito de letramento se
refere a algo mais amplo. Enquanto a alfabetização
desenvolve a aprendizagem das letras e símbolos
escritos, o letramento se ocupa da função social de ler e
escrever. Ele se refere à compreensão, interpretação e
uso da língua nas práticas sociais.
Julgue o item subsequente.
Os processos de desenvolvimento e aprendizagem
infantil ocorrem continuamente nas relações que a
criança estabelece desde seu nascimento, iniciando com
seus pais e, depois, com cuidadores e professores,
profissionais de saúde, outras crianças e indivíduos da
comunidade na qual está crescendo. Assim, as crianças
experienciam e aprendem no mundo através dos
relacionamentos socioafetivos, que, por sua vez,
influenciam todos os aspectos do desenvolvimento
infantil.
Julgue o item subsequente.
A primeira infância é um período crítico no
desenvolvimento humano, caracterizado por processos
interativos e dinâmicos que influenciam não apenas as
trajetórias individuais de desenvolvimento, mas também
os contextos sociais e culturais em que as crianças estão
inseridas.
Julgue o item subsequente.
No nível pré-silábico de alfabetização, a criança ainda usa
o recurso dos desenhos para expressar palavras. Muitas
vezes, esses desenhos não têm relação apenas com um
objeto, mas como um todo ao que se refere aquilo que é
dito.
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