Questões de Concurso
Sobre ética profissional em pedagogia
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Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.
Abertura a diferentes formas de pensamento e trabalho pela
inclusão social são elementos imprescindíveis à ética docente
em uma educação democrática.
Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.
Constitui ação ética na prática docente o comprometimento
com a aprendizagem dos estudantes.
Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.
A ética profissional docente está desvinculada do domínio de
conteúdos a serem ensinados.
“A Ética diz respeito às reflexões sobre as condutas humanas. A pergunta ética por excelência é: ‘Como agir perante os outros?’. Verifica-se que tal pergunta é ampla, complexa e sua resposta implica tomadas de posição valorativas. A questão central das preocupações éticas é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e equidade” (Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais e ética; 1997, p. 26).
Deve ser um compromisso ético do profissional da educação:
Julgue o item a seguir, relativo a coordenação pedagógica, à relação professor/aluno e ao compromisso social e ético do professor.
O compromisso social e ético do profissional da educação está
relacionado ao domínio do conteúdo e ao subsídio dado ao
aluno para que ele se adapte aos valores e normas vigentes
da sociedade por meio do desenvolvimento individual e da
conquista do sucesso.
Com Monasta (1985), pode-se definir o profissionalismo do professor a partir de várias leituras. Lemosse (1989) propõe classificar as definições da noção de profissão em dois tipos. As primeiras são estáticas e consistem em identificar os critérios que permitem conhecer o profissional; as outras enfatizam as estratégias desenvolvidas para ascender ao estatuto de profissional. Assim, segundo o inventário crítico da literatura que ele realizou, para os primeiros autores, a profissão pode ser definida a partir dos critérios que se seguem. Trata-se de uma atividade?
I. Intelectual, que envolve a responsabilidade individual daquele que exerce;
II. Prática, na medida em que se define como o exercício de uma arte mais do que puramente teórica e especulativa;
III. Cuja técnica aprende-se ao final de uma longa formação;
IV. Erudita, não-rotineira, mecânica ou repetitiva;
V. Além disso, o grupo que exerce essa atividade é regido por uma forte organização e uma grande coerência interna.
O trabalho de um assistente de alunos exige que o relacionamento entre o profissional e os adolescentes seja orientado por determinados comportamentos considerados fundamentais para o desenvolvimento do trabalho. Seriam estes:
I – demonstrar pronta atenção ao adolescente, mantendo-se estável e coerente;
II – demonstrar com firmeza que um adolescente não possui discernimento sobre suas necessidades;
III – contribuir para a emancipação do adolescente sem descuidar de atitudes de apoio e acompanhamento.
Marque a alternativa correta.
O que torna a adolescência uma fase especial, que requer atenção e tato daqueles que trabalham com pessoas que estão nesta fase de desenvolvimento é:
I- A falta de limites da sociedade atual, fazendo com que um adolescente possa fazer qualquer coisa que queira;
II- A natureza biológica e sociocultural desta fase de desenvolvimento da pessoa, onde o corpo e os hormônios passam por modificações muito rápidas, acelerando o desenvolvimento físico e o amadurecimento sexual e, por vezes, mudando rapidamente a forma como a pessoa vê a si mesmo, aos outros e a sua vida;
III- A dificuldade dos pais de perceberem o amadurecimento de seus filhos;
IV- As amizades que se tornam perigosas para os adolescentes, considerando seu amadurecimento sexual.
Está (ão) correta (s) apenas a (s) afirmativa (s)
Analise os textos a seguir:
“A ética se apresenta como uma reflexão crítica sobre a moralidade, sobre a dimensão moral do comportamento do homem. Cabe a ela, enquanto investigação que se dá no interior da filosofia, procurar ver claro, fundo e largo os valores, problematizá-los, buscar sua consistência.” (Terezinha Azerêdo Rios)
“(...) Se a ética tem a ver com a melhora das pessoas, também tem a ver com a melhora das instituições. Daí que devem ser institucionalmente muito valorados os mecanismos que ajudem aos administradores a comportar-se eticamente, tais como os códigos de comportamento, a aplicação das normas de controle e os conselhos cidadãos de vigilância. A liderança, para tanto, está indissoluvelmente unida ao comportamento ético. Daí a importância que os tomadores de decisões na gestão governamental possuam um sentido de serviço.” (Juan de Dios Pineda Guadarrama)
A partir dos textos apresentados, é correto afirmar que a perspectiva ética presente na competência profissional pode contribuir para uma melhoria na qualidade do trabalho na medida em que
As pesquisas na área da educação têm demonstrado que mais de 50% das mulheres que atuam como profissionais da educação no ensino básico vivenciam conflito ético em decorrência da dificuldade de conciliar a dedicação ao trabalho e a dedicação à família.
Dada a natureza da profissão docente, o profissional da educação excede, muitas vezes, o tempo de sua carga horária de trabalho, situação que contribui, entre outras, para o desenvolvimento da síndrome de burnout.